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「ノーパス・ノープレイ」は、1984年にテキサス州議会で下院法案72号が可決された結果生まれたテキサス州の公教育政策で、1985年に施行されました。 [ 1 ]「ノーパス・ノープレイ」の下では、生徒は陸上競技や美術（合唱、バンド、オーケストラ、ダンス、演劇）などの課外活動に参加するには、学校のすべての科目に合格する必要があります。
歴史
[編集]ある報告によると、「ノーパス・ノープレイ」政策の起源は、スポーツが学業よりも人気になり始めた20世紀初頭にまで遡ることができるとのことです。[ 2 ]数十年にわたり、カリキュラムの相違は物議を醸し、課外活動が数学、歴史、読書などの主要科目に悪影響を与えることが議論の対象となりました。[ 2 ]
1984年、当時のマーク・ホワイト知事は 、ダラスの実業家ロス・ペローをテキサス州の公教育改革を研究する委員会の委員長に任命しました。[ 3 ]
調査の結果、「ノーパス・ノープレイ」を含む包括的な教育改革法案がテキサス州議会に提案されました。これらの改革は最終的に、ホワイト氏の指揮の下、1984年に可決され、翌年に発効した下院法案72号に含まれる一連の改革の一部として制定されました。[ 1 ]この法律は最終的に第68回テキサス州議会の第2回招集会で可決され、1984年7月13日にホワイト氏によって署名されました
この規則では、テキサス州の公立学校の生徒が課外活動に参加する場合、陸上競技、バンド、オーケストラなどの課外活動に引き続き参加するには、合格点（70%以上、アドバンスト・プレースメント（AP）、プレAP、またはGTの場合は60%以上）を達成しなければならないと規定されています。進捗状況は6週間ごとの評価期間後に評価されます。成績表で少なくとも1つの不合格点を取得した場合、不合格点が許容レベルに達するまで課外活動に参加する資格がありません。「不合格者不出場」は、すべての学区の課外活動に参加するすべての生徒に影響します。
影響
[編集]この規則は1984年から1985年の学年度の間に施行されました。ヒューストン独立学区では、全高校の成績表における不合格の割合が16%から13%に減少しました。学区内の26校の高校のうち23校で「F」の成績が減少しました。[ 4 ]その後の調査では、生徒たちがこの方針に対して好意的な態度を示していることも明らかになりました。[ 5 ]しかし、リスクのある生徒の課外活動への参加が減少していることが判明しました。[ 5 ]
「ノーパス・ノープレイ」の類似版は他の州でも制定されました。例えば、アリゾナ州ではすべてのクラスで合格点を取ることを義務付ける方針を課し、カリフォルニア州では平均点2.0またはCを要件としながらも、地方自治体がより高い制限を課すことを許可しました。[ 6 ]
大衆文化において
[編集]テキサス州を舞台にしたアニメコメディ『キング・オブ・ザ・ヒル』は、2000年のエピソード「ペギー、ビッグリーグに進出」でこの方針を取り上げています。
参照
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参考文献
[編集]- ^ a b 「No Pass, No Play heads into four decade」。Midland Reporter-Telegram。2014年12月24日。 2019年7月2日閲覧。
- ^ a b Orange, Carolyn (2002). The Quick Reference Guide to Educational Innovations: Practices, Programs, Policies, and Philosophies . Thousand Oaks, CA: Corwin Press, Inc. p. 86. ISBN 0761978151。
- ^ ウォーレン、ケネス・F. (2008). 『米国の選挙運動、選挙、選挙行動百科事典』. サウザンドオークス、カリフォルニア州: SAGE出版. 497ページ. ISBN 9781412954891.
- ^ ハント、ダイアナ. 「不合格者ルール導入以来、不合格者数は減少」.ヒューストン・クロニクル. 1985年6月29日土曜日. 第1節、22ページ. 2011年12月8日閲覧
- ^ a b Carter, David SG (2006). Case Studies In Educational Change: An International Perspective . Oxon: Routledge. p. 59. ISBN 075070408X。
- ^ Klesse, Edward J. (2004). Student Activities in Today's Schools: Essential Learning for All Youth . Lanham, MD: Scarecrow Education. p. 104. ISBN 1578860873。
外部リンク
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