OERアフリカ

OER Africaは、ウィリアム・アンド・フローラ・ヒューレット財団の支援を受けて2008年に設立されたSaideのイニシアチブであり、アフリカの高等教育機関と協力してオープン教育リソース（OER）の開発と利用を行い、教育と学習を強化することを目的としています。^[1]

現在、OERアフリカは

• アフリカの高等教育機関における OER 実践をサポートするための継続的専門能力開発 (CPD) フレームワークを開発します。
• 世界中の機関から入手可能な CPD OER を特定、評価、共有します。
• 政策と運用環境を強化するための最も適切な戦略を特定するために、選ばれたアフリカの大学との協力関係を構築します。

アフリカの高等教育における OER に関するニュースやイベントの最新情報が、ウェブサイトで定期的に提供されます。

^{OER Africaは最近、EdTechHub、 [2]} TESSA、^[3] Policy Commons、^[4] Open Praxis、^[5] PLoS One ^[6]で引用されています。

参考文献

1. 「OER Africa」www.oerafrica.org . 2023年3月20日閲覧。
2. Koomar, Saalim; Jull, Stephen (2020). 「アフリカのオープン教育リソース：厳選されたリソースリスト」ロンドン、イギリス。 {{cite journal}}:ジャーナルを引用するには|journal=（ヘルプ）が必要です
3. 「その他のOERライブラリとリソース | TESSA」www.tessafrica.net . 2023年3月20日閲覧。
4. 「OER Africa Research - 高等教育機関における継続的な専門能力開発戦略」。2023年3月20日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2023年3月20日閲覧。
5. Mays, Tony John (2017-10-01). 「アフリカにおけるオープン教育リソース（OER）の主流化」. Open Praxis . 9 (4): 387– 401. doi :10.5944/openpraxis.9.4.714. hdl : 2263/65169 . ISSN  2304-070X.
6. Tlili, Ahmed; Altinay, Fahriye; Huang, Ronghuai; Altinay, Zehra; Olivier, Jako; Mishra, Sanjaya; Jemni, Mohamed; Burgos, Daniel (2022-01-18). 「私たちはもうそこに到達したのか？アフリカのオープン教育リソースに関する体系的な文献レビュー：コンテンツと計量書誌学的分析を組み合わせた分析」. PLOS ONE . 17 (1) e0262615. doi : 10.1371/journal.pone.0262615 . ISSN  1932-6203. PMC 8769006. PMID 35041695  . 

外部リンク

• OER Africaのウェブサイト