必読書

教育システムにおける必読書課題

義務読書、必読書、学校読書とは、教育制度において必読書として課されている文学作品のことを指す。^[1]^[2]

ポーランドでは、必読書リスト（ポーランド語：lektura szkolna、[lɛkˈtu.ra ˈʂkɔl.na]）が20世紀初頭に制定され、今日まで続いています。^[1]^[3]

参照

参考文献

^ ab Boguszewska、Anna (2019)、「Zmiany w doborze lektury ucznia w wieku wczesnoszkolnym na przełomie XX i XXI wieku w polskiej szkole」 [ポーランドの学校における 20 世紀から 21 世紀の変わり目における幼児の必読書の選択の変化]、Innowacyjność w praktyce pedagogicznej。トム。 3: Współdziałanie robziców – dziecka – nauczyciela (ポーランド語)、Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego、 71–85ページ、 2023 年 8 月 30日取得
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複数の情報源:
- ヤニチイェヴィッチ、ヴァレリヤ (2018) 「読書：強制読書と自由選択の間」。エデュカシアプラス。XX (2) : 83–103。ISSN 1842-077X 。
- Tsang, Art; Fung, Daniel (2023-07-10). 「義務的多読と自発的多読：英語学習者の認識、英語力、そして学校におけるバンドリングの調査」カリキュラムジャーナル35 ( 2): 168– 183. doi : 10.1002/curj.218 . ISSN 0958-5176.
- ドリン、ティム、ジョーンズ、パトリシア・ダウセット（2020年8月18日）『必読書：1945年以降のオーストラリアの学校における文学』モナッシュ大学出版。ISBN 978-1-925495-57-7。
- ドゥビエル、モニカ（2022）「盲目の学生をバイパスされた読者として：ポーランドの学校の必読書における盲目の分析」、Finding Blindness、Routledge、doi：10.4324 / 9781003275060-7、ISBN 978-1-003-27506-0、 2023年8月30日閲覧{{citation}}: CS1 maint: ISBNによる作業パラメータ（リンク）
- タン、エイミー (1996). 「必読書とその他の危険な主題」. 『スリーペニー・レビュー』 (67): 5–9 . ISSN 0275-1410. JSTOR 4384553.
- ブラウン、ジョーン・L.；ジョンソン、クリスタ（1998年）「必読書：スペインおよびスペイン系アメリカ文学のカノン」『ヒスパニア』81 (1): 1–19 . doi :10.2307/345448. ISSN 0018-2133. JSTOR 345448.
- ラザリッチ、マリンコ (2018-03-01)。「(Ne)sloboda izbora književnih djela i issueski pristup replaceaciji literarnoga predloška u nastavi lektire」[文学作品選択における自由（の欠如）と必読の授業における文学解釈への問題アプローチ]。クロアチア教育ジャーナル - Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje。２０．土井：10.15516/cje.v20i0.2216。ISSN 1848-5197。
- ヨゼフォヴィッチ、アンナ (2022)。「Co z tą zmianą? – opinie nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej na temat lektur szkolnych」 [この変更についてはどうですか? – 学校での読書に関する幼児教育の教師の意見]。Podstawy Edukacji (ポーランド語) (15): 285–305 . ISSN 2081-2264。
- ギエルチャック、シルウィア・カタルジナ（2017）。「今、メディアは「lekarstwo」を支持しています。」Folia Bibliologica (ポーランド語)。59 .土井：10.17951/fb.2017.59.119。ISSN 2449-8246。
- Lewandowicz-Nosal、Grażyna (2017)、「Między "starym" a "nowym". Kanon nie tylko lektur szkolnych — dyskusje, polemiki, propozycje」、Literatura dla dzieci i młodzieży。 T. 5 (ポーランド語)、Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego、 17–32ページ、 2023 年 8 月 30 日取得
- チェルネク・パシエルベク、パウリナ（2021）。「Od czego zaczynać? Dyskusja o lekturach szkolnych w dobie antropocentrycznej opresji」。Paidia I Literatura (ポーランド語) (3): 1–11 . ISSN 2719-4167。
^ フラナシェク、アンナ (2006)。 Od Bieruta do Herlinga-Grudzińskiego: wykaz lektur szkolnych w Polsce w latach 1946-1999 (ポーランド語)。ビブリオテカナロドワ。ISBN 978-83-7009-542-0。

