カルティニ | |
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ラデン・アジェン・カルティニの肖像 | |
| 生まれる | (1879年4月21日)1879年4月21日 |
| 死亡 | 1904年9月17日(1904年9月17日)(25歳) レンバン、オランダ領東インド |
| その他の名前 | ラデン・アジェン・カルティニ |
| 知られている | 女性の解放、国民的ヒロイン |
| 配偶者 | ラデン・アディパティ・ジョヨディニングラット ( 1903年生まれ |
| 子供たち | ソエサリット・ジョジョアディニングラット |
| 両親 |
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| サイン | |
ラデン・アジェン・カルティニ( Raden Adjeng Kartini 、 1879 年 4 月 21 日 – 1904 年 9 月 17 日)としても知られるラデン・アジェン・カルティニは、女性の権利と女性教育の著名なインドネシアの擁護者でした。
彼女はオランダ領東インド(現在のインドネシア)のジャワ貴族の家庭に生まれました。オランダ語の小学校に通った後、さらに教育を受けたいと考えましたが、当時のジャワの女性は高等教育を受けることが禁じられていました。カルティニは、10代の少女が結婚するまで義務付けられていた隔離期間に入りました。彼女は書物を読んだり、インドネシア人やオランダ人と文通したりすることで知識を身につけました。1896年以降、父親は彼女が社会に出ることを許しましたが、彼女は未婚のままでした。彼女は、10代の少女に対するパルダのような隔離と一夫多妻制に反対しました。
彼女はJ・H・アベンダノンをはじめとする様々な役人や有力者と出会い、3人の姉妹に学校を設立・運営する伝統を継承しました。彼女の死後、オランダに設立された財団によって学校が設立されました。インドネシア人の友人たちもカルティニ・スクールを設立しました。
彼女の死後、姉妹たちは少女と女性の教育を訴える彼女の活動を継承しました。カルティニの手紙はオランダの雑誌に掲載され、最終的に1911年に『Door Duisternis tot Licht(闇から光が来る)』と英語版『Letters of a Javanese Princess(ジャワの王女の手紙)』という作品集として出版されました。
1964年、カルティニはインドネシアの国民的英雄と宣言され、[ 2 ]現在インドネシアでは彼女の誕生日は彼女に敬意を表してカルティニの日として祝われています。
カルティニの存命中、インドネシアはゴムや石油といった天然資源とタバコの生産により、他のどのオランダ植民地よりも多くのオランダ人移民を惹きつけた重要なオランダ植民地となった。[ 3 ]オランダ人はインドネシア諸島全体の支配を目指し、20世紀までにそれを実現した。その一方で、 1869年のスエズ運河の開通、電信線の敷設、鉄道建設といった技術の進歩があり、この植民地は近代化を迎えた。[ 3 ]より多くのオランダ人がインドネシアに移住するにつれて、より多くの民間企業が設立され、オランダの学校が移民に開放されたことでインドネシア貴族に教育の機会が開かれた。オランダにおけるフェミニスト運動は伝統的なインドネシア文化にも広がり始めた。[ 3 ]インドネシア貴族の間では一夫多妻制が一般的であった。イスラム教徒は4人までの妻を持つことができた。一般的な妻は夫の家庭でほとんど影響力を持たなかった。彼女たちはしばしば自活し、夫とは別の建物に住んでいた。[ 4 ]インドネシアの父権制社会では、女性の影響力は一般的に小さく、男性の社会的地位は妻の数によって決まっていた。[ 5 ]
