ミッチェル・チャン
ミッチェル・チャン
生まれる
ミッチェル・ジェームズ・チャン
（1965年3月5日）1965年3月5日
台湾
教育カリフォルニア大学サンタバーバラ校( BA )ハーバード大学( EdM )カリフォルニア大学ロサンゼルス校( PhD )
職業教授、大学管理者、ジャーナル編集者

ミッチェル・J・チャン（1965年3月5日）は、カリフォルニア大学ロサンゼルス校の高等教育・組織変革およびアジア系アメリカ人研究（名誉教授）の教授である。[ 1 ]彼は1999年からUCLAの教員を務めている。2018年3月から2022年2月まで、チャンはThe Journal of Higher Educationの編集長を務めた。[ 2 ]彼は2023年7月1日、UCLAの平等、多様性、および包摂担当副学長を務めた後、同大学の暫定副学長に任命された。チャンは2025年夏にUCLAの教員にフルタイムで復帰した。

幼少期と教育

台湾生まれのチャン氏は、1971年にカリフォルニア州サンノゼに移住しました。父親はシリコンバレーでキャリアを積み、母親は住友銀行で働いていました。彼と彼の家族は、住宅差別を違法とした1968年公民権法第8編である公正住宅法の受益者です。彼は、この連邦法により、多様性に触れることが彼と彼の家族にとって「避けられない現実」となったものの、人種差別は依然として根強く残っていたと述べています。[ 3 ]

カリフォルニア大学サンタバーバラ校に入学したチャンは、民族研究や大学の幅広い多様性に触れ、幼少期に幅広い人種的・文化的差異に触れたことの教育的意味をより深く理解することになった。ハーバード大学、カリフォルニア大学ロサンゼルス校（UCLA）でも研究は続き、サンノゼ公立学校システムでの仕事やアファーマティブ・アクションをめぐる全国的な論争から得た知見に基づいた問題も研究した。1996年の博士論文は、元米国最高裁判所判事ルイス・パウエルがRegents of the Univ. of Cal. v. Bakke 438 US 265 (1978)の判決文で人種的多様性に触れることの教育的利点について主張した内容を検証した最初の研究の一つであり、米国の高等教育において人種を考慮した入学選考慣行を正当化する多様性の根拠としてしばしば言及されている。[ 3 ]

キャリア

チャン氏の研究は、大学キャンパスにおける多様性関連イニシアチブの教育効果と、それらのベストプラクティスを学生の学習向上と大学の民主化にどのように応用するかに焦点を当てています。彼は100以上の論文を執筆しており、その一部は、ミシガン大学における人種を考慮した入学選考慣行に関する2件の訴訟のうちの1つである、グルッター対ボリンジャー事件の米国最高裁判所判決で引用されました。 [ 4 ]彼は後に、公正な入学選考を求める学生団体対ノースカロライナ大学事件の専門家証人として証言しました。[ 5 ]

チャン氏は2001年に全米教育アカデミー/スペンサー財団フェローシップを受賞し、人種的多様性が学生の学習と大学生活に与える教育的プラスの影響を実証的に文書化した最初の研究の1つを行ったとして、 1999年から2000年にかけてアメリカ大学人事協会から優秀成果評価研究賞を受賞した。 [ 6 ] 2006年にはDiverse: Issues in Higher Educationで全米トップ10の学者の1人に選ばれ、2008年には[ 7 ]共同研究者と共にACPAアジア太平洋系アメリカ人ネットワークAPIDA研究優秀貢献賞を受賞した。チャン氏は、2016年にフェローに選出されたアメリカ教育研究協会（AERA理事会およびJ部会の一般会員）と、2014年に創設者功労賞、2020年に研究功績賞を受賞した高等教育研究協会（理事会）の両方で選出された役職を務めています。また、Edu-Scholar Public Influence Rankingsでトップ150に選ばれています。

UCLAでは、部門長や学部長など、数多くの役職を歴任しました。また、学術評議会立法議会、大学院評議会、学術評議会運営委員会、学長教育イノベーションタスクフォース、モレノ報告書実施委員会、教育向上センター教員諮問委員会、学位・学生向上委員会、学部生学習評価委員会、大学間競技委員会、UCOP教員多様性推進諮問グループ、学術人事協議会のメンバーも務めました。EDI暫定副学長として、公民権局と研究・ブルーイン・エンゲージメント局を監督し、学長室、学部長評議会、シニアリーダーシップチームにも所属しました。その間、主にUCLAのFaculty Forward Initiativeやカリフォルニア大学学長室が資金提供した環境調査を通じて、教員の多様性推進にも尽力しました。彼は年間1500万ドルを超える予算と40人以上のスタッフを管理していました。2018年には、ゴールデン・ブルーインズ勲章を受章しました。

チャン氏は、米国教育省、ホワイトハウス国内政策会議、国立科学財団、国立衛生研究所、大学入試委員会など、国内の多くの諮問委員会で委員を務めてきました。チャン氏は以前、ロヨラ・メリーマウント大学で准学部長を務め、学部課程の多様性コースの必修科目の構成と指導を監督しました。また、サンノゼのアラムロック小学校区では学校評価者として学力テストプログラムを監督しました[ 1 ]。

参考文献

  1. ^ a b「ミッチェル・チャン」 gseis.ucla.edu . 2019年6月5日閲覧。
  2. ^ 「高等教育ジャーナル編集委員会」。
  3. ^ a bアレマン、プッサー、ベンシモン（2015年）『高等教育研究への批判的アプローチ：実践的入門』ボルチモア・メリーランド：ジョンズ・ホプキンス大学出版局。ISBN 978-1421416656。{{cite book}}: CS1 maint: 複数の名前: 著者リスト (リンク)
  4. ^ “グルッター対ボリンジャー” .オーエズ。
  5. ^ https://admissionslawsuit.unc.edu/wp-content/uploads/sites/841/2021/10/SFFA-Trial-Decision.pdf
  6. ^チャン、ミッチェル (1999). 「人種的多様性は重要か？：人種的に多様な学部生の教育的影響」『大学学生育成ジャーナル』40ページ。
  7. ^ Roach, Ronald (2006年1月11日). 「新進気鋭の学者：多様性研究アジェンダの設定」 . 『多様性：高等教育における課題』 . 『多様性』.
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