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[:0-1] Boguszewska、Anna (2019)、「Zmiany w doborze lektury ucznia w wieku wczesnoszkolnym na przełomie XX i XXI wieku w polskiej szkole」 [ポーランドの学校における 20 世紀から 21 世紀の変わり目における幼児の必読書の選択の変化]、Innowacyjność w praktyce pedagogicznej。トム。 3: Współdziałanie robziców – dziecka – nauczyciela (ポーランド語)、Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego、 71–85ページ、 2023 年 8 月 30日取得

[2] 複数の情報源:
ヤニチイェヴィッチ、ヴァレリヤ (2018) 「読書：強制読書と自由選択の間」。エデュカシアプラス。XX (2) : 83–103。ISSN 1842-077X 。

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ドゥビエル、モニカ（2022）「盲目の学生をバイパスされた読者として：ポーランドの学校の必読書における盲目の分析」、Finding Blindness、Routledge、doi：10.4324 / 9781003275060-7、ISBN 978-1-003-27506-0、 2023年8月30日閲覧{{citation}}: CS1 maint: ISBNによる作業パラメータ（リンク）

タン、エイミー (1996). 「必読書とその他の危険な主題」. 『スリーペニー・レビュー』 (67): 5–9 . ISSN 0275-1410. JSTOR 4384553.

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[6] ドゥビエル、モニカ（2022）「盲目の学生をバイパスされた読者として：ポーランドの学校の必読書における盲目の分析」、Finding Blindness、Routledge、doi：10.4324 / 9781003275060-7、ISBN 978-1-003-27506-0、 2023年8月30日閲覧{{citation}}: CS1 maint: ISBNによる作業パラメータ（リンク）

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[8] ブラウン、ジョーン・L.；ジョンソン、クリスタ（1998年）「必読書：スペインおよびスペイン系アメリカ文学のカノン」『ヒスパニア』81 (1): 1–19 . doi :10.2307/345448. ISSN 0018-2133. JSTOR 345448.

[9] ラザリッチ、マリンコ (2018-03-01)。「(Ne)sloboda izbora književnih djela i issueski pristup replaceaciji literarnoga predloška u nastavi lektire」[文学作品選択における自由（の欠如）と必読の授業における文学解釈への問題アプローチ]。クロアチア教育ジャーナル - Hrvatski časopis za odgoj i obrazovanje。２０．土井：10.15516/cje.v20i0.2216。ISSN 1848-5197。

[10] ヨゼフォヴィッチ、アンナ (2022)。「Co z tą zmianą? – opinie nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej na temat lektur szkolnych」 [この変更についてはどうですか? – 学校での読書に関する幼児教育の教師の意見]。Podstawy Edukacji (ポーランド語) (15): 285–305 . ISSN 2081-2264。

[11] ギエルチャック、シルウィア・カタルジナ（2017）。「今、メディアは「lekarstwo」を支持しています。」Folia Bibliologica (ポーランド語)。59 .土井：10.17951/fb.2017.59.119。ISSN 2449-8246。

[12] Lewandowicz-Nosal、Grażyna (2017)、「Między "starym" a "nowym". Kanon nie tylko lektur szkolnych — dyskusje, polemiki, propozycje」、Literatura dla dzieci i młodzieży。 T. 5 (ポーランド語)、Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego、 17–32ページ、 2023 年 8 月 30 日取得

[13] チェルネク・パシエルベク、パウリナ（2021）。「Od czego zaczynać? Dyskusja o lekturach szkolnych w dobie antropocentrycznej opresji」。Paidia I Literatura (ポーランド語) (3): 1–11 . ISSN 2719-4167。

[3] フラナシェク、アンナ (2006)。 Od Bieruta do Herlinga-Grudzińskiego: wykaz lektur szkolnych w Polsce w latach 1946-1999 (ポーランド語)。ビブリオテカナロドワ。ISBN 978-83-7009-542-0。