ムファロの美しい娘たち

ジョン・ステップトーによる1987年の絵本
著者ジョン・ステップトー
イラストレータージョン・ステップトー
ジャンル絵本、民話
出版社スコラスティック(1989)
発行日
1987
出版場所アメリカ合衆国
受賞歴コールデコット賞受賞作

『ムファロの美しい娘たち』は、ジョン・ステップトーが1987年に出版した児童向け絵本です。ステップトーのイラストは数々の賞を受賞し、様々な児童文学の教材に採用されました。1980年代後半には、ウェストン・ウッズ社がテリー・アレクサンダーのナレーションによるバージョンを制作しました

まとめ

ムファロは村人で、ニャシャとマニャラという二人の娘と暮らしています。二人の姉妹は多くの点で正反対で、ニャシャはその優しさから村人たちに好意的に見られていますが、マニャラは気性が荒く、父親が背を向けるとすぐに妹をいじめてしまいます。大王が村人たちに、妻にふさわしいと思う女性を妻に送るよう要請したと知ると、父親は二人の娘を送ることにしました。マニャラが先に出発し、道中で空腹の子供に出会うものの、食べ物を与えようとはしません。また、笑い木の林と頭を脇に抱えた男を通り抜ける方法を助言する老婆にも出会いますが、彼女は彼らの言うことに耳を貸さず、王都へと急ぎます。一方、ニャシャが旅に出る際、彼女は少年に食べ物を与え、老婆の言うことに従います。彼女と父親が街に到着すると、怯えた妹が二人を待ち受けていました。マニャラは王の部屋に入らないように懇願する。そこには巨大な怪物がいて、彼女の悪行を唱え、彼女を食い尽くすと脅しているからだ。マニャラはそれが妹に危害を加えるのではないかと恐れる。しかし、ニャシャが部屋に入ると、以前庭仕事をしていた時に出会った無害な庭蛇、ニョカが現れる。ニョカは自分が王であると明かし、姉妹の性格と優しさを試すために旅の途中で姿を変えたと語る。ニョカはニャシャの優しさと美しさを買われ、彼女と結婚して王妃にすることを選ぶ。一方、マニャラはニャシャの召使いとなる。

インスピレーション

ステップトーは、1895年に作家GMシールによって出版された民話『カフィールの民話』からインスピレーションを得ました。ステップトーのイラストは、ジンバブエの古代都市を研究していた頃を反映しており、花や木々のイメージは、この知られざる古代都市の統治時代に生きていたものと全く同じです。[1]

キャラクター

  • ムファロ(moo-FAR-oh):ショナ語[1] (ステプトーの母語)で「幸せな男」を意味する。マニャラとニャシャの父。村である程度権力を持っているが、その程度は不明である。娘たちを愛する、幸せで温厚な男である。
  • ニャシャ(旧姓アーシャ):ショナ語で「慈悲」を意味する。[1]ムファロの娘の一人。物語の終盤で女王となる。彼女は誰に対しても優しく、思いやりがあり、慈悲深い。
  • マニャラ(mahn-YAR-ah):ショナ語で「恥ずかしい」を意味する。[1]ムファロの娘の一人。物語の最後でニャシャの召使いになる。傲慢で利己的、そして妹や動物、他の村人に対して常に残酷。
  • ニョカ(旧姓ヨカ):ショナ語で「蛇」を意味する。[1]王であるが、物語の最後までその正体は明かされない。王は村の女性たちを監視し、誰が自分の妻にふさわしいかを見極めるために蛇に姿を変えた(これが名前の由来)。[2]

受賞歴

  • コールデコット賞受賞作品集(1988年):コールデコット賞は、絵本の挿絵の功績を称えるために毎年授与されます。コールデコット委員会は毎年、他の優れた絵本も選出しています。これらの絵本はコールデコット賞受賞作品集と名付けられ、銀メダルが授与されることがあります。[3]
  • コレッタ・スコット・キング・イラストレーター賞(1988年):コレッタ・スコット・キング・イラストレーター賞は、毎年「アフリカ系アメリカ人の文化と普遍的な人間の価値観への理解」を示したアフリカ系アメリカ人イラストレーター1名に授与されます。[4]

受付

ムファロの『美しい娘たち』は批評家から好評を博し、前向きなメッセージと美しいイラストの両方が込められていると称賛されました。[5]この本は、寛大さの必要性について学ぶ授業計画や、児童書における黒人の表現について学ぶ授業計画に活用され、 [6 ]人物や背景を描写する例としても活用されています。[7]さらに、子供の識字能力に関する研究にも使用されました。[8]最後に、少数民族の文化を描写し、言葉遣いがシンプルなため、第二言語としての英語を教えるさまざまなカリキュラムにも取り入れられています。[10]

参考文献

  1. ^ abcde ステップトー、ジョン (1987). 『ムファロの美しい娘たち』 パフィンブックス.[一次資料以外の情報源が必要]
  2. ^ ウェイクル=ミルズ、コートニー (2019). 「グーシー・シューシューとブラック・シンデレラの知られざる歴史:19世紀アフロ・カリブ系児童文学の探求」児童文学. 47 (1): 57– 78. doi :10.1353/chl.2019.0004. S2CID  182726500.
  3. ^ 「ランドルフ・コールデコット賞」アメリカ図書館協会、1999年11月30日。http://www.ala.org/alsc/awardsgrants/bookmedia/caldecottmedal/aboutcaldecott/aboutcaldecott(2020年3月22日アクセス)
  4. ^ 「コレッタ・スコット・キング図書賞」アメリカ図書館協会、2009年1月18日。http://www.ala.org/rt/emiert/cskbookawards(2020年3月22日アクセス)
  5. ^ 「ムファロの美しい娘たち」カーカス・レビューズ
  6. ^ 「ムファロの美しい娘たち文学ガイド」。
  7. ^ ミューズ、ダフネ(1993年12月)「若い読者のためのフィクションと詩における黒人アメリカの古典」アメリカン・ビジョンズ8 ( 6): 33.
  8. ^ フィッシャー、ロス(2002年7月)「共有思考:リテラシー時間におけるメタ認知モデリング」『リーディング36 (2): 63–67 . doi :10.1111/1467-9345.00188. hdl : 10036/47182 .
  9. ^ フラッド、ジェームズ、ラップ、ダイアン (1994). 「課題と傾向:文学鑑賞とリテラシースキルの育成:成功への青写真」『リーディング・ティーチャー48 (1): 76–79 . JSTOR  20201368.
  10. ^ Gravelle, M. (2010).『バイリンガル学習者のためのプランニング:インクルーシブカリキュラム』 Trentham Books Ltd. Westview House 734 London Road, Oakhill, Stoke-on-Trent, Staffordshire, ST4 5NP, UK. [ページが必要]
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