STEAM教育

STEAM（科学、技術、工学、芸術、数学）教育は、科学、技術、工学、数学（STEM）の教え方を拡張したもので、これら4つの科目を学際的かつ統合的に教える方法です。STEAMは芸術を取り入れることでSTEM教育を拡張します。[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ] STEAMプログラムは、生徒にイノベーションを教え、批判的に考え、想像力豊かなデザインや現実世界の問題への創造的なアプローチに工学や技術を使用する方法を教え、同時に生徒の数学と科学の基礎を築くことを目的としています。

プログラム例

アメリカ合衆国における州ベースのSTEAMプログラム、ガイダンス、または関連リソースの例には以下が含まれます。[ 4 ]

  • オハイオ州のSTEMおよびSTEAM学校のための品質モデル。[ 5 ]オハイオ州の法律では、STEAM学校はSTEM学校の一種として指定されています。[ 6 ]
  • 2014年5月、ロードアイランド州はSTEAM Now連合を設立した。[ 7 ] [ 8 ]
  • 2017年、ネバダ州はSTEMプログラムとSTEAMプログラムの州認定証を創設する法律を制定しました。STEAM認定証は、「科学、技術、工学、芸術、数学において高いレベルの能力」を有する生徒に授与されます。[ 9 ]
  • サウスカロライナ州では、サウスカロライナ州教育省が「STEAMの実施に関する州全体のガイダンスと一貫性を提供する」ためにサウスカロライナSTEAM実施継続プログラムを作成した。[ 10 ]
  • ジョージア工科大学（Georgia Tech）は、同校の科学・数学・コンピューティング統合教育センター（CEISMC）と共同でGoSTEAMプログラムを開発しました。GoSTEAMは、幼稚園から高校3年生までの生徒を対象に、STEMに重点を置いたカリキュラムに美術と音楽を統合したプログラムです。[ 11 ] [ 12 ]

J-STEAM

STEAM教育ジャーナル（J-STEAM）は、国際的な査読者チームによる査読を受ける無料のオープンアクセスジャーナルです。オンライン出版物であり、STEAM教育研究協会によって発行されています。このジャーナルは、教育研究および関連分野の幅広いトピックに関する論文を掲載しています。J-STEAMとして、科学、技術、工学、芸術、数学といったSTEAMトピックの統合に重点を置いています。[ 13 ]

子ども向けメディアにおけるSTEAM

  • セサミストリートの第43シーズンは、引き続きSTEMに焦点を当てていますが、芸術を組み込