ロジャー・ターピー

ロジャー・M・ターピー（1941年生まれ）はアメリカの心理学者です。

ターピーは、ヒトと動物の学習と記憶に関する研究の専門家です。彼は、これらの分野の学部・大学院レベルの教科書の著者および編集者として最もよく知られており、1975年から1997年の間に5冊の代表的な教科書を出版しました。また、^{ラットの連合学習[1]や、ヒトを含む他の種の学習と動機付け[} 2 ]に関する多く^の研究論文^も発表しています。^{[ 3 ]} 1987年には、スティーブン・リーおよびポール・ウェブリーと共同で経済心理学の主要な教科書『経済における個人』 （ケンブリッジ大学出版局）を執筆し、1993年にはケリー・シェイバーと共同で入門書『心理学』（マクミラン社）を執筆しました。

ターピーは1963年にアマースト大学を卒業、その後ウィリアム・アンド・メアリー大学で修士号を取得し、その後プリンストン大学でバイロン・キャンベルの指導の下で博士号を取得した。^{[ 4 ]}ウィリアムズ大学で助手および准教授を務めた後、^{[ 5 ]}ペンシルベニア州ルイスバーグのバックネル大学に移り、2001年に退職するまで心理学教授を務めた。また、英国の ダラム大学、オックスフォード大学、エクセター大学でも客員教授を務めた^{[ 6 ] 。}

ターピーは引退後しばらくの間、「行動について語る」という週刊コラムを執筆し、12の新聞に自主配信した。余暇活動には、歌（バーバーショップ・カルテットでの活動を含む）^{[ 7 ]}や地域合唱団の指揮などがある。

ロジャー・M・ターピーが著または編集した書籍

• 学習の基本原則（1975年）
• 学習と記憶の基礎（リチャード・E・メイヤーと共著）（1978年）
• 学習と記憶の読み物（リチャード・E・メイヤーとの共編）（1979年）
• 動物の学習と動機づけの原理（1982）
• 経済における個人（スティーブン・E・G・リー、ポール・ウェブリー共著）（1987年）
• 心理学（ケリー・G・シェーバーと共著）（1993年）
• 現代学習理論と研究（1997年）

参考文献

1. 例えば、Tarpy, RM, St Claire-Smith, R., & Roberts, JE (1986). 情報刺激が道具的反応率に及ぼす影響 - 報酬のシグナルと報酬の可用性のシグナルの比較. Quarterly Journal of Experimental Psychology, Section B: Comparative and Physiological Psychology, 38, 173-189.
2. 例えば、Lea, SEG, & Tarpy, R. M (1986). ハムスターの食物需要と貯蔵量に対する、剥奪とコストの関数としての需要.動物行動, 34, 1759-1768. doi:10.1016/S0003-3472(86)80262-7
3. 例えば、Tarpy, RM, & Scharer, J. B (1994). イワノフ・スモレンスキー条件付け：CRとURの形態と強度の関係. 生物心理学, 37, 247-258. doi:10.1016/0301-0511(94)90006-X
4. Tarpy, RM (1969). ショック逃避の遅延に関する強化差異閾値（RDL）. Journal of Experimental Psychology, 79, 116-121. doi:10.1037/h0026988の脚注を参照
5. ウィリアムズ大学教員リスト 1972-73 http://static1.1.sqspcdn.com/static/f/951429/17344316/1332867091493/Williams+Faculty+1971-72.pdf?token=X9Ma22CtkDQUR1v%2BlTWsh5uZm0Y%3D
6. エクセター大学カレンダー、1981-82年を参照
7. ミッドアトランティック地区会員検索、 http://www.midatlanticdistrict.com/? Code=Members&ID=155865