ラルフ・レイタン | |
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| 生まれる | 1922年8月29日 |
| 死亡 | 2014年8月24日（2014年8月24日）（享年91歳） |
| 母校 | シカゴ大学セントラルYMCAカレッジ |
| 知られている | ハルステッド・ライタン神経心理学的バッテリー |
| 科学者としてのキャリア | |
| フィールド | 心理学（神経心理学） |
| 機関 | セントラルYMCAカレッジ、 シカゴ大学、 インディアナ大学、 ワシントン大学 、アリゾナ大学 |
| 学術アドバイザー | ウォード・ハルステッド ルイス・レオン・サーストン |
ラルフ・M・ライタン（1922年8月29日 - 2014年8月24日）は、アメリカの神経心理学者であり、アメリカ臨床神経心理学の創始者の一人である。彼は、脳と行動の関係という概念をこの分野の最前線に押し上げた。彼は、ハルステッド・ライタン神経心理学バッテリーの開発における役割と、経験主義とエビデンスに基づく実践への強い信念で最もよく知られている。彼は神経心理学的評価における固定バッテリーの使用を強く提唱し、多くの論文を発表し、この分野で著名な多くの学生を指導した。著作として、彼の作品は図書館に所蔵されている。[1]
若いころ
ラルフ・M・レイタンは1922年8月29日、サウスダコタ州ベレスフォードで生まれた。彼の家族はノルウェー系で、家庭ではノルウェー語を話していたため、レイタンは学校に通うまで英語を学ばなかった。彼の父親は牧師で、その道徳的な教えはレイタンの生涯を導いた。大恐慌時代に育ったレイタンは、家族を支えるために働き、シカゴ中央YMCA男子高校を卒業した。大学に2年間通った後、レイタンはアメリカ海兵隊に入隊しようとしたが、健康上の理由で不適格と宣告された。1942年、彼はアメリカ陸軍に入隊し、徴兵を待ちながら大学3年目を修了した。しかし、1944年、レイタンは基礎訓練中に何度も肩を脱臼し、除隊となった。シカゴの中央YMCAカレッジで心理学の学士号を取得するため大学に戻った。[2]
教育
レイタンは1944年にシカゴのセントラルYMCAカレッジで心理学の学士号を取得しました。 1945年にはシカゴ大学大学院に進学し、心理学の博士号を取得しました。心理学のコースと2年間の医学コースを受講する傍ら、ウォード・ハルステッドの研究室で脳損傷が人間に及ぼす行動への影響を評価する研究を行いました。しかし、ハルステッドの研究室は医学部内にあり、心理学科では認められなかったため、大学院の単位は取得できませんでした。心理学科では、ルイス・レオン・サーストンの指導を受けていました。[2]
私生活
レイタンは5人兄弟の3番目でした。父親は牧師、母親は教師の資格を持っていました。成人後、アン・キルシュと結婚し、エレン、ジョン、アン、リチャード、エリックの5人の子供をもうけました。[2]また、ソンドラ・ラドクリフとも長年交際し、カーラとサラの2人の子供をもうけました。後にデボラ・ウルフソンと結婚しました。長い闘病生活の末、2014年8月に亡くなりました。[3]
キャリア
学士号を取得後、レイタンはシカゴ陸軍入隊ステーションで心理測定士として働き、入隊希望者が基本的な読み書き能力を持ち、軍に受け入れられるかどうかを検査した。 [4]博士課程の教育を受けていなかったにもかかわらず、彼はそこで心理学者の職に推薦され、1945年にイリノイ州ゲールズバーグのメイヨー総合病院で働き始めた。これが彼が脳損傷を負った兵士たちと初めて接する機会となった。ここで彼はウォード・ハルステッドと出会い、ハルステッドはレイタンに大学院への進学を勧め、後に彼の研究室で大学院研究助手として働く機会を与えた。[2]この研究室でレイタンは脳損傷患者の検査方法と動作能力や機能不全の観察方法を学んだ。[4]彼はまた、エドワード・ソーンダイクの統計学、測定学、心理測定学の研究にも大きな影響を受けた。 [3]
1951年、ライタンはインディアナ大学医療センター外科・神経科の助教授として着任し、同部門で唯一の心理学者となった。彼は同センターに脳と行動の関係に焦点を当てた研究室を設立した。[2]ライタンは1954年から招待講演を始め、アメリカ心理学会の会議で頻繁に講演した。1960年代には、検査データの提示と分析に関する3日間のワークショップを主導するようになった。
1970年、レイタンはワシントン大学医学部の教授に就任した。[5]その後、アリゾナ大学心理学部に移り、そこでキャリアを終えた。[4]
遺産
レイタンは、脳と行動の関係を解明するという神経心理学の目標の先駆者でした（Adams, 2015）。メイヨー総合病院に勤務していた間、彼は脳損傷が適応行動に及ぼす影響を観察し、検査結果が技術的には正常範囲内であるにもかかわらず、患者の障害をより適切に説明する方法を探りました。[2]レイタンは、エビデンスに基づく実践、正確な仕事、科学の透明性、そして簡潔なコミュニケーションを重視し、患者について話す際には「優しい人」と評されました。[3]彼は60年以上にわたる専門職としての研究を通して、神経心理学の分野に数々の重要な貢献を果たしました。
大学院時代の指導者ウォード・ハルステッドの研究を基にして、ライタンとハルステッドは、脳損傷の影響を測定する体系的かつ定量的な方法としてハルステッド・ライタン・バッテリー（HRB）を共同で開発した。[2]これは、神経心理学において証拠に基づく実践と経験主義を使用した初期の例であった。[6]彼らは、影響を受ける可能性のある幅広い機能を評価するためには、幅広く固定された一連の検査が必要であること、また、検査は神経系の機能について得られる情報を補完する必要があると判断した。[5] HRB は、感覚と知覚、運動能力、記憶と学習、言語、問題解決、注意と集中、視空間能力、抽象化、概念形成を測定する検査を含むという点で広範囲にわたる。それでも、ライタンはこのバッテリーを「必要最低限のもの」であり、患者の機能のほんの一部に過ぎないと説明する傾向があった。[2]多くの尺度はレイタン自身によって開発されましたが、ウェクスラー尺度など、他の尺度は他の情報源から引用されました。[2] HRBは完全に固定されたバッテリーの例であり、紹介時の質問や患者の主訴に関わらず、すべてのサブテストを特定の順序で実施する必要があります。このバッテリーの当初の目的は研究データの収集でしたが、時間の経過とともに臨床ツールとして使用されるようになりました。[7]
フレキシブルバッテリーは現在ではより一般的に使用されていますが、[7]ハルステッド・ライタンバッテリーは「おそらく臨床神経心理学におけるあらゆるアプローチの中で最も広範な影響を与えた」と言われています。[8]
追加措置
レイタンはHRBと同じ概念的根拠を用いて脳損傷を受けた子供の影響を評価するために、当初5歳から8歳までの子供を対象にレイタン・インディアナ神経心理学的検査バッテリーを開発した。[2]しかし、5歳児と6歳児のパフォーマンスに大きな違いがあることに着目し、その後、3歳、4歳、5歳児を対象とした「ベビーバッテリー」を設計した。[2]
1970年代、レイタンは神経心理学者がリハビリテーションにおいて果たせる役割を認識し、REHABIT（レイタン半球能力評価および脳機能改善トレーニング）を開発しました。[2] HRBを用いた評価後、患者はREHABITのAからEまでの5つのトラックからリハビリテーションプログラムを処方されます。このプログラムには600以上の個別課題が含まれています。
レイタンはまた、神経心理学の分野で最も正確な脳損傷の指標と言われている一般神経心理学的欠陥尺度（GNDS）を開発しました。[9]
ブラインドアプローチ
指導者であるウォード・ハルステッドの提案により、レイタンは患者情報を一切遮断した状態で神経心理学的検査結果を解釈するようになりました。検査データから結論を導き出すと、それを基準情報と比較し、誤りを評価しました。この手法により、レイタンは今日では当然のこととされている多くの脳と行動の関係を理解することができました。[2]また、このアプローチを用いて、どの検査が有効な情報を提供し、それが自身のバッテリーに含まれるかどうかを評価しました。[4]
さらなる貢献、影響力、そして選ばれた賞
ライタンは晩年の研究で、薬物乱用から高血圧、高コレステロールに至るまで、様々な疾患の心理的影響に関する理解を深めた。[4]彼は生涯を通じて、固定バッテリーの使用を主張し続け、ハルステッド・ライタン・バッテリーは完成しており、これ以上の改良は不要だと主張した。[9]支持者たちは、彼の見解に対する批判は欠陥のある研究に基づくものであり、固定バッテリーの使用を支持する知見を無視していると主張している。[9] [10]
レイタンは1998年に、全米神経心理学アカデミーから神経心理学への生涯貢献賞を受賞しました。晩年の数十年間も、ヒューストン会議や臨床神経心理学シナキーにおいて自らの意見を表明するなど、神経心理学者の研究と教育に尽力しました。彼はアメリカ神経心理学専門委員会の認定資格を持ち、ABN神経心理学者賞を受賞しました。レイタンは死去までに320以上の論文を発表しました。[4]
選定された出版物
- レイタン, RM (1955b). 成人における左右脳損傷の異なる影響. 比較生理心理学ジャーナル, 48, 474–477.
- レイタン, RM (1955f). ハルステッドの生物学的知能測定法の妥当性に関する調査. 神経学・精神医学アーカイブ, 73, 28–35.
- レイタン, RM (1962a). 器質性脳損傷群と非器質性脳損傷群における老化の相対的心理学的意義. C. ティビッツ & W. ドナヒュー編著, 『老化の社会的・心理学的側面』（pp. 880–887）. ニューヨーク: コロンビア大学出版局.
- Reitan, RM(1962b). 脳損傷の心理的影響の評価における問題点 [特別付録]. APA Division 22 Newsletter.
- Reitan, RM (1974a). 臨床神経心理学における方法論的問題. RM Reitan & LA Davison (編), 臨床神経心理学：現状と応用 (pp. 19–46). ワシントンD.C.: Hemisphere.
- レイタン, RM (1974b). 学齢期早期の児童における脳損傷の心理的影響. RMレイタン＆LAデイヴィソン編著, 臨床神経心理学：現状と応用 (pp. 53–90). ワシントンD.C.: ヘミスフィア.
- Reitan, RM, & Wolfson, D. (1988a). Halstead-Reitan神経心理学的検査バッテリーとREHABIT：認知障害の評価と治療を統合するモデル. 認知リハビリテーション, 6, 10–17.
- レイタン、RM（1995）「脳器官機能に依存する心理的尺度の年齢別分布」老年学ジャーナル、10、338-340。
- Wolfson, D., Reitan, RM (1995). 一般神経心理学的欠陥尺度（GNDS）の交差検証. 臨床神経心理学アーカイブ, 10, 125–131.
- Reitan, RM、Hom, J.、Van De Voorde, J.、Stanczak, DE、Wolfson, D. (2004)。ヒューストン会議を再訪。米国空軍の研究。紙14．
- Reitan, RM, & Wolfson, D. (2009). 成人用ハルステッド・ライタン神経心理学的検査バッテリー ― 理論的、方法論的、および妥当性検証的基盤. I. Grant, K.M. Adams (編), 神経精神疾患および神経医学的疾患の神経心理学的評価 (第3版). ニューヨーク: オックスフォード大学出版局.
参考文献
- ^ 「Reitan, Ralph M.」worldcat.org . 2016年11月27日閲覧。
- ^ abcdefghijklm Hom, J., & Nici, J. (2015). ラルフ・M・レイタン：臨床神経心理学のパイオニア. 臨床神経心理学アーカイブ, 30, 724-732.
- ^ abc Adams, KM (2015). ラルフ・M・レイタン：特異なキャリア. 臨床神経心理学アーカイブ, 30, 748-750.
- ^ abcdef Grant, I., Heaton, RK (2015). Ralph M. Reitan: 神経心理学の創始者. 臨床神経心理学アーカイブ, 30, 760-761.
- ^ ab Dodrill, CB (2015). ラルフ・M・レイタンへの個人的な追悼. 臨床神経心理学アーカイブ, 30, 754-759.
- ^ Horton, AM, Reynolds, CR (2015). Ralph M. Reitan: エビデンスに基づくアプローチがクールになる前から、エビデンスに基づくアプローチは存在していた。Archives of Clinical Neuropsychology, 30, 740-747.
- ^ ab Lezak, MD, Howieson, DB, Bigler, ED, & Tranel, D. (2012). 神経心理学的評価（第5版）. ニューヨーク: オックスフォード大学出版局.
- ^ Meier, MJ (1985) Halstead–Reitan神経心理学的検査バッテリーのレビュー. JV Mitchell編『第9回精神測定年鑑』（pp. 646–649）. ハイランドパーク、ニュージャージー州: グリフォン・プレス.
- ^ abc Russell, EW (2015). ラルフ・ライタン：神経心理学の科学者. 臨床神経心理学アーカイブ, 30, 770-773.
- ^ Russell, EW (2012). 神経心理学的評価の科学的基礎と法医学的評価への応用. ニューヨーク: エルゼビア.
