ルドルフ・ボーデ

ルドルフ・ボーデ
生まれる( 1881-02-03 )1881年2月3日
キール、ドイツ
死亡1970年10月7日（1970年10月7日）（89歳）
ミュンヘン、ドイツ
職業教育者、表現体操の創始者

ルドルフ・フリッツ・カール・ベルトルト・ボーデ（1881年2月3日 - 1970年10月7日）は、ドイツの教育者であり、表現体操の創始者であった[ 1 ]。彼の中心的な関心は、ホリスティックな動き、そのリズミカルなデザイン、そして心身の相互作用であった。彼は1930年代初頭から国家社会主義の積極的な支持者であり、プロパガンダ活動家であった[ 2 ] 。

教育

キール商人の息子であるボーデは、 1901年から1904年までライプツィヒ音楽院で学び、同時期に1901年から1906年まで同地の大学で学び、1906年に中低強度の音叉音の時間閾値に関する論文を提出して研究を終えた。

最初はピアニストとして働き、1907年から1908年はキール市立劇場のレペティチュール、1908年から1909年はカイザースラウテルン市立劇場の楽長、1909年から1910年はハイデルベルク市立劇場の楽長兼合唱監督、1910年から1911年は教育機関の教師として働いた。ヘレラウのエミール・ジャック・ダルクローズの作品。[ 3 ]

ボーデ派

ルドルフ・ボーデとエリー・ドレンクマンは1909年に結婚した。1911年10月、二人はミュンヘンにボーデ新体操学校を設立した。これは現在ドイツ最古の体操学校であり、ボーデはそこでピアノと音楽理論も教えた。ボーデは1932年のオリンピックに芸術競技で出場した。[ 4 ] 1922年8月11日、イエナで「ボーデ体操連盟」が設立され、ハインリヒ・メダウが会長を務めた。

ボーデ連盟はその後急速に拡大し、ミュンヘン校に加え、ベルリン、ブレーメン、ヴロツワフにも拠点が設けられました。1925年春には、彼の教師たちは26都市で講座を開いており、中には100人を超える参加者がいた都市もありました。著書『リズムと体育』の中で、彼は特にルートヴィヒ・クラーゲスの理論に言及しています。[ 5 ]

ナチズムの支持者

ボーデは1932年にNSDAPに入党した。国家社会主義時代、ボーデはドイツ体操・スポーツ・体操教師協会（Reich Association for German Gymtics, Sports and Gymtics Teachers）において、交響曲とダンスの生徒会の議長を務めた。1933年には、ドイツ文化闘争連盟の専門グループリーダーに就任した。1935年には、ブラウンシュヴァイク近郊のノイハウス城（ Burg Neuhaus ）にあったライヒスナーシュタント（Reichsnährstand）のライヒスクール（ Reichsnahrstand ）の専門ディレクターに就任し、同校は1939年に閉校となった。一方、ルドルフと共同で活動していたエリーは、1935年からボーデスクールの経営を引き継ぎ、1938年からはミュンヘンでドイツダンスの教育機関として発展していった。

ナチスのノイハウス城の「農業学校」（「帝国体育学校」）で、ボーデは農業大臣R・ヴァルター・ダレのために特別な体操を開発した。ダレは優生学と「血と土の新しい貴族」を通して北欧の人種的純粋さを推進していた。ダレは写真家のアンナ・コッピッツとドイツ人スポーツ写真家のハンス・スプディヒに、ボーデの出版物「ノイハウス体操」[ 6 ]のために、厳選された若い農民が運動する写真を撮影させた。この写真は複数版発行された。1939年6月にライプツィヒで開催された「第5回帝国栄養博覧会」[ 7 ]と、ナチスの宣伝機関紙「オーダル」に掲載された。 1933年の著書『国家社会主義国家におけるダンスの精神的基盤』は、ノイハウスでの活動に先立つものであり、彼のナチズムへの同盟関係を裏付けている。[ 8 ]その結果、戦後、ボーデはナチスの信奉者として分類された。[ 9 ] [ 10 ]

戦後のキャリア

1948年、ボーデは「ボーデ新体操連盟」を再建しました。1951年10月1日、ミュンヘンでボーデ学校が再開されました。1970年3月31日、同学校はミュンヘンで最初のジャズ体操講座を開催し、ボーデは同年10月7日に亡くなりました。

表現体操

ルドルフ・ボーデは、間違った教育や片側だけの運動の継続によって、本来の自然な動きが失われる可能性があると信じていました。[ 11 ]内面的な経験の表現として自然な動きを取り戻すことが、彼が確立した原則に基づいた体操の課題でした。[ 12 ]

  • ホリスティックの法則。動きは重心である体幹から始まり、全身へと伝わります。あらゆる動きに、人全体が関わっています。内なる経験は、ホリスティックな動きの中に表現されます。
  • リズム変化の法則。動きにおける緊張と弛緩の交互性、そして動作の連続における3つの段階。それぞれの動作は、動作の衝動（開始）、放出（強調）、そして終了（退出動作、サイクル）に分けられます。
  • 経済の法則。全体的な動きは比較的少ない労力で最高のパフォーマンスを実現します。
  • 身体と精神の相互作用の法則と表現の原理、つまり内側と外側からの経験と動きの相互作用が、表現力豊かな体操につながります。
  • ボーデが考案したスイング動作はこれらの法則を実証しています。スイング動作は、3 つの段階を通して緊張と緩和の間を経済的に移動する人全体を捉えます。

