プレイセンター
ニュージーランドの幼児教育団体
プレイセンター・アオテアロア
テ・ファナウ・トゥプ・ンガタヒ
略語プレイセンター
形成1941
タイプ協同組合[1] 慈善信託[2]
登録番号CC37155 [3]
目的質の高い幼児教育 - 協同組合のwhānau/家族体験
位置
  • ニュージーランド
サービス提供地域
ニュージーランド
メンバーシップ参加するお子様の保護者
スタッフ561 [4] (2022)
ボランティア13503 [4] (2022)
Webサイトhttp://www.playcentre.org.nz

プレイセンターは、ニュージーランド全土で保護者主導の幼児教育センター[1]を運営する、幼児教育と保護者協同組合の組織です。このコンセプトはニュージーランドで生まれましたが[5] 、現在では日本でも定着しています。[6] [7]

彼らの使命は「Whānau Tupu Ngātahi - 家族が一緒に成長すること」であると述べられています。

歴史と普及

1941年以前、ニュージーランドの児童教育における一般的な考え方は、子供たちが正式な規律のある学校制度に入るまで、教育は実際には始まらないというものでした。[8]

プレイセンターは1941年にウェリントンで始まりました。[9] [5]ジョーン・ウッド、インゲ・スミセルズ、ベアトリス・ビービーという母親たちが、「ナーサリー・プレイセンター」を開設しました。これは母親を支援し、子どもたちに交流の場を提供することを目的としていました。すぐにクライストチャーチとオークランドにもセンターが開設され、1948年にはニュージーランド・ナーサリー・プレイセンター協会が設立されました。[9 ] 教育者の グウェン・サマセットが協会の初代会長に就任しました。彼女はすでにフィールディングのコミュニティセンターで、子どもの発達と子育てに関するクラスや共同プレイグループの運営に携わっていたため、[9]成長を続ける運動を率いるのに適任でした。

当初から、各プレイセンターは地域主導の取り組みでした。センターは、既存の施設（教会や公民館など）を活用し、ボランティアの保護者によって組織・運営され、保護者自身が教師や共同保育者として活動しました。[5]これにより、他の早期保育の選択肢が利用できない、または現実的でない農村地域を含む地域にも、この運動は容易に広がりました。 [8]

1951年、プレイセンターはボランティアの親たちに子どもの発達と教育について訓練する成人教育プログラムを開始しました。[5]

プレイセンターモデルは、1999年に設立された日本プレイセンター協会を含む他の国々の団体によって模倣されている。[10] [7]

哲学と実践

プレイセンターは、ニュージーランドの幼児教育現場に遊びを通じた学習の概念を導入する上で重要な役割を果たしました。この理念は、ニュージーランドの幼児教育のための国家カリキュラムであるテファリキを通じて、ニュージーランドのすべての幼児教育施設に採用されています。[11]

この団体は、親が子どもにとって最初の、そして最高の教育者であり、子どもは遊びを通して自ら学び始める（子ども主導の遊び）ことで最もよく学ぶと考えています。センターでは、子どもと大人が共に学びます。これは、子どもは地域社会の信頼できるメンバーに囲まれているときに最もよく学ぶという社会文化的学習モデルに基づいています。[12]

子どもたちは半日のセッションに週5回まで参加します。0歳から6歳までの子どもたち[1]は、通常は年齢混合のグループ[1]で、保護者が運営するセッションに参加します。グループは通常30人以下です[1] 。協同組合として、保護者ボランティアがセンターの運営方法を決定し、子どもたちの教育に責任を負います。

プレイセンターでは、1歳未満の乳幼児向けに「スペース」と呼ばれる専用セッションを提供しています。スペースとは、「子どもの教育と共に親を支える」という意味の頭文字をとったものです。 [1]セッションでは、育児に加えて、新米の親同士のつながりを育み、子育てについて話し合う場を提供することも目的としています。[13]

構造と規制

2019年以降、プレイセンター・アオテアロアは慈善信託となりました。[2]以前は、各センターが33の地域協会のいずれかに所属していました。[14]各協会は、全国組織であるニュージーランド・プレイセンター連盟の支援を受けていました。これらの団体はすべて2019年に合併しました。 [2] 2022年、プレイセンターは特別総会で、以前の規約を新しい慈善信託証書に置き換えることを決議しました。[15]この変更により、プレイセンターの財務運営が信託に一元化され、個々のセンターの事務負担が軽減され、プレイセンターは教育省のガイドラインに準拠し続けることができます。[16]

