| ムダ・ハシム中学校 | |
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Sekolah Menengah Muda Hashim | |
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 2024年の学校 | |
| 位置 | |
ジャラン・スンガイ・ベサール[1] 、 TA1341 | |
| 座標 | 北緯4°49′07.3″ 東経114°39′52.7″ / 北緯4.818694° 東経114.664639° / 4.818694; 114.664639 |
| 情報 | |
| 以前の名前 |
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| 資金調達の種類 | 政府 |
| モットー | セラル・メマンダン・ケ・ハダパン （いつも楽しみ） |
| 設立 | 1971年6月1日 （1971年6月1日） |
| 学区 | クラスター5 |
| 権限 | 文部科学省 |
| 主要 | モハマド・サイフル・バリン・サブリ |
| 教員 | 86（2002） |
| 従業員 | ~25 (2002) |
| 提供年数 | 7～11 |
| 性別 | 男の子 |
| 生徒数 | 636（2019）[1] |
| キャンパスの規模 | 75エーカー（30ヘクタール） |
| 年鑑 | マジャラ・レンティス |
| 所属 | CIE、BTEC |
ムダ・ハシム中等学校（マレー語：Sekolah Menengah Muda Hashim, Tutong、SMMHT）は、ブルネイ・ツトン県ペカン・ツトン村のブキット・ベンデラにある公立の男子中等学校である。[ 2 ] [ 3 ]同校は、O レベル 資格取得までの5年間の一般中等教育を提供している。生徒数は636名である。[1]現在の校長はモハマド・サイフル・バリン・ビン・サブリである。[2]
同名の人物
公立学校教育委員会の同意を得て、ペンギラン・ベンダハラ・セリ・マハラジャ・ペルマイスアラ・ペンギラン・ムダ・ハシム・イブニ・ペンギラン・ベンダハラ・ペンギラン・アナク・アブドゥル・ラーマン（1907年 - 1998年）を記念して学校名が変更された。[4]彼はブルネイ王室の一員であり、立法評議会、枢密院、ブルネイ・イスラム宗教評議会を含む多くの重要な役職を務めた。 [5]
歴史
トゥトン郡において、初等教育までの基礎教育を提供する政府の取り組みは1918年に始まり、1960年代には前期中等教育まで拡大された。1959年までに、政府はトゥトン郡に、遠隔地の村落を含む13校の小学校を設立し、生徒数は合計1,230人に達した。6年生を卒業し、中等教育への進学を希望する生徒は、 1961年に導入された7年生を受講するために、ブキット・ベンデラのムダ・ハシム・マレー学校に転校しなければならなかった。その結果、それまで6年生までの教育を提供していたムダ・ハシム・マレー学校は、カリキュラムを7年生まで拡大した。トゥトン町外の小学校で6年生を卒業した生徒は皆、ムダ・ハシム・マレー学校に集まり、中等教育への進学を続けた。[6]
1961年、ムダ・ハシム・マレー学校では中等教育クラスが複数設置され、生徒数97名（混合レベル）と教師7名が在籍しました。1964年までに中等教育の生徒数は145名に増加し、その後も毎年増加を続けました。そのため、新たな施設の建設が必要となりました。しかし、公務員を目指す者にとっては、資格取得によって様々な分野で就職の機会と給与を得ることができました。[6]
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1966年、政府は首都に国内初のマレー人中等学校を設立し、第一マレー中等学校として知られるようになりました。これは、トゥトン地区およびその他の地域の生徒を含む、国内のマレー人生徒にとって中等教育時代の幕開けとなりました。トゥトン地区とブライト地区のマレー人生徒で、8年生まで進学を希望する生徒は、この学校に通う機会を得ました。1967/68年度には、政府はトゥトン地区とブライト地区において、特にフォームIとIIの中等教育クラスの提供を開始しました。[7] 1968年、ムダ・ハシム学校で使用されていたクラス名が「フォーム」（すなわちフォームIとII）に変更されました。第一マレー中等学校の管理は小学校から分離され、 1968年から1970年までムハンマド・タハ・ビン・アブドゥル・ラウフが校長を務めた。1970年までに、中等学校には1年生、2年生、3年生の生徒がおり、生徒総数は733名、教師数は35名となった。[7]