カルティニは1879年4月21日、インドネシアのジャワ島マヨン村で生まれた。 [ 6 ] [ 7 ] 両親はプリヤイ(ジャワの貴族階級)のラデン・アディパティ・ソスロニングラト[ 8 ]と、宗教学者の娘であるンガシラである。彼女の父はオランダ領東インド帝国に仕え、ジャワ中北部の行政長官を務めた[ 6 ] [ 7 ] 。 [ 1 ] 1880年、彼はジェパラの摂政に就任した。これは、カルティニが別の摂政と結婚する可能性が非常に高いことを意味していた。[ 9 ]

母のンガシラはソスロニングラトと結婚した当時14歳で、平民だった。両親はメッカ巡礼をしたニャイ・ハジ・シティ・アミナと、敬虔なイスラム教徒であったと思われるキアイ・モディロノだった。[ 5 ]ンガシラはソスロニングラトの最初の妻で、8人の子供をもうけた。[ 8 ]次の妻は貴族出身のラデン・アユ・ソスロニングラトで、3人の娘をもうけた。摂政は貴族と結婚することが求められていた。カルティニは実母ではなく、継母を「母」と呼んでいた。[ 10 ]
カルティニは、異母兄弟を含む11人家族の5番目で2番目に生まれた娘でした。彼女は知的伝統の強い一家に生まれました。祖父のパンゲラン・アリオ・チョンドロネゴロ4世は25歳で摂政となり[ 11 ]、兄のソスロカルトノは優れた言語学者でした[ 12 ]。
カルティニは6歳からオランダの学校に通い、西洋世界との出会いを果たした。 [ 7 ]彼女はヨーロッパの学校に通った最初のインドネシア人の子供の一人であり、教師やクラスメートからひどい扱いを受けた。しかし、時が経つにつれて、彼女の知性が認められるようになった。[ 13 ]カルティニはオランダ語を流暢に話した。インドネシアの少女のほとんどはマレー語を話した。[ 14 ]オランダの学校に通っていた間、彼女は別の摂政の妻であるマリー・オヴィンク=スールにも師事し、彼女から裁縫を習い、フェミニストの視点について教わった。[ 7 ]彼女は10代になるまでオランダの学校に通い続け、1891年から1895年まで、パルダ(若い女性貴族にふさわしいとされる保護された生活)のような生活を経験した。[ 7 ] [ 15 ]この時期、彼女は従順で、厳格な文化的規則や礼儀作法に従うことが求められた。彼女は料理やその他の家事を学び、バティックの布と衣服を自ら手作りしました。 [ 16 ]カルティニは階層的な命令に不快感を覚え、部下を気遣い、召使いや庶民、弟妹たちに文化的伝統に従って扱われることを期待していませんでした。[ 17 ]彼女は特に、階層の最下層である若い女性について、女性が叱責したり、非難するような口調で話したりすると腹を立てました。[ 17 ]カルティニは、すべての女性が学校に通えるように、自分の立場を貫きました 。

隠遁生活の間、カルティニはパンディタ・ラマバイ・サラスヴァティの著作を含むフェミニストや政治関連の出版物を読んだ。彼女は、被差別民や女性のための活動家であるサラスヴァティについて、「白人女性だけが自立できるわけではない。褐色肌の女性も自由で自立できるのだ」と述べた。[ 17 ]

カルティニと彼女の姉妹であるカルディナとルークミニは、定期的に隔離から脱出する唯一の方法を許されていました。彼女たちはピアノと手工芸の訓練を受けるためにマリー・オヴィンク=スールを訪ねました。[ 18 ]
カルティニはオランダ語が堪能で、オランダ人の文通相手が何人かいた。その中の一人、ローザ・アベンダノンという少女とは後に親友になった。[ 7 ]カルティニはフェミニズムについての意見やジャワの伝統的な慣習に対する懸念を、オランダ人学校の友人やオヴィンク・スールと話し合った。彼女は特に、ジャワの少女たちが教育を受けられず、幼い頃に結婚を強制されることを懸念していた。[ 7 ]彼女は、教育は自己啓発と母親になる準備のために重要だと信じており、見合い結婚や一夫多妻制には反対だった。[ 6 ]カルティニは、女性は自由に自分で決定を下せるべきだと信じていた。[ 7 ]