プレイセンターは、ニュージーランド教育省の認可を受けた幼児教育機関です。各プレイセンターは、プレイセンターのプログラムの質を確認するため、教育審査局による監査を受けています。 [17]

プレイセンターは、2020年の教育訓練法[18]に基づき、教育省から部分的に資金提供を受けています。[19]政府の資金提供はセッションごとに行われ、子供の数と年齢、資格のある監督者の数によって決定されます。[20]プレイセンターは通常、追加のコミュニティ助成金にも依存しています。[21]

2000年以降、政府の政策は、ECE提供者への資金提供において、資格を有する教師主導のカリキュラムに重点を置く傾向にあります。これは、保護者主導の協同教育の原則（保護者のほとんどが十分な訓練を受けた教師ではない）と矛盾しており、結果としてプレイセンターのような保護者主導のECEサービスは「周縁化」されてしまいました。[22]この問題を解決するため、多くのプレイセンターは、トラスト[1]に雇用され、プレイセンター独自の教育システムを通じて資格を取得したECE教師であるファシリテーターを1名以上雇用することを選択しています。ファシリテーターは、保護者がセッションのECE側面を組織できるよう支援し、センターアドバイザーは、教育省のカリキュラム、監督、および政府資金に関する要件を遵守できるよう支援します。[23]

成人教育プログラム

プレイセンター・エデュケーションは、NZQAレベル4の幼児教育・保育認定資格を提供しています。[24]このコースは、親が子育てスキルを磨き、プレイセンターで幼児教育を促進できる能力を身につけるのに役立ちます。また、このプログラムは、プレイセンターの成人教育者を育成する場となるだけでなく、組合員が協同組合で働く方法を学ぶ機会にもなります。成人教育プログラムは受講者に無料で提供されます。[25]

プレイセンターの著名人

有名なプレイセンター卒業生には、ニュージーランド初の女性首相ジェニー・シップリー閣下[26]、ニュージーランド初の女性総督キャサリン・ティザード女史[27]、オリンピック金メダリストのキャロライン・エバース＝スウィンデルとジョージーナ・エバース＝スウィンデル、コリン・サイモン[28] （ 1974年クライストチャーチ・コモンウェルスゲームズ大会のデザイナー、クライストチャーチ、ニュージーランドのシンボル とプレイセンターのロゴ）、ヴァレリー・バーンズ（女王陛下の侍従長[29]）などがいます。

さらに読む

  • ローレンソン、P、ワイリー、L.(2000) ミレニアム特別版：プレイセンターの人々。プレイセンタージャーナル、109、pp17-14
  • ストーバー、スー（編）（2003年）（改訂版）『Good Clean Fun: New Zealand's Playcentre Movement』オークランド：ニュージーランド・プレイセンター連盟、ISBN 0-908609-46-999、240ページ。
  • デンセム, A. & チャップマン, B. (2000). 『共に学ぶ：プレイセンター流』オークランド：ニュージーランド・プレイセンター連盟. ISBN 0-908609-36-1p35
  • プレイセンター アオテアロア 公式ウェブサイト
  • 日本プレイセンター協会公式サイト（日本語）