出版物

  • Aufgaben und Ziele der richischen Gymnastik (新体操の課題と目標) Verlag der ärztlichen Rundschau Otto Gmelin、ミュンヘン 1913、2. Auflage CH Beck´sche Verlagsbuchhandlung München 1923、3. Auflage 1933
  • Der Rhythmus uns seine Bedeutung für die Erziehung (「教育におけるリズムとその重要性」) Verlag Eugen Diederichs、Jena 1920。[ 13 ] [ 5 ]
  • Ausdrucksgymnastik CH Beck´sche Verlagsbuchhandlung、ミュンヘン 1922、2. オーフラージュ 1924、3. オーフラージュ 1925、4. オーフラージュ 1926、5. オーフラージュ 1933、holländische Übersetzung Uitdrukkingsgymnastiek 1923、英語 Übersetzung Expression-Gymnastics 1931。
  • Rhythmus und Körpererziehung Verlag Eugen Diederichs、Jena 1923、2. Auflage 1925。
  • Das Lebendige in der Leibeserziehung CH Beck´sche Verlagsbuchhandlung、ミュンヘン 1925。
  • Neue Wege in der Leibeserziehung CH Beck´sche Verlagsbuchhandlung、ミュンヘン、1926 年。
  • Musik und Bewegung Bärenreiter Verlag、カッセル 1930、2. Auflage Chr.フリードリヒ・ビューエグ、ベルリン 1942 年、3. オーフラージュ ヴィルヘルム リンペルト フェルラーク、フランクフルト/マイン 1953 年、4. オーフラージュ ヴァルター ケーグラー フェルラーク、シュトゥットガルト 1967 年。
  • Die Grundübungen der körperlichen Bildung Bärenreiter-Verlag、カッセル 1930、2. オーフラージュ 1936。
  • Rhythmus und Anschlag CH Beck´sche Verlagsbuchhandlung、ミュンヘン、1933 年。
  • Bewegung と Gestaltung。 Von den Kulturaufgaben der körperlichen Erziehung。ヴィドゥキント・フェルラーク、ベルリン、1936 年。
  • エネルギーとリズム・ブルートとボーデン・フェルラーグ、ゴスラー、1939年。
  • Neuhaus-Gymnastik Blut und Boden Verlag、ゴスラー、1943年。
  • Rhythmische Gymnastik W. Limpert Verlag、フランクフルト/マイン 1953、2. オーフラージュ 1957。

参考文献

  1. ^マイヤー・C. 教育改革のビジョンと、新たな身体文化と「身体教育」の要素としての体操とダンスの新しい形態（1890-1930年）教育史. 2018;47(4):523-543.
  2. ^レンペル、ゲルハルト; Hoopla digital (2015). 『ヒトラーの子供たち：ヒトラーユーゲントとSS』 アメリカ合衆国：ノースカロライナ大学出版局 : hooplaを通じて入手可能。pp. 176, 325, 347. ISBN 978-1-4696-2061-9. OCLC  1098722186 .{{cite book}}: CS1 maint: 発行者の所在地 (リンク)
  3. ^ヴォルフガング、ボーデ (1972)。Rudolf Bode - Leben und Werk、Festschrift zum 50 jahrigen Bestehen des Bode-Bundes eV im Jahre 1972 (ドイツ語)。ミュンヘン: ミュンヘン: ヴォルフガング・ボーデ。OCLC 855547889。 {{cite book}}: CS1 maint: 発行者の所在地 (リンク)
  4. ^ 「Olympedia – Rudolf Bode」 . www.olympedia.org . 2022年1月16日閲覧。
  5. ^ a b Crespi, P. (2014). 体操とダンスにおけるリズム分析：ルドルフ・ボーデとルドルフ・ラバン. Body & Society , 20(3-4), 30-50.
  6. ^ルドルフ、ボード（1940）。Neuhaus-gymnastik、mit 60 aufnahmen (ドイツ語)。ゴスラー: Verlag Blut und boden。OCLC 43366966。 
  7. ^ 「Reichsnährstands-Ausstellung 1939」、ウィキペディア(ドイツ語)、2021 年 8 月 8 日、 2022 年1 月 16 日取得
  8. ^ R. ボード (1933)。 Die geistigen Grundlagen ffir Tanz im National-sozialistischen Staat。デア・タンツ、6(11)、3.
  9. ^ボード、ルドルフ、著：エルンスト・クレー：Das Kulturlexikon zum Dritten Reich。 Wer war was vor und nach 1945. フランクフルト・アム・マイン: S. Fischer、2007、ISBN 978-3-10-039326-5、S. 61f。
  10. ^ロバート・フォルツ著『ドイツ社会の帝国ハンドブック。言葉と写真で見る人物像のハンドブック』第1巻：AK. ドイツ商業出版社、ベルリン、1930年、DNB 453960286
  11. ^ブランコ・ボレッリ『メリッサ』（2014年）『オックスフォード・ハンドブック・オブ・ダンス・アンド・ザ・ポピュラー・スクリーン』ISBN 978-0-19-989783-4. OCLC  881183972 .
  12. ^グレーベン、B. (2010)。ルドルフ ボーデ (1881 ～ 1970 年) のリズム体操と、「フリーエン ウィレン」に関する自然な問題のカテゴリです。 Jahrbuch 2009 der Deutschen Gesellschaft für Geschichte der Sportwissenschaft eV、11、115。
  13. ^ Bode, R. (2014). リズムと教育におけるその重要性. Body & Society , 20(3-4), 51-74.
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