 教育技術局の印章 | |
| 機関の概要 | |
|---|---|
| 設立 | 1990年 ( 1990 ) |
| 本社 | アメリカ合衆国ワシントンD.C. [1] |
| 機関幹部 |
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| ウェブサイト | tech.ed.gov |
教育技術局（ OET）は、米国教育長官室に設置されています。OETは、国家教育技術政策を策定し、印刷ベースの学習からデジタル学習への移行を推進し、大統領と長官の教育優先事項を支援しています。
教育技術局は、2000年目標アメリカ教育法の一環として1994年に設立されました。[2]教育技術局の初代局長はリンダ・ロバーツでした。同局の職員は2025年に解雇されました。[3]
OETの主な取り組み
- パーソナライズされた学習モデルのサポート
- ConnectEd_Initiative（米国の学校をブロードバンドに接続）
- 教育イノベーションクラスターの創出
注目すべきOET出版物
- 人工知能と教育学習の未来
- 教育データマイニングと学習分析による教育と学習の強化
- デジタル世界における学習のためのエビデンスアプローチの拡大
- つながりと刺激に満ちた教育者と学ぶ
- グリット、粘り強さ、そして忍耐力を促進する ― 21世紀の成功に不可欠な要素
元OETディレクター
教育技術局には、これまでに7人のディレクターがいました
- リンダ・ロバーツ
- スーザン・パトリック
- ジョン・ベイリー
- ティム・マグナー
- カレン・ケイター
- リチャード・クラッタ
- ジョセフ・サウス
- クリス・ラッシュ
参考文献
- ^ 「NOAA 研究について」。
- ^ 「教育技術局第233条」
- ^ https://www.edweek.org/policy-politics/the-ed-dept-axed-its-office-of-ed-tech-what-that-means-for-schools/2025/03
