ニュージャージーデジタルハイウェイ

ピエトロ・アンド・マリア・ボット・ハウスは、ニュージャージー・デジタル・ハイウェイに貢献している文化施設の 1 つです。

ニュージャージー・デジタル・ハイウェイ（NJDH ）は、ニュージャージー州の文化遺産機関（図書館、博物館、アーカイブ、州機関、その他の組織を含む）が主導する共同イニシアチブであり、州の文化と歴史の情報へのオンラインアクセスを提供します。[ 1 ]主な参加機関には、ラトガース大学図書館、ニュージャージー州立図書館、ニュージャージー州公文書記録管理局、ピエトロ・アンド・マリア・ボット・ハウス、ニュージャージー歴史協会があり、州内の他の機関が追加のコレクションを提供しています。

NJDHは、文化遺産および歴史的遺産をデジタル形式で長期保存し、アクセスできるように設計されている。デジタル化の標準は最低600dpiである。技術基盤はFEDORAリポジトリアーキテクチャであり、デジタルリソースとそのアナログソースアーティファクトへのアクセスと管理を提供するデータモデルとメタデータ実装と組み合わされている。NJDHは、画像、テキスト、オーディオビジュアルファイルのデジタルエンコード標準に関するガイダンスを提供している。また、NJDHはデジタルリソースの作成と共有に関するマニュアルも提供しており、リソースとメタデータを送信するためのWebベースのワークフロー管理システムツールも提供している。[ 2 ]

NJDHの使命は「共有アクセス、ローカルコントロール」です。ニュージャージー・デジタル・ハイウェイ・リポジトリ・アーキテクチャによって維持・管理されているコレクションであっても、共同作業を支援し、参加組織が独自のコレクションを公開する機会を提供するように設計されています。このプロジェクトに関する主な連絡先は、ラトガース大学図書館のデジタルプロジェクトマネージャー、リンダ・ラングシードです。

歴史

2003年、ニュージャージー・デジタル・ハイウェイが構築されました。これは、博物館・図書館サービス研究所から授与された約50万ドルの国家リーダーシップ助成金の一部から資金提供を受けたものです。[ 3 ]「ハイウェイ」という用語は、情報の別々の「島」を結びつける比喩として使われました。

3年半後、NJDHは1万点以上のオブジェクトのデジタル化や17の文化機関の参加など、提案書で掲げた目標を全て達成することができた。[ 4 ] 2000年代半ばに作成された最終助成金報告書の時点で、NJDHはホームページの月間ユニークビジター数が3000人で、平均すると月間8000～1万件だったと報告している。[ 5 ]

2006年9月、ウェブサイトの有用性、ナビゲーション、ユーザーの迷いやすさ、用語、レイアウトについて調査調査が実施されました。ウェブサイトに対する反応は全体的に好意的で、145人の参加者のうち、否定的な体験を報告したのはわずか7%でした。[ 6 ]

2007年のバージニア工科大学銃乱射事件を受けて、バージニア工科大学はラトガース大学図書館に連絡を取り、ニュージャージーデジタルハイウェイと同様のFEDORA実装を使用したデジタルリポジトリと記念碑の作成の支援を求めました。[ 7 ]ノースウェスタン大学、ペンシルベニア州立大学、プリンストン大学もラトガースのFEDORAプラットフォームとワークフロー管理システムを独自の用途に採用しました。

テーマ

赤で囲まれたシーブルックファームなどの場所での移民体験が、NJDH の最初のテーマでした。

ニュージャージー州デジタルハイウェイ（NJDH）の初開催コレクションは、「ニュージャージーの変貌：開拓時代から現代までの移民体験」というテーマに焦点を当てました。これは、ニュージャージー州が歴史的にエリス島に到着する新移民にとっての「ゲートウェイ州」であり、多文化な人口を抱える「ガーデンステート」として知られてきたためです。ニュージャージー州における移民体験は豊かで多様であり、特にシーブルックファームズの経験がその好例です。家族経営の冷凍野菜包装工場であるシーブルックファームズは、1944年1月から日系アメリカ人を強制収容所から採用しました。第二次世界大戦終結後、東ヨーロッパからの避難民も加わり、豊かな多文化コミュニティが生まれました。ニュージャージー・デジタルハイウェイは、写真、口述歴史、そして記録された記憶を通して、この消えゆく生活様式を記録しています。

このプロジェクトのもう一つの重要なテーマは、移民の経験と絡み合ったニュージャージー州の労働運動であり、その指導者の多くは移民の第一世代または第二世代でした。現在ボット・ハウス国定ランドマークとして知られるアメリカ労働博物館には、繊維労働組合の著名な指導者ソル・ステチンの文書や写真に加え、19世紀初頭の労働者階級の生活の活気と活力を伝える画像や文書などのコレクションが収蔵されています。

コレクション

ニュージャージー・デジタル・ハイウェイは、一般市民、教育者、学生、そしてニュージャージー州の文化遺産機関の図書館員、アーキビスト、キュレーターといった特定の対象者に向けた4つの情報ポータルを提供しています。教育者と学生向けに、デジタル一次資料を活用した系図関連リソース、授業計画、教育活動などを提供しています。

ニュージャージー デジタル ハイウェイ コレクションには、次のようなさまざまな図書館、博物館、アーカイブからのリソースが集められています。

ニュージャージー州歴史委員会からの助成金を受けて、モンマス郡歴史協会はパック兄弟の写真をオンラインリポジトリに追加しました。

クラレンス・ディロン公共図書館は、アン・オブライエン歴史コレクションをデジタル化しました。ローズランド・フリー公共図書館も、ニュージャージー州ローズランドの寄贈された歴史写真をデジタル化しました。

デジタル・ハイウェイ・コレクションは、あらゆるフォーマットで標準ベースのデジタルコレクションを作成する方法、著作権の問題への対処方法、デジタル化するコレクションの選定方法、そしてユーザーへのマーケティングに関するガイダンスを提供しています。一般ユーザー向けポータルには、ニュージャージー州に関する幅広い情報が掲載されており、一次資料から「人里離れた」場所でニュージャージー州の歴史と文化を探る楽しいアクティビティまで、幅広い情報が掲載されています。例えば、ジャージー・デビルの伝説について解説したページもあります。[ 8 ]

ジャージーシティ公共図書館

ニュージャージー州立図書館の助成金を受け、ジャージーシティ無料公共図書館はジャージーシティのオランダ人移民に関するコレクションを寄贈しました。NJDHへの最初の寄贈には、3,700ページの書籍とパンフレット、22枚の写真、4枚の地図、そして1ページから300ページ近くにわたる40点の文書と原稿が含まれていました。[ 9 ]

アトランティック郡図書館システム

アトランティック郡図書館システムは、このサービスを利用して、エッグハーバーシティ・ドイツ・プロジェクトの資料を閲覧可能なコレクションを作成しました。このコレクションは図書館システムのウェブサイトで整理・アクセスでき、検索ポータルを通じてニュージャージー・デジタルハイウェイ・リポジトリから動的に情報を取得します。[ 10 ]このプロジェクトの結果、3万件以上の移民記録と数千枚の写真がデジタル化されました。[ 7 ]

教育モジュール

1913 年のパターソン絹ストライキ(写真はストライキの指導者)は、NJDH の教育モジュールの 1 つです。

2011年2月、旧ウェブサイト「Electronic New Jersey」はNJDHに移転しました。この移転により、ニュージャージー州関連の様々なトピックに関する指導活動と評価を含む23の教育モジュールが提供されました。[ 11 ]

ニュージャージー・デジタル・ハイウェイは、学校の教師と生徒が利用できる教育モジュールをいくつか作成しました。初期のモジュールのトピックには以下が含まれていました。[ 5 ]

  • 「自由への道：ニュージャージーの地下鉄道」
  • 「ニュージャージー：人種のるつぼ、モザイク、あるいは…」
  • 「ニュージャージー・グローバル・ビレッジ」
  • 「冷戦期の移民」
  • 「機会の分野 – 活用の分野」
  • 「ニュージャージー州の学校に通う移民の子供たち」
  • 「大恐慌時代のニュージャージー」
  • 「ジュゼッペ、マレー、パトリックのアメリカ化」
  • 「日系アメリカ人に対する人種差別」
  • 「最新の移民」

2005 年と 2010 年に、元の 23 個のモジュールに加えて、さらに新しいモジュールが追加されました。最近の教育モジュールには次のようなものがあります。

参考文献

  1. ^ 「ニュージャージー・デジタル・ハイウェイについて」ニュージャージー・デジタル・ハイウェイ. 2015年1月22日閲覧。
  2. ^ 「コレクションのデジタル化」ニュージャージー・デジタル・ハイウェイ。 2015年1月22日閲覧。
  3. ^ 「ニュージャージー・デジタル・ハイウェイ」ラトガース大学コミュニティリポジトリ。2015年1月22日閲覧。
  4. ^ Giarlo, Michael J. 「Highway Building 101: Paving the Way to a State-wide Digital Repository」 。 2015年1月22日閲覧。
  5. ^ a b「ニュージャージー・デジタル・ハイウェイ：IMLS助成金#LG30-03-0269-03に関する最終報告書」。ニュージャージー・デジタル・ハイウェイ。{{cite web}}:欠落または空|url=(ヘルプ)
  6. ^ジェン、ジュディ。「ニュージャージー州デジタルハイウェイの評価」ジュディ・ジェン選集。2015年1月22日閲覧。
  7. ^ a b「2007年11月：ニュージャージー・デジタル・ハイウェイで歴史とハイテクが交差」博物館・図書館サービス研究所. 2015年1月22日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2015年1月22日閲覧。
  8. ^アグニュー、グレース. 「ジャージー・デビルとは何か？」 .ニュージャージー・デジタル・ハイウェイ. 2015年1月22日閲覧。
  9. ^ 「ジャージーシティにおけるオランダ人移民の歴史を探る」ジャージーシティ無料公共図書館。2021年7月19日閲覧。
  10. ^ 「エッグハーバーシティ・ジャーマン・プロジェクト」アトランティック郡図書館システム。 2015年1月22日閲覧。
  11. ^ 「教師向け教材」ニュージャージー州国務省. 2015年1月22日閲覧。

さらに読む

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