1896年以降、カルティニは父親から時折、隠遁生活を送っていた部屋から出て、木彫り職人の村を訪れたり、プロテスタント教会の奉献式に出席したり、その他の特別な行事に参加することを許可された。[ 18 ]家庭の外の生活を知るにつれ、彼女は他のインドネシア人の関心事にますます関心を持つようになった。彼女の記事のいくつかはこの時期に出版された。彼女の家族やインドネシアやオランダの貴族たちは、未婚のカルティニの地域社会での活動をスキャンダルとみなした。[ 18 ]
1898年、ネーデルラント女王ウィルヘルミナの即位を祝う舞踏会が開催されました。当時としては異例なことに、カルティーニと彼女の最も近しい未婚の姉妹二人が父親と共に舞踏会に招待されました。カルティーニはこれを自身のリーダーシップと独身女性の代表として認められたと受け止めました。[ 19 ]彼女は、舞踏会でヨーロッパ人とアジア人が示した「欺瞞と偽善」を鑑み、学生たちに人格形成に関する教育を施すべきだと決意しました。[ 19 ]
カルティニは16歳になると結婚が期待されるようになりました。社会では結婚を望む女性として扱われるのではなく、独身女性として紹介されました。彼女はその年齢で結婚するつもりはありませんでした。20歳になる頃には、彼女の考え方は変わりました。彼女は手紙の中で、「いつか、必ず、見知らぬ夫と家を出る日が来るでしょう」と記しています。[ 20 ]
ラデン・アディパティ・ジョジョ・アディニングラト(別名ラデン・アディパティ・ジョヨディニングラト・レンバン)は、未亡人となった進歩主義の指導者であった。彼はカルティニのことを知り、彼女の父親に見合い結婚の可能性について相談した。二人はカルティニが学校の計画を引き継ぐことに同意した。[ 7 ] [ 21 ]カルティニは1903年11月8日にジョヨディニングラトと結婚した。カルティニと夫の年齢差は26歳だった。彼女は、当時12人の子供がいるジョヨディニングラトの4番目の妻となった。結婚していたため、奨学金を受けることができなかった。[ 7 ]結婚後まもなく、カルティニは妊娠し、子供の人生に楽観的であった。彼女は妊娠中も学校で働き続けた。彼女の息子ラデン・マス・シンギは1904年9月13日に生まれました。[ 22 ]カルティニは唯一の子供を出産した4日後の1904年9月17日に亡くなりました。彼女はレンバンのブル村に埋葬されました。[ 7 ]
カルティニは、芸術、政治、教育、公衆衛生、経済福祉、文学など、彼女にとって重要な事柄について多くの手紙を書きました。手紙は、東インド諸島の文化・宗教・産業大臣であったJ・H・アベンダノンとその家族を含むオランダ人の友人たちに送られました。[ 23 ]
カルティニは、1900年にデイリー・リリー紙に掲載された彼女の文通広告に反応したエステル(ステラ)・ゼーハンデラールと文通していた。長年隠遁生活を送っていたカルティニとは異なり、ステラはアムステルダム出身の25歳で自活していた女性だった。[ 24 ]カルティニは結婚、一夫多妻制、伝統的な慣習、そして教育についての自身の思いを綴った。また、父親との関係や、どのように自己改善を図ろうとしているかについても記している。[ 25 ]カルティニは1900年に、女子の教育機会の向上を目指していたアベンダノンと出会った。[ 25 ]彼女はメヴロウ(アベンダノン=マンドリ夫人)と文通を始めた。二人の手紙は、カルティニの人生と植民地時代のインドネシアの生活の変化を垣間見せてくれる。[ 26 ]
カルティニの死後7年後、アベンダノンは彼女の手紙を集め、編集し、出版した。1911年に『Door Duisternis tot Licht(暗闇から光がやってくる)』と題された本が出版された。 [ 27 ]彼女は、オランダ語で意見を述べた最初のインドネシア人であり、オランダ語を話すインドネシア人とヨーロッパ人の間で人気があった。[ 23 ]この出版物は、植民地の人物、イスラム教の信仰、ジャワ文化への言及を排除するように編集され、英語に翻訳された際にはさらに変更が加えられた。