1971年6月1日、教育省の承認を得て、建物全体と敷地が正式に学校に引き渡された。学校は名称を保持し、独自に管理運営を始めた。学校はスンガイ・バソン地区の新しい校舎に移転し、1971年5月1日に正式にムダ・ハシム・マレー中等学校（第一マレー中等学校としても知られる）に改名された。[a] [8]生徒、教師、教育活動は、一時的に小学校の校舎からセコラ・アニカ・ジュルサン・トゥトンの敷地内に移転した。校地の総面積は75エーカー（30ヘクタール）に及ぶ。移転当日、学校の寮にはわずか40名の男子生徒が宿泊していた。1971年に任命された初代校長はアダム・ビン・ハジ・タリフであった。当時、学校には46人の教師、607人の生徒、フォームI、II、IIIの26クラスがあり、男子生徒100人が男子寮に、女子生徒81人が女子寮に在籍していた。[8]
1972年、学校はフォームIVクラスを設置し、クアラブライトのアフマド・タジュディン・マレー中等学校のフォームIII卒業生の入学を開始した。これは、ジャラン・ムアラのパドゥカ・スリ・ブガワン・スルタン・マレー・カレッジへの生徒の集中を軽減するためであった。 [7]その年、中等学校としての地位を高めるため、ブライト地区の上級中等教育生徒100人も入学した。しかし、1979年までに、ブライト地区の生徒は同校に通わなくなった。地区内の2つの中等学校がフォームIVとVを提供できるようになったためである。[8] 1973年、ムダ・ハシム・マレー中等学校はマレーシア教育資格試験に83人の生徒を入学させたが、グレード3で合格したのはわずか10人、GCE通常レベルで合格したのは18人、不合格者は55人であった。[9]
1980年、ムダ・ハシム・マレー中等学校は6年生クラスを導入したが、翌年廃止され、生徒はガドンの6年生センターに編入された。[9] 1981年から1982年まで、学校は6年生を受け入れ続けた。[8] 1984年、学校は英語による中等教育セクションを導入し、次の5年間で完全英語による中等教育の学校への移行の始まりを示した。同年、学校名はツトンのムダ・ハシム中等学校に変更された。[10] 1986年、ブルネイジュニア教育修了証書試験が導入され、続いて1988年にGCE通常レベル試験が導入された。[9]
1991年までにマレー中等教育の生徒が卒業し、マレー中等教育部門の最終学年となった。しかし、1994年5月、中等教育の生徒227人と教師14人がカンポン・ペルピンダハン・ブキット・ベルアンにあるサイディナ・オスマン中等学校という新しい学校に異動したため、生徒数は減少した。1998年1月31日、男女分離政策の一環として、ムダ・ハシム・マレー中等学校は男子校となり、[10] [11]女子生徒は女子専用のスフリ・ボルキア中等学校に転校した。 [7] 1996年、学校は現在の校舎が使用され始めてから25周年を迎え、創立25周年を祝った。 [8] 2002年時点で、学校は86人の教師を雇用し、936人の生徒がおり、調理師や労働者を含む実験室やその他のスタッフの総数は25人を超えています。[12]
ガバナンスと構造
協同組合
学校には協同組合があり、1975年協同組合法に基づき1992年1月16日に協同組合開発省に設立・登録されている。組合員は学校の教師と生徒で構成されている。協同組合は学校の食堂で事業を開始し、食品や飲料のほか、文房具、制服、バッジ、ハリラヤのグリーティングカード、お土産などを販売していた。学校は国内の複数の協同組合店舗への教育視察、協同組合のリーダーシップ、理解、国内外の政策に関するセミナー、講座、ワークショップを企画した。協同組合への積極的な関与と運営が評価され、1994年最優秀協同組合賞（Koperasi Cergas Tahun 1994）を授与された。[13]
ロゴ
学校のロゴは初代校長によって作成され、「常に前を向いて」というモットーを掲げ、青、黄、赤の色彩が用いられています。青は国家、宗教、そして祖国への愛を象徴しています。黄色は国の偉大さと栄光を、赤は活動と熱意を象徴しています。米のシンボルは国の繁栄を、分厚い本のシンボルは無限の知識の蓄積を、松明は生徒たちの道を照らすことを意味します。右上のスパイクは知力を、右下のスパイクはバイリンガル教育を象徴しています。左下のスパイクは男女両方の生徒への教育を象徴しています。一方、エクセルシオールのシンボルは、常に前を向き、向上心を持つことを意味しています。[12]
