ポーター・エドワード・サージェント | |
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| 生まれる | （1872年6月6日）1872年6月6日 |
| 死亡 | 1951年3月27日（1951年3月27日）（78歳） |
| 職業 | 出版者、教育評論家 |
ポーター・エドワード・サージェント（1872年6月6日 - 1951年3月27日）は、ニューヨーク州ブルックリン生まれの著名な教育評論家であり、1915年にボストンでポーター・サージェント出版社を設立した。[1] 1949年には「おそらくアメリカの教育界で最も傑出した、そして一貫性のある評論家」と評された。[2] : 182
若いころ
サージェントは若い頃、家族とカリフォルニア州サンバーナーディーノの牧場に引っ越した。1892年、サンバーナーディーノの文法学校の校長となった。翌年、ハーバード大学に進学し、1896年に学士号、1897年に修士号を取得した。[1]彼に影響を与えた教授陣には、ウィリアム・ジェームズ、ナサニエル・シェイラー、チャールズ・エリオット・ノートン、ウィリアム・ギルソン・ファーロウなどがいた。[2]卒業後、サージェントはケンブリッジで教師を務め、大学院では神経学の研究を行い、10本の科学論文を発表したが、博士号を取得する前に辞職した。1904年からの10年間、サージェントは少年向けの旅行学校を経営し、ヨーロッパや世界各地へのツアーを率いた。[1]
出版と教育批評
1915年、サージェントは『私立学校ハンドブック』の出版を開始した。[3] [4]モールマンは、サージェントの「毎年刊行される『私立学校ハンドブック』への序文は、次第に、これまで出版された中で最も包括的な教育批評へと発展していった。既得権益、教育の偽善、堅物主義、伝統に覆われた学問的精神、そしてとりわけ特権と伝統という聖域に対する彼の率直な扱いは、版を重ねるごとに、それらの批評をより顕著なものにした」と記している。[2] : 184–5 他の出版社が名誉毀損訴訟を恐れたため、サージェントは「自ら出版社となることを余儀なくされた」[2] : 185
ハンドブックの第4版（1918年）は700ページを超え、1.「入門」（例：「私立学校の歴史」、「新学校運動」、「職業教育」など）、2.「学校とサマーキャンプの批評的記述」（性別、カリキュラム、地域別）、3.「比較表」、4.「教育名簿」という4つの長いセクションに分かれ、数十の章で構成されていました。目次のすぐ後には、読者への次のような呼びかけもありました。
私立学校の保護者および将来の保護者の皆様は、サージェント氏にお電話または書面でご連絡いただき、詳細な情報と公平なアドバイスをいただければ幸いです。お困りの点を具体的にご記入ください。料金はかかりません。[5] : 8
サージェントの関心は徐々に多くの分野に広がった。モールマンは、1940年代にサージェントの著作によって、
ポーター・サージェントの筆から着実に生み出される毎年刊行される批評集や、詩集を含む充実した書籍は、ますます多くの読者を獲得し、読者層も拡大している。毎年1万人以上が彼の本を購入し、さらに推定4万人が入場料を払わずに彼の本を読もうと肩越しに覗いている。[2] : 185
1947年にサージェントの著書を評論したエドマンド・A・オピッツは次のように書いている。
ポーター・サージェントが何を言っているかは重要だが、彼が何者であるかの方が重要だ。彼は独立心があり知的な反体制主義者であり、かつてはニューイングランドの典型と考えられていたタイプであり、我々は当然それを誇りに思っていた。このようなタイプが今では稀少になっているのは、我々にとって、そしてこの国にとっての不幸である。彼は思考を常に両極端に開いており、我々にとって最も優れた思想家である。[6] : 423–4
1943年にサージェントの『戦争と教育』をレビューした『サタデー・レビュー・オブ・リテラチャー』は、「どんなギルドにも厄介な存在が必要だが、中でも教育界は特に厄介だ」と評した。[7]また、読者は「それぞれの気質に応じて衝撃を受けるか、喜ぶだろう」とも述べている。[7]
1949年、アーサー・B・モールマンもサージェントを「虻の役割」と呼び、[2] : 187 次 のように書いている。
1914年以降、アメリカの教育界を最も卓越し、かつ一貫して批判してきたのは、ボストンのポーター・サージェントだろう。彼は私立学校に関する全国的な権威でもある。常に興味深く、常に刺激的なサージェントについて、チャールズ・A・ビアードは「流れ星を追いかけながら、次に何が起こるのかと夜も眠れない」と嘆いた。[2] : 182
1951年にサージェントが亡くなった後、息子のF・ポーター・サージェント（1915-1975）がポーター・サージェント出版社の経営を引き継ぎました。[8]
著作（抜粋）
- 新たな不道徳：新たな倫理への道を切り開く。ボストン：ポーター・サージェント、1935年。OCLC 3794581
- 人生を変えるもの。ボストン：ポーター・サージェント、1940年。OCLC 4942772
- 戦争と教育ボストン：ポーター・サージェント、1943年。OCLC 1157926
- 二大戦間期における教育の失敗、1920～1940年ボストン：ポーター・サージェント、1945年。OCLC 2511666
- 教育の未来ボストン：ポーター・サージェント、1945年。OCLC 3278612
参考文献
- ^ abc 出版社ウェブサイトの「Porter E. Sargent (1872–1951)」ページ（2012年1月12日アクセス）
- ^ abcdefg アーサー・B・モールマン (1949). 「ポーター・サージェント：肖像」.高等教育ジャーナル. 20 (4). オハイオ州立大学出版局: 181–187 , 225. doi :10.2307/1976790. ISSN 0022-1546. JSTOR 1976790.
- ^ 私立学校ハンドブック、書籍シリーズ、1915年以降、OCLC 1608223
- ^ portersargent.com からのアーカイブ
- ^ サージェント、ポーター（1918年）『アメリカの私立学校』ボストン：ポーター・E・サージェント著。
- ^ エドマンド・A・オピッツ (1947). 「無題 [ポーター・サージェント著『mad or muddled?』の書評]」.ニューイングランド・クォータリー. 20 (3). ニューイングランド・クォータリー社: 422–424 . ISSN 0028-4866. JSTOR 361458.
- ^ ab William S. Lynch (1943). 「無題 [ポーター・サージェント著『戦争と教育』評]」Saturday Review of Literature . 26 (9月18日): 15. ISSN 0147-5932.
- ^ portersargent.com の履歴ページ。
