コンゴ パナフリカイン大学 | |
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| モットー | エリート主義、革新性、エパノワスメント[ 1 ] |
|---|---|
| タイプ | 公立大学 |
| 設立 | 2010年1月7日 (2010年1月7日) |
| 所属 | 初等中等技術教育省 |
| 学生 | 500以上 |
| 住所 | 、、 |
| キャンパス | モンガフラとセレンバオのアーバン |
| 言語 | フランス語 |
| Webサイト | upac-rdc.com |
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コンゴ汎アフリカ大学(フランス語: Université Panafricaine du Congo)は、通称UPACと呼ばれ、キンシャサのモン・ンガフラにある公立の高等教育研究機関です。[ 2 ] [ 3 ] [ 4] [5] 2010年1月7日の省令第004/MINESU/CABMIN/MML/DESP/KOB/2010号に基づいて設立され、[2] [6 ] [ 7 ]大学は2011年11月12日に正式に運営を開始しました。[ 8 ]学士・修士・博士(LMD)システムを実装した国内初の機関として、[ 9 ] [ 10 ] UPACは、トレーニング、研究、経済社会開発プロジェクトのための学際的なセンターとして機能します。[ 2 ]また、国内外の取り組みを支援するためのコンサルティングサービスや分析センターも提供しています。[ 2 ]
UPACは、2010年1月7日に省令第004/MINESU/CABMIN/MNL/DESP/KOB/2010号により正式に設立されました。[ 2 ] [ 6 ] [ 7 ] 1,800平方メートルの敷地に広がるこの大学は、[ 2 ] 2011年11月12日に学術活動を開始し、法学部、経済・経営学部、科学技術学部の3つの基礎学部と建築学の専門プログラムを設置しています。[ 8 ] UPACは、コンゴ民主共和国で初めて学士・修士・博士(LMD)制度を採用した大学となりました。[ 8 ] [ 9 ] [ 10 ]
2011年から2012年の初年度は、開校日に開催された会議において、初代学長ウィリー・モケ・サンゴル・ボンゴ・パシ教授によって公式に開校が宣言された。[ 8 ]大学は、レオナール・マシャコ・マンバ大臣のコンゴの大学近代化構想に沿って、1クラス200人の学生でスタートした。[ 8 ]
2014年9月16日、UPACはセレンバオのシテ・ヴェルト地区12番街45番地に第2キャンパスの建設を開始しました。[ 5 ]この時点で、学術プログラムは2つの主要学部に再編されました。土木工学、建築学、コンピュータ工学を含む理工学部と、法学部と経済学部を含む人間科学部です。[ 5 ] 2015年には、健康科学部と情報コミュニケーション科学部が導入されました。[ 5 ]
UPACのガバナンスは3つの中心となる要素から成ります。[ 11 ]理事会は大学の方針を策定し、予算を承認し、重要な決定を監督します。[ 11 ]管理委員会は、日常業務、学術方針、大学生活の質の管理に責任を負います。[ 11 ]学術評議会は研究の焦点を導き、出版物を監督し、研究成果を促進および普及させます。[ 11 ]
LMD システムのトレーニング構造はサイクルに分かれており、最初のサイクルでは学士号が授与されます。[ 12 ]この学位は、学際的な研究と漸進的な発展を重視し、3 つのフェーズで構成されています。最初の 2 学期にわたる第 1 フェーズには、一連の科目に共通する入門および探究コースが含まれ、学生が大学生活に適応するのに役立ちます。第 2 フェーズでは、選択した分野の基礎知識を深め、第 3 学期と第 4 学期の間に専門分野を紹介します。[ 12 ]最終段階では専門コースに焦点を当て、プログラムの目的に応じて、研究終了論文、インターンシップレポート、またはプロジェクトの準備で締めくくられます。 [ 12 ]学士号は、すべての学業要件を満たし、180単位(1 学期あたり 30 単位) を取得した学生に授与されます。[ 12 ] 6学期制の終了時には、学生の大半(80%)が就職しますが、少数の学生は専門分野や研究分野に進み、修士号または博士号を取得するために更なる学習を続ける場合があります。研修の質を監視し、確保するためのメカニズムを特定し、適切な間隔で実施する必要があります。[ 12 ]
修士号取得につながる第2サイクルでは、専門職または研究志向の成果を目標とした専門化に重点が置かれます。[ 12 ]修士課程は通常、2つの段階で構成されています。1つは、主要なスキルと専門的プロフィールを定義するための基本的なセクター知識をカバーする準備段階、もう1つは、学生が専門知識を洗練させ、科学的研究に従事する専門化段階です。[ 12 ]このプログラムでは、120単位(1学期あたり30単位)の履修が必須で、最終要件として委員会の前で修士論文を提出し、審査を受ける必要があります。[ 12 ]
継続教育も不可欠であり、専門家や雇用市場の絶え間なく変化するニーズに対応するように設計されたプログラムがあります。[ 12 ]これらのプログラムは、労働力のニーズとキャリアアップに対応するために、企業、労働組合、NGO、およびその他の利害関係者と協力して開発されています。[ 12 ]これらのプログラムは、雇用市場の需要を満たし、キャリアの転換を促進するために、キャリアに焦点を当てたトレーニングを提供することを目的としています。[ 12 ]トレーニングは、短期プログラム( 3日から3か月間のセミナー、コロキウム、会議)、中期プログラム(1か月から6か月間の再教育および上級トレーニング)、および長期プログラム(1年から2年)に分類されます。[ 12 ]
{{cite web}}: CS1 maint: bot: 元のURLステータス不明(リンク)南緯4度26分07秒 東経15度15分28秒 / 南緯4.43534度、東経15.25785度 / -4.43534; 15.25785