ルラ・クワス | |
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| 生まれる | (1960-02-25)1960年2月25日 アンマン、ヨルダン |
| 死亡 | 2017年7月25日(2017-07-25)(57歳) アンマン、ヨルダン |
| 母校 | ジョーダン大学、ノーステキサス大学 |
| 職業 | 教育者 |
ルーラ・ブトロス・アウデ・クワス博士(1960年2月25日 - 2017年7月25日)は、ヨルダンにおける女性の地位向上を主張し、ヨルダン大学でフェミニズムに関するコースを導入した最初の学者として知られるヨルダンの学者でした。
クワス氏は1960年2月25日、ヨルダンのアンマンで生まれました。[ 1 ]幼少期は母親が教師をしていたアル・アフリヤ女子校に通っていました。 [ 1 ]ヨルダン大学で1981年に学士号、1991年に修士号を取得し、同時にアンマンの高校で教鞭をとりました。[ 2 ] [ 3 ]その後、北テキサス大学で博士号を取得しました。[ 4 ]
博士号取得後、ヨルダン大学に戻り、20年以上教鞭を執った。[ 3 ] [ 5 ]英語学科でフェミニスト理論の講座を教えた最初の教授となった。[ 4 ] [ 6 ] 2006年に同大学の女性研究センターを設立し[ 1 ]、2006年から2008年まで所長を務めた。[ 3 ]また、ヨルダン国家女性委員会の知識生産ユニットも設立した。[ 7 ] 2011年から2012年までヨルダン大学外国語学部長を務めた。[ 3 ] 2013年から2014年にかけては、バーモント州シャンプレーン大学のフルブライト奨学生として滞在した。[ 8 ]
クワス氏は「ヨルダンにおける女性の地位向上の著名な擁護者」と評され、「生涯の目標は若い女性に力を与え、家父長制構造に挑戦することだった」とされている(13)。[ 9 ]クワス氏は2017年に自身の目的意識について次のように書いている。
アラブの女性たちは教育こそが自分たちの武器だと信じています。文学とフェミニスト理論の教授として、私は常にアラブの女性にとってより豊かな世界の可能性を垣間見てきました。教える時、私はいつも自問します。教室という場で、この世界を生き生きとした現実にするために何ができるだろうか?生徒たちと共にどのような未来を創造したいだろうか?[ 10 ]
In 2009, Princess Basma conferred Quawas the Meritorious Honor Award for Leadership and Dedication to the Empowerment of Jordanian Women. She was a nominee for the U.S. State Department's International Women of Courage Award in 2013.[8]
Quawas died on July 25, 2017, in Amman, Jordan, at the age of 57, due to complications of a biopsy.[1]
Quawas started her position as Dean of the Faculty of Foreign Languages at the University of Jordan in 2011, for what was meant to be a two-year deanship. However, halfway through her contract, she was dismissed by the University's president after defending students' rights to produce a video in her Feminist Theory class responding to campus sexual harassment.[11] She learned of her dismissal not from the university administration but through local media. She was allowed to continue to teach after her removal as dean.[1]
By some accounts, Quawas "became a household name in the country" following this controversy.[7] Her early dismissal resulted in considerable domestic and international outcry, including by the Middle East Studies Association of North America and many individual scholars around the world.[1][11][12] Writing in 2017, Quawas stood by the video as "revolutionary and heterodox in more than one way" and maintained that she had been surprised at the extent to which she and her students were "demonized and deprecated" following the video's public release.[10]
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