学術
この学校は7年生から始まる中等教育を提供しています。通常、生徒は5年間、つまり11年生まで学びます。しかし、SPN -21の「エクスプレス」制度を利用して、4年間、つまり10年生までに修了することを選択する生徒もいます。いずれの場合も、学習はGCE Oレベル試験またはIGCSE試験の受験で完了します。[14]
アカデミックプログラムには、7年生と8年生の2年間の共通カリキュラムが含まれており、その後、エクスプレスプログラム、一般プログラム、応用プログラム、特別応用プログラムのいずれかに進みます。特別応用プログラムでは、学生はピアソン BTECレベル2までのコースを受講できます。
また、当校は、特別な支援が必要な生徒が他の生徒と同じプログラムを受講するか、学校内で専門的な職業準備プログラムを受講するインクルーシブ教育を重視しています。
一部の生徒はシックスフォーム（6年生）に進学することができ、この地区に居住する生徒はトゥトン・シックスフォーム・センターに入学する。他の生徒は、この地区外にある技術学校や職業学校、特にブルネイ技術教育研究所傘下の学校に進学することができる。
参照
注記
- ^ 1996年の学校雑誌によると、学校名は1970年3月25日に改名された。[8]
参考文献
- ^ abc Mahmud, Rokiah (2019年5月3日). 「スルタン、451人に家の鍵の飾り板を贈呈」. Borneo Bulletin . 2019年5月3日閲覧。
- ^ ab 「ブルネイ・ダルサラーム国教育省」moe.gov.bn . 2018年4月18日閲覧。
- ^ 「Tutong District」（PDF）www.information.gov.bn 8ページ。2018年4月18日閲覧。
- ^ ダヤン・ハジャ・ロジア 2023、p. 221.
- ^ ハジ・アブドゥル・ラティフ、アワン・ハジ・アダナン (2007)。 「バイオデータ」。マジャラ・プサカ（マレー語）。１４．バンダル・スリ・ブガワン:ブルネイ歴史センター、文化・青少年・スポーツ省: 34–35 .
- ^ ab ペンギラン リノン 2023、p. 199.
- ^ abcd ペンギラン リノン 2023、p. 200。
- ^ abcdef マジャラ・レンティス: ジュブリ・ペラ・セコーラ・メネンガ・ムダ・ハシム・トゥトン 1971-1996 (マレー語)。 1997.p. 17.
- ^ abc ペンギラン リノン 2023、p. 201.
- ^ ab Dk.ハジャ・サイダ Pg.ハジ・オマラリ;サムル・ハジ・ジェイト（2006年4月5日）。 「Lawatan kerja ke Mukim Pekan Tutong」(PDF)。www.pelitabrunei.gov.bn (マレー語)。ブルネイのペリタ。 p. ６．2025 年1 月 19 日に取得。
- ^ プアク・トゥトン: セジャラー・ダン・ペルケンバンガン・アワル・ソシオ＝ブダヤ。バンダル・スリ・ブガワン：プサット・セジャラ・ブルネイ。 2004 年。159 ～ 162ページ 。
- ^ ab ペンギラン リノン 2023、p. 202.
- ^ ペンギラン・リノン 2023、p. 202～203。
- ^ 「ブルネイ・ダルサラーム教育省 - 中等教育」www.moe.gov.bn . 2017年7月20日閲覧。
- ダヤン・ハジャ・ロジア・ビンティ・ハジ・ラディ（2023）。 「セコーラ・レンダ・ムダ・ハシム」。Puak Tutong: Sejarah dan Perkembangan Awal Sosiobudaya (マレー語) (第 3 版)。バンダル・スリ・ブガワン:ブルネイ歴史センター: 220–225 . ISBN 978-99917-63-95-8。
- ペンギラン・リノン・ビン・ペンギラン・アハマド（2023）。 「セコーラ・メネンガ・ムダ・ハシム」。Puak Tutong: Sejarah dan Perkembangan Awal Sosiobudaya (マレー語) (第 3 版)。バンダル・スリ・ブガワン:ブルネイ歴史センター: 199–203 . ISBN 978-99917-63-95-8。
外部リンク
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