ピラール・バルボサ | |
|---|---|
![]() | |
| プエルトリコの公式歴史家 | |
| 在任期間:1993~1997年 | |
| 先行 | アドルフォ・デ・ホストス |
| 後継者 | ルイス・ゴンザレス・ヴァレス |
| 個人情報 | |
| 生まれる | アドルフォ・ホセ・デ・ホストス・イ・デ・アヤラ1898 年 7 月 4 日(1898年7月4日) |
| 死亡 | 1997年1月22日(1997年1月22日)(享年98歳) |
| 配偶者 | ホセ・エセキエル・ロサリオ |
| 母校 | クラーク大学(博士号) |
| 職業 | 歴史家、教育者、政治活動家 |
ピラール・バルボサ・デ・ロサリオ(Pilar Barbosa de Rosario、1898年7月4日 – 1997年1月22日)は、教育者、歴史家、政治活動家でした。彼女はプエルトリコ初の女性公式歴史家でした。[ 1 ]
プエルトリコのバヤモンで生まれたバルボサは、「プエルトリコ州制運動の父」としても知られるホセ・セルソ・バルボサの12人の子供のうちの1人でした。彼女の父は1917年から1921年までプエルトリコ上院議員を務めました。バルボサはバヤモンで初等・中等教育を受け、幼い頃から政治に触れていました。10代の頃は、人に教えることを楽しんでいました。高校卒業後、プエルトリコ大学に入学しました。[ 2 ] 彼女はホセ・エセキエル・ロサリオと結婚していましたが、数十年間未亡人として暮らしました。
バルボサは教育学の学士号を取得した後、マサチューセッツ州ウースターのクラーク大学に進学し、歴史学の博士号を取得しました。1921年にプエルトリコに戻り、プエルトリコ大学教養学部の歴史学教授に就任しました。こうして彼女は、同大学で教鞭を執る初の女性となりました。[ 2 ]
1929年、彼女は母校に歴史社会科学部を設立し、1943年まで部長を務めた。彼女は1967年に退職するまで大学で教鞭をとり続けた。バルボサは父の活動にも積極的に関わり、父の政治的目標を共有する多くの政治家、中でも州昇格派の新進歩党の政治家たちの政治顧問や指導者を務めた。その中には、2009年から2013年までプエルトリコ駐在委員兼知事を務めたルイス・フォルトゥーニョや、プエルトリコ元上院議長で2009年から2013年までプエルトリコ国務 長官を務めたケネス・マクリントックなどがいる。[ 3 ] 彼女が党に対して掲げた目標は、同党が州昇格と社会正義の党として知られるようになることだった。[ 2 ] [ 4 ]
彼女に授与された数々の賞や表彰の中には以下のものがあります。
バルボサ氏は、スペイン王立歴史アカデミー、プエルトリコ歴史家協会の学長、プエルトリコ芸術科学アカデミーなど、様々な団体の会員でもありました。1993年、彼女はプエルトリコ議会によって、同年に再設立されたプエルトリコの公式歴史家に任命されました。 [ 2 ]
バルボサが書いた本には次のようなものがある。
1963年に夫である経済学教授ホセ・エセキエル・ロサリオが亡くなり、バルボサは未亡人となった。
プエルトリコ上院議長ロベルト・レシャック・ベニテスと下院議長ザイダ・エルナンデスは1993年にバルボサ氏をプエルトリコ初の近代公式歴史家に任命し、彼女は1997年に死去するまでその職を務めた。
ピラール・バルボサ・デ・ロサリオは1997年1月22日にプエルトリコのサンフアンで98歳で亡くなり、弟のラファエル・バルボサが残された。彼女はサンファンのサンタ・マリア・マグダレナ・デ・パッツィス墓地に埋葬された。 [ 5 ]
1997年7月27日、プエルトリコ上院は、バルボサ氏の後継者であるケネス・マクリントック上院議員が起草した「ピラール・バルボサ教育インターンシップ・プログラム」を創設する法律第53号を承認しました。このプログラムは、プエルトリコの公立学校の実務家と教育者に専門能力開発研修の機会を提供することを目的として創設されました。ピラール・バルボサ・プログラムは、卒業生を公立学校制度における持続可能な改革の担い手として活用することで、長期的な教育改革の触媒として機能しています。[ 4 ]
プログラムの参加者は、プエルトリコのK-12公立学校の教師と管理者です。毎年夏、25名の参加者がワシントンD.C.に集まり、ワークショップ、ツアー、講義、グループ課題など、プエルトリコの状況における米国の教育の傾向と政策、カリキュラムへのテクノロジーの統合、革新的なカリキュラム設計、教育リーダーシップに焦点を当てたさまざまな活動に参加します。ワシントン・インターンシップおよび学術セミナーセンターは、 1998年、1999年、2000年、2002年、2003年、2005年、2006年、2007年、2008年、2009年の夏にピラール・バルボサ教育インターンシップ・プログラムを成功裏に運営しました。ワシントンセンターは、参加者がリーダーシップ、専門職の業績、市民参加の人生に備えるために、統合された学術的および職業的経験を提供します。約298名の教師がすでにこのプログラムの恩恵を受けています。[ 4 ]