参考文献

  1. ^ abcdefg Manning, Suzanne (2008). Playcentre parents-as-educators: Links between background experience and teaching practice (thesis). Victoria University of Wellington. 2024年1月16日時点のオリジナル（PDF）からアーカイブ。 2024年1月18日閲覧。
  2. ^ abc "Organisation details", Playcentre、2019年9月2日、2023年9月28日時点のオリジナルよりアーカイブ、 2024年1月6日閲覧。
  3. ^ 「Charities Services: Playcentre Aotearoa」、Charities Services、ニュージーランド政府、2024年1月6日閲覧。
  4. ^ ab 年次報告書概要：Playcentre Aotearoa 2022（報告書）. ニュージーランド政府. 2022年8月. 2024年1月6日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2024年1月6日閲覧。
  5. ^ abcd "History", Playcentre、2019年1月18日、2023年10月26日時点のオリジナルよりアーカイブ、 2024年1月17日閲覧。
  6. ^ 「Playcentre News - Early Childhood News」. playcentre.org.nz . 2010年5月14日時点のオリジナルよりアーカイブ。
  7. ^ ab Hartevelt, John (2009-10-21), "Japan finds Kiwi play appealing", The Press , Christchurch: Stuff, 2009-10-22時点のオリジナルよりアーカイブ, 2024-01-18取得
  8. ^ Katey Mairs、The Pen Green Team (2013)、Cath Arnold (編)、幼児のスキーマ学習：家庭と保育所における学習に関する対話を深める。Routledge、第8章、ISBN 9781136241291。
  9. ^ abc "Playcentre Aotearoa",ニュージーランドの歴史、文化遺産省、2023年6月9日時点のオリジナルよりアーカイブ、2024年1月17日閲覧。
  10. ^ "日本プレイセンター協会 公式ホームページ" [日本プレイセンター協会 公式ホームページ]、playcentre.jp (日本語)、オリジナルから 2023 年 6 月 30 日にアーカイブ、2024 年 1 月 18 日に取得
  11. ^ Te Whāriki - 幼児期カリキュラム(PDF)、ニュージーランド政府教育省、2017年、ISBN 9780478169270、 2023年10月30日にオリジナル（PDF）からアーカイブ
  12. ^ “Playcentre - Philosophy”. www.playcentre.org.nz . 2004年8月5日時点のオリジナルよりアーカイブ。
  13. ^ "Space at Playcentre", Playcentre、2019年4月1日、2023年9月26日時点のオリジナルよりアーカイブ、 2024年1月6日閲覧。
  14. ^ “Playcentre - Associations”. www.playcentre.org.nz . 2004年8月5日時点のオリジナルよりアーカイブ。
  15. ^ 「SGM & AGM 2022: 数々の特別な瞬間」、Playcentre Bulletin、Playcentre、2022年12月、 2024年1月6日閲覧。
  16. ^ 「Trustee Board Update – August 2022」、Playcentre Bulletin、Playcentre、2022年8月1日、2024年1月6日閲覧
  17. ^ "EROレビュー | Playcentre", Playcentre、2020年1月22日、2023年10月26日時点のオリジナルよりアーカイブ、 2024年1月6日閲覧。
  18. ^ Bulk Funding (PDF) 、Playcentre、2021年、 2022年5月23日のオリジナル(PDF)からアーカイブ
  19. ^ 「2020年教育訓練法第38号（2023年8月24日現在）、公法548号 特定の幼児期サービスおよび認定プレイグループへの資金提供」、ニュージーランド議会顧問事務所、2023年9月15日、2024年1月6日閲覧。
  20. ^ 「ECE Funding Handbook: Appendix 1」、ニュージーランドの教育省、2015年5月25日、2023年10月3日時点のオリジナルよりアーカイブ、2024年1月6日閲覧。
  21. ^ 「助成金の最新情報 – 2023年11月」、Playcentre、2023年11月20日、 2024年1月6日閲覧
  22. ^ Manning, Suzanne (2018-12-13)、「多様性維持への取り組み：政府の幼児教育・保育政策におけるプレイセンターの周縁化」、New Zealand Annual Review of Education、23 : 96–110、doi : 10.26686/nzaroe.v23i0.5286、2023年2月28日時点のオリジナルよりアーカイブ
  23. ^ セッションファシリテーター - 職務記述書(PDF) 、Playcentre Aotearoa、2021年11月、 2022年11月28日のオリジナル(PDF)からアーカイブ
  24. ^ 「What we offer」、Playcentre、2021年10月27日、2023年10月26日時点のオリジナルよりアーカイブ、 2024年1月6日閲覧。
  25. ^ 「Playcentre Education Fact Sheet」（PDF）、Playcentre Education 、2022年12月、 2023年10月26日時点のオリジナル（PDF）からアーカイブ
  26. ^ ローレンソン、P、ワイリー、L.(2000) ミレニアム特別版：プレイセンターの人々。プレイセンタージャーナル、109、17
  27. ^ ストーバー、スー（編）（2003年）（改訂版）『Good clean fun: New Zealand's Playcentre movement』オークランド：ニュージーランド・プレイセンター連盟、 ISBN 0-908609-46-999、240ページ。
  28. ^ ストーバー、スー（編）（1998年）『Good clean fun: New Zealand's Playcentre movement』オークランド：ニュージーランド・プレイセンター連盟、 ISBN 0-908609-46-9122ページ。
  29. ^ ジョンソン、アレクサンドラ（2009年6月10日）「幼児教育の方向性を決定づけた」ドミニオン・ポスト。 2011年11月3日閲覧。
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