[ 28 ]この本は、アグネス・L・シマーズによって『Letters of a Javanese Princess』として英語に翻訳され、 [ 29 ] 1920年に出版された。[ 28 ]この英語の本は、恋する東洋女性に対するシマーズの見解や彼女の私生活に焦点を当て、彼女が知的で進歩的な考えを持つ女性であったことを示す手紙は除外している。[ 30 ]インドネシア人向けには、 1922年にマレー語版、1951年にアルミン・パネによってマレー語版が出版されたが、カルティニの最も重要な手紙の一部は除外されている。[ 1 ] 1960年、ユネスコはカルティニの手紙19通をフランス語で出版した。[ 30 ]手紙はライデン大学図書館で閲覧可能で、デジタルでも閲覧できる。[ 31 ]カルティニのすべての手紙の完全な英語訳は、彼女の記事やその他の著作とともに、ヨースト・コテによって2014年に出版された『Kartini: The Complete Writings 1898-1904』に収録されている。 [ 32 ]
2025年4月11日、ユネスコはライデン大学図書館、インドネシア国立公文書館、国立公文書館に保管されているカルティニ書簡とアーカイブを世界記憶遺産に登録し、その世界的な意義と顕著な普遍的価値を認めました。[ 33 ] [ 34 ] [ 35 ]

カルティニは、東西協会においてインドネシアの芸術家グループとヨーロッパ人の間の調整役を務めた。ヨーロッパ人は木彫りの作品を制作するためのアートショップに資金を提供した。カルティニは学校を運営していた。[ 30 ]
カルティニは、インドネシアの男女の生活向上において女性が最も重要であると信じており、そのために、男子と同様の学問と人格形成の指導に加え、衛生、応急処置、金銭管理も含めた女子向けの教育計画を策定した。[ 36 ]カルティニは、インドネシア人、特にインドネシア女性の医療不足を特に懸念していた。彼女は医学部への進学を検討するほどであった。[ 36 ]
1902年8月、カルティニは国会議員のアンリ・ファン・コルに紹介され、オランダで教育と救急医療を学ぶという彼女の計画の実現に協力を申し出られました。目標は、学校を開設し、教師として働き、校長になるために必要な知識を身につけることでした。彼は彼女に代わって州議会に連絡を取りました。カルティニは奨学金を受け取りましたが、周囲の多くの人々は彼女がジャワ島を離れることを心配していました。[ 37 ]
カルティニは夫の支援を得て、レンバン県庁舎内に女子のための学校を開設した。[ 7 ]彼女は一人で学校を運営し、週4日10人の女子に教えた。[ 38 ] 1903年、彼女は政府に「今すぐジャワ人を教育せよ」と題する報告書を提出し、質の高い教育を受けることの重要性を論じ、それを実現するための推奨方法を提示した。[ 15 ]
カルティニの死後、オランダに財団が設立され、カルティニの学校建設と運営のビジョンを継承しました。インドネシアの女性たちも1913年から1930年代にかけてジャワ島でカルティニ学校を開校しました。 [ 22 ]カルティニ学校の生徒の中には、ジャワ島初の女性医学部卒業生や、ジャワ島初の女性法学部卒業生がいました。女性たちは自らの手で生産的な生活を築くことを主張しました。1945年、インドネシア初の憲法に女性の平等な権利が明記されました。[ 39 ]
彼女の姉妹たちは、ロックミニを含む学校運営の伝統を引き継ぎました。カルディナは教科書も執筆し、医学部も設立しました。スエマトリは女性のための職業教育にも力を入れました。[ 39 ]


カルティニ書簡とアーカイブ:ジェンダー平等のための闘い。提出者:インドネシアおよびオランダ王国。これらの文書は、ラデン・アジェン・カルティニ(1879-1904)の生涯と思想を理解するための不可欠な基盤を形成しています。
このコレクションについては、コレクションガイド「ジャック・ヘンリー・アベンダノン(カルティーニの手紙)」(ubl249)に記載されています。カルティニ書簡のデジタル版。
死後出版: