
国家教育ミッション(サマグラ・シクシャ・アビヤン)は、幼稚園から12年生までの学校教育分野を対象とした包括的プログラムで、2018年に開始された。インドの2019年暫定連邦予算で3,857億2,000万ルピー(46億米ドル)の予算が割り当てられた。このミッションは、サクシャル・バーラト、サルヴァ・シクシャ・アビヤン、国民教育計画(Rashtriya Madhyamik Shiksha Abhiyan ) 、中央主導教員教育計画(CSSTE)の4つのスキームで構成されている。[ 1 ] 2021年には、サマグラ・シクシャ・アビヤンの一環としてNIPUNバーラト・ミッションが開始され、[ 2 ] 3年生までに大学で読み書きと計算のスキルを教える。[ 3 ]
2023年2月1日に提出された2023~24年度連邦予算において、サマグラ・シクシャ・アビヤンは37,453.47ルピーを割り当てた。[ 4 ]

Saakshar Bharatは、マンモハン・シン首相が立ち上げたインド政府の取り組みで、15歳以上の非識字者を対象とした教育学習プログラムを実施するものである。中央政府が後援する計画として2009年9月8日に開始された。[ 5 ]インドの国家識字ミッションを再構築し、女性の識字能力に焦点を当てることを目的としています。[ 6 ]これは、インド政府教育省学校教育局の計画です。国家識字ミッションは、完全識字キャンペーンの下で597地区、ポスト識字プログラムの下で485地区、継続教育プログラムの下で328地区を対象としました。Saakshar Bharatミッションは、テランガーナ州カリムナガル地区のLok Shiksha Samitiの下で「モデル成人教育センター」として6つの村を選定しました。[ 7 ]
国家識字ミッション(NLM)は、 1988年にインド政府が内閣の承認を得て開始した全国規模のプログラムであり、人材開発省(当時の教育省)の独立した自治機関として設立されました。その目標は、80年間で15歳から35歳までの成人8,000万人を教育することです。

教育省は、 2026 ~27年度までにインド国民全員が3年生終了時までに基礎的な読み書きと計算能力(FLN)を習得することを目標に掲げ、読解力と計算能力の習熟のための国家イニシアチブ(NIPUN Bharat)を立ち上げた。[ 8 ]これらは「ラクシャ」と呼ばれ、バルヴァティカから3年生までの各レベルごとに定義されている。4年生と5年生の児童には、教師による個別指導が提供される。[ 9 ] NIPUN Bharatミッションの推定予算は、2021~2022年度で2,688ルピーである。[ 10 ]
ウッタル・プラデーシュ州[ 11 ] 、マディヤ・プラデーシュ州[ 12 ] 、西ベンガル州[ 13 ] 、ビハール州[ 14 ] 、タミル・ナードゥ州[ 15 ] 、アッサム州[ 16 ]、ハリヤーナ州[ 17 ]などの州も、NIPUN Bharatの枠組みに基づいて、それぞれ州基礎識字・算数ミッションを開始した。
NIPUNバーラトミッションは、期待される学習成果を3つの主要な発達目標に分類しています。すなわち、(i)子どもたちが良好な健康と幸福を維持すること、(ii)子どもたちが効果的なコミュニケーション能力を身につけること、(iii)子どもたちが進化した学習者となり、環境とつながることです。[ 18 ]
基礎学習調査2022(FLS 2022)は、教育省が2022年3月に実施するNIPUN Bharat Missionの実施のベースラインとなる調査である。FLS 2022は、インドの小学生の基礎レベルを評価する史上最大規模の調査の一つであり、10,000校の3年生、5年生、8年生、10年生にわたる86,000人の生徒を対象としている。[ 19 ]また、国連世界熟達度フレームワークに基づいて、口頭読解力(ORF)と計算力をベンチマークした初の調査でもある。
「特にブレンド学習の文脈における基礎的な読み書きと計算能力」[ 20 ]は、2023年にインドがG20議長国を務める際の教育ワーキンググループの4つの「柱」の1つとして教育省によって認められています。