ロジャー・A・ハート (1950年頃生まれ)は、子どもの権利に関する研究者であり、ニューヨーク市立大学 の心理学と地理学の元教授であり、子ども環境研究グループの共同ディレクターである。[ 1 ]
教育 ハート氏は1968年にイギリス のハル大学 で地理学 の学士号を取得し、マサチューセッツ州 ウースターの クラーク大学 で地理学の修士号と博士号を取得した。
教育 ハート氏は10年間、季刊誌「Childhood City Quarterly」の編集者を務め、雑誌「Child」、サラ・ローレンス大学 児童発達研究所、アメリカ園芸協会児童庭園プログラムの諮問委員会に所属しています。また、カリフォルニア大学ロサンゼルス校(UCLA) とモントリオール大学でも教鞭を執りました。ロジャー・ハート氏は、同 大学院センター の人間環境センターおよび児童環境研究グループの元所長です。
研究 ハート氏の研究は、子どもと若者の日常生活を理解することに焦点を当てており、この目的のために、若者と関わるための参加型方法論を数多く考案してきました。彼は、子どもの環境の計画・設計や環境教育 への理論と研究の応用において、他の研究者と協力してきました。
近年、彼の活動は、恵まれない子どもたちが権利を行使するための参加を促進する方法の探求に、より幅広く焦点を当てています。この目的のため、彼は多くの国で国際NGOと協力してきました。ユニセフ とは、子どもの参加に関する2冊の書籍を執筆し、「子どものための都市:子どもの権利、貧困、そして都市管理」を共著しました。セーブ・ザ・チルドレン・アライアンスとは、「ネパールの子どもクラブ:民主的な実験」とビデオ「私たちの鏡:子どもと若者のグループのための民主的な自己反省ツール」を執筆しました。
参考文献 子どもの参加:地域開発と環境保護への若者の参加を促す理論と実践。 ニューヨーク:ユニセフ、ロンドン:アーススキャン、1997年(中国語、日本語、スペイン語版も出版)。子どものための都市:子どもの権利、貧困、そして都市管理 (バートレット、S.、デ・ラ・バラ、X.、ミセア、A.、サッタースウェイト、D.との共著)。ニューヨーク:ユニセフ、ロンドン:アーススキャン、1999年夏。子どものための環境:乳幼児、子ども、そしてその親を脅かす環境ハザードの理解と対策 (サッタースウェイト、D.、レヴィ、C.、ロス、D.、スティーブンス、C.との共著)。ニューヨーク:ユニセフ、ロンドン:アーススキャン、1997年。子どもの参加:象徴的な参加から市民権へ。UNICEF Innocenti Essays、第4号、UNICEF/International Child Development Centre、イタリア、フィレンツェ、1992年。UNICEFラテンアメリカ事務所よりLa Participacion de los Niños: de la participacion simbolica a la Participacion Autenticaとして出版。(NGOによりフランス語、トルコ語、日本語、タイ語でも出版。)遊びに触れる:視覚障害児のための遊び環境づくり (キム・ブレイクリー 、メアリーアン・ラング 共著)。ニューヨーク:ライトハウス国立視覚・児童発達センター、1991年。『土地と生命:世界地理』 (ハーム・デ・ブライ 、ジェラルド・ダンザー 共著)シカゴ、イリノイ州:スコット・フォレスマン出版社、1988年。子どもの場所体験:発達的研究。 ニューヨーク:アーヴィントン出版社(ハルステッド/ワイリー出版社より販売)、1978年。(『サイエンス』『地理学評論』『現代心理学』誌のレビュー掲載)。
参照
参考文献 ^ Cergnyc.org「Children's Environments Research Group」ニューヨーク市立大学。2011年8月9日閲覧。
外部リンク