ラッセル・マーカス

ラッセル・マーカスは、数学哲学と哲学教育学を専門とする哲学者です。ハミルトン大学の哲学科長であり、アメリカ哲学教師協会の会長も務めています。[1]

教育とキャリア

哲学の仕事に就く前、マーカスはニューヨーク市とコスタリカの高校で数学やその他の科目を教えていた。[1] 1988年にスワースモア大学で哲学の学士号を取得した。 2007年にニューヨーク市立大学大学院で博士号を取得し、[2]同大学院で博士論文「科学のない数」を執筆した。[3]大学院在学中は、クイーンズ大学、ホフストラ大学、スタテンアイランド大学で哲学と数学を教えた。[1] [2] 2007年にハミルトン大学で教え始め、後にハミルトン大学哲学夏期プログラムを創設した。[1]彼は2016年に終身在職権を取得し、2020年に哲学科長に任命されました。[2] [4] 2020年には、アメリカ哲学会の哲学教育優秀賞を受賞しました。この賞は「学部生や大学進学前の学生の哲学学習に大きな影響を与えた哲学教師を表彰する」もので、彼のサマープログラムと「独創的なチームベースの教育法と模範的な段階的な課題」により「哲学の教育と学習における重要な学者」として挙げられています。[1]

本

  • マーカス、ラッセル（2015年）『自律プラトン主義と不可欠性論』ランハム：レキシントン・ブックス、ISBN 978-0-7391-7313-8。[5]
  • マーカス・ラッセル、マケボイ・マーク編 (2016). 『数学哲学への歴史的入門：読本』ロンドン：ブルームズベリー. ISBN 978-1-4725-2534-5。[6]
  • マーカス、ラッセル（2017年）『形式論理入門とその哲学的応用』ニューヨーク：オックスフォード大学出版局、ISBN 978-0-19-938648-2。

参考文献

  1. ^ abcde 「マーカスとビジャヌエバが2020年度哲学教育優秀賞を受賞」アメリカ哲学会. 2021年3月2日. 2022年8月15日閲覧。
  2. ^ abc Foster, Holly (2016年5月26日). 「ラッセル・マーカスとベンジャミン・ウィディスに終身在職権が付与」.ハミルトン・カレッジ. 2022年8月15日閲覧。
  3. ^ マーカス・ラッセル (2007). 「科学のない数字」（博士論文）ニューヨーク市立大学– PhilPapers経由。
  4. ^ マーカス・ラッセル. 「ラッセル・マーカス履歴書」. thatmarcusfamily.org . 2022年8月15日閲覧。
  5. ^ レビュー:
    • ベイカー、アラン (2016). 「自律性プラトン主義と不可欠性論証のレビュー」.フィロソフィア・マテマティカ. 24 (3): 422– 424. doi :10.1093/philmat/nkw017. ISSN  0031-8019.
    • ダンネ、ニコラス (2017). 「自律性プラトン主義と不可欠性論のレビュー」メタ哲学48 (4): 591– 594. doi :10.1111/meta.12250. ISSN  1467-9973.
  6. ^ レビュー:

さらに読む

  • ノウルズ、ロバート；リギンズ、デイヴィッド (2015). 「イタチ狩りのコツ」(PDF) .シンセシス. 192 (10): 3397– 3412. doi :10.1007/s11229-015-0711-7. ISSN  0039-7857. S2CID  255074606.
  • クネップ、デニス (2015). 「教育を通じた哲学レビュー」.教育哲学. 38 (3): 358– 362. doi :10.5840/teachphil201538352. ISSN  0145-5788.
  • コスタンゾ、ジェイソン・マーク (2019). 「教室の哲学者：教授法に関するエッセイ集」『哲学評論』39 (3): 113– 115. ISSN  1920-8936.
  • シュルツ、アン＝マリー (2022). 「教室における哲学者：教授論評」.教授哲学. 45 (2): 258– 262. doi :10.5840/teachphil2022452161. ISSN  0145-5788. S2CID  248072684.
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