マイケル・JA・ハウ

マイケル・ハウ
生まれる	1940 (1940)
死亡	2002年1月2日(2002-01-02)（61～62歳）
学歴
母校	シェフィールド大学
論文	短期記憶における想起と保存に関する研究（1966年）
学術研究
規律	心理学
サブ分野	認知心理学
機関	エクセター大学

マイケル・ジョン・アンソニー・ハウ^[1]（1940年 - 2002年1月2日）は、イギリスの認知心理学者であった。彼は知能に対する環境の影響を擁護し、IQに反対したことで広く知られ、この研究分野をめぐる論争に頻繁に関与していた（例えば、ハウ（1997b）参照）。広く引用されているこの研究の例として、同僚のデイヴィッドソンとスロボダと共に、彼は生来の才能の存在に反対した。この立場は一部の人々からは歓迎されたものの、ダグラス・デッターマン[2]などの研究者からは「不合理な環境主義」と評され^た。

幼少期と教育

ハウはシェフィールド大学で理学士号と博士号を取得し、北米の大学（ダルハウジー大学、タフツ大学、アルバータ大学）で勤務した後、イギリスのエクセター大学の講師に就任し、その後は同大学で残りのキャリアを過ごし、最終的には同大学初の認知心理学教授となった。^[要出典]

キャリア

ハウは、現代認知心理学における研究手段としての伝記の活用を開拓した（例：Howe, 1997a）。特に、音楽の天才をはじめとする優れた能力の研究に伝記を応用し、この分野を広範囲に研究した（例：Howe, 1990, 1999）。その中には「イディオット・サヴァント」（例：Howe, 1989）の能力も含まれている。ハウは20冊以上の著書を執筆しており、その中には大学の教科書（例：Howe, 1977, 1998）や一般向けの著作（例：Howe & Griffey, 1995）も含まれる。彼の著書は広く翻訳され、2008年現在でも多くの著書が刊行されている。

その後の人生と死

ハウは2001年に正式に引退したが、研究活動は中断することなく続けられた。2002年1月2日、脳卒中により急逝した。

参考文献

1. “どうだ、マイケル・ジョン・アンソニー”.総合カタログ(フランス語)。フランス国立図書館。2022 年8 月 17 日に取得。
2. MJ Howe、JW Davidson、JA Sloboda (1998). 「生まれ持った才能：現実か神話か？」Behav Brain Sci . 21 : 399-407; ディスカッション407-42.

出典

• Sloboda, J., Hartley, J., & Ceci, S. (2002). 追悼：マイケル・ハウ（1940-2002）. 音楽心理学, 30, 6–7.
• カウフマン、SB（2013）『エピローグ：マイケル・ハウを偲んで』偉大さの複雑さ：才能や練習を超えて

参考文献

• ハウ、MJA（1977）「成人学習」チチェスター：ワイリー。
• ハウ、MJA（1989年）『天才の断片：サヴァントの奇妙な偉業』ロンドン：ラウトレッジ
• ハウ、MJA（1990）「例外的な能力の起源」オックスフォード：バジル・ブラックウェル。
• ハウ、MJA（1997a）「心理伝記を超えて：心理学と伝記のより効果的な統合に向けて」英国心理学ジャーナル、88、235-248。
• ハウ、MJA（1997b）、「IQの疑問：知能についての真実」ロンドン：セージ。
• ハウ、MJA（1998）「能力と人間の学習の原理」ホーヴ：心理学出版社。
• ハウ、MJA（1999）「天才の解説」ケンブリッジ：ケンブリッジ大学出版局。
• Howe, MJA, & Griffey, H. (1995), 「お子様により良いスタートを：早期学習を促す方法」ロンドン：ペンギン社。