プラカシュ・ナイル

プラカシュ・ナイル
職業	学校建築家
知られている	学校における学習コミュニティモデルの推進

プラカシュ・ネアはアメリカの学校建築家、起業家、作家、講演家です。

ネールは、エデュケーション・デザイン・インターナショナル（EDI）の創設社長兼CEOであり、フィールディング・ネール・インターナショナル（FNI）の元創設社長でもある。^{[ 1 ] [ 2 ]}ネールのプロジェクトは、オーストラリアのタスマニア州リース高校（2003年）で、学習環境協会（A4LE）が授与する最高賞であるジェームズ・D・マコーネル賞を含む、優れたデザインに対する業界の賞を受賞している。^{[ 3 ]}

ネールは学校設計について執筆活動を行っており、3冊の共著者として『Blueprint for Tomorrow: Redesigning Schools for Student-Centered Learning』、『Learning by Design: Live Play Engage Create』、『The Language of School Design: Design Patterns for 21st Century Schools』を執筆しています。教育設計に関する彼の意見は、報道機関^{[ 4 ]}や教育委員会^{[ 5 ]}から求められています。

参考文献

1. Gilpin, Donald (2018年3月14日). 「建築家が新5/6年生校舎とPHS改修の予備設計を発表」 . Town Topics Newspaper . Witherspoon Media Group. 2020年8月6日時点のオリジナルよりアーカイブ。Fielding Nair InternationalとSpiezle Architectural Groupの建築家が、昨夜、バレーロード管理棟で行われたプリンストン教育委員会の臨時会議で、5/6年生校舎とプリンストン高校（PHS）校舎の改修の予備設計を発表した。
2. Greenberg, Thomas (2018年3月1日). 「学校建設計画に関する意見募集」 . Cranston Herald . Beacon Communications. 2020年8月9日時点のオリジナルよりアーカイブ。クランストンの教育委員会は、ブリッグス・ビルディングなど、築100年近い学校もある学校を最終的に改修または再建することを目指し、外部企業のフィールディング・ネア・インターナショナル（FNI）に長期計画の策定を依頼した。
3. 「過去のマコーネル賞受賞者」。学習環境協会。2019年10月6日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2019年12月8日閲覧。
4. Ryu, Jenna (2020年7月29日). 「オンラインスクール第2弾：秋に向けてリモート学習をスムーズに進める方法」 USA TODAY . 2020年7月31日時点のオリジナルよりアーカイブ。お子さんがベッドで授業を受けるのは避けたいものです。現代の学習空間デザインの専門家であるプラカシュ・ネール氏は、ノートパソコンを置くスペース、書き物スペース、そして人間工学に基づいた快適な椅子を備えた机を設置することを提案しています。親御さんは、お子さんのお気に入りの写真やポスターで空間を飾るのを手伝ってあげることもできます。
5. Newhouse, Kara (2014年12月22日). 「教室の刷新：学校は学習のあり方をどのように再考しているのか」 . LancasterOnline . 2018年7月9日時点のオリジナルよりアーカイブ。学校関係者によると、21世紀の教育は「生徒中心」であるべきだ。つまり、教師が授業に質問や問題を持ち込み、生徒が自主的に答えや解決策を見つけるべきだ。そのような学校では、「生徒たちは学校にいたいと思っているようだ」とナイア氏は言う。「結局のところ、生徒たちは家に帰りたがらない。玄関に殺到することはないのだ。」

作品

• プラカシュ・ネール（2014年10月1日）『明日へのブループリント：生徒中心の学習のための学校の再設計』ハーバード教育出版。ISBN 978-1612507040。
• プラカシュ・ネア、ロニ・ジマー・ドクトリ、リチャード・F・エルモア（2019年4月15日）。『Learning by Design: Live Play, Engage Create』Education Design Architects. ISBN 978-0976267065。
• プラカシュ・ネア、ランドール・フィールディング（2009年9月30日）『学校デザインの言語：21世紀の学校のためのデザインパターン』（第3版）Designshare, Inc. ISBN 978-0976267003。