| アウトウッドアカデミーアドウィック | |
|---|---|
| 位置 | |
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ウィンドミル・バルク・レーン 、、DN6 7SF イングランド | |
| 座標 | 北緯53度33分57秒、西経1度11分44秒 / 北緯53.56578度、西経1.19556度 / 53.56578; -1.19556 |
| 情報 | |
| タイプ | アカデミー |
| モットー | 「学生第一」 |
| 学区 | サウスヨークシャー |
| 地方自治体 | ドンカスター |
| 信頼 | アウトウッド・グランジ・アカデミーズ・トラスト |
| 教育省URN | 135963テーブル |
| オフステッド | レポート |
| 椅子 | ジュディ・パーカー |
| 主要 | ヴィッキー・グレイ |
| 性別 | 混合 |
| 年 | 11~18歳 |
| 入学 | 2024年1月現在1,080人 |
| 容量 | 1,300 |
| 色 | 紫と金 |
| Webサイト | adwick.outwood.com |
アウトウッド・アカデミー・アドウィックは、イングランド、サウス・ヨークシャー州ウッドランズにある、アカデミー格付けの男女共学の中等学校およびシックスフォームです。包括的な入学方針を採用しており、2024年現在、1,080名の生徒が在籍しています。[ 1 ]
この学校はアウトウッド・グランジ・アカデミー・トラストによって運営されており、現在の校長はヴィッキー・グレイである。[ 1 ]
1931年4月28日の決議39により、ウェストライディング州議会の教育委員会は、新しい学校を建設する目的で、ブロッドワース・ホールの所有者から、アドウィック・ル・ストリートのウィンドミル・バルク・レーンにある21エーカーの土地を購入することを決定した。[ 2 ]学校は、ウェストライディングの市会議員であり、ブロッドワース炭鉱 の検量員であったJW 'ジミー' レーンJP(1877–1969)によって設立された。 [ 3 ]学校名は、1920年代と1930年代にウェストライディング州議会で教育の積極的な推進者であった市会議員のサー・パーシー・ジャクソンにちなんで名付けられた。[ 4 ] [ 5 ]パーシー・ジャクソン・グラマー・スクールは、男女共学の公立文法学校として設計され、モダンなアールデコ様式の建物内にあった。 2階建ての建物は540人の生徒を収容できるように設計され、鉄骨構造、コンクリート床、平屋根で建設されました。敷地、建物、設備の総費用は約62,000ポンドでした。[ 6 ]


この学校は1939年10月9日、第二次世界大戦勃発からわずか数週間後に開校した。[ 7 ]初年度の生徒数は86名で、多くは近隣の他の学校からの転校生であった。このうち62名が1年生に、残りが2年生と3年生に入学した。[ 8 ]学校が生徒を募集している間、戦時疎開者のための場所があり、ロンドン地域とハルから疎開してきた人たちがいた。[ 9 ]ハルのライリー高校は100人の少年と6人の教師を疎開させ、その敷地内で並行校として運営した。ヨーロッパ本土からキンダー トランスポートを利用して2人の少年が到着し、そのうちの1人が後にフレッド・スピラとして知られるジークフリート・フランツ・スピラだった。[ 10 ]数名の教師は第二次世界大戦に従軍し、特にWRFコックロフト大尉(軍事十字章受章)とLFベルトン空軍中尉(殊勲飛行十字章受章)が有名である。[ 11 ] [ 12 ]
学校は1943年10月23日に正式に開校した(開校記念銘板の画像を参照)。計画された収容人数に達したのは5年後で、1948年にプレハブ教室4室が増設された。1954年には新しい理科棟が開校し、追加の実験室、家庭用理科室、4つの追加教室が増設された。[ 13 ]最終的な生徒数は約900人で、当初の計画のほぼ2倍になった。1939年からパーシー・ジャクソン・グラマー・スクールとして知られていたこの学校は、 1968年に隣にあった中等近代学校のアドウィック高等学校と合併して総合学校になった。新しい学校はアドウィック・スクールと改名された。
その後、この学校はテクノロジー カレッジとしての専門資格を与えられ、ノース ドンカスター テクノロジー カレッジと改名されました。

元のアールデコ調の校舎は2013年に取り壊されました。
この学校は2009 年 9 月にアカデミーに転換し、アウトウッド アカデミー アドウィックに改名されました。
2011年10月、1600万ポンドをかけて校舎の再建工事が開始されました。[ 14 ]新しい校舎は2013年2月に生徒に開校しました。[ 15 ]
この学校は、英国のすべての公立学校に見られるのと同じ国家カリキュラムの制約を受けており、キーステージ3の生徒全員に、個々の興味に応えながら、学業生活を幅広く紹介することを目指しています。2016年には、オフステッドによって優秀な学校に分類されました。 [ 16 ] 2017-18年には、キーステージ4の成績は低下しましたが、シックスフォームの成績は安定していました。オフステッドは、全体的な指導水準を高く評価しましたが、いくつかの科目では、利用可能な内部成績を活用して、より能力の高い生徒に適切な学習内容を提供していないことがわかりました。オフステッドは、トラストと地域管理者が問題に対処していると確信していました。[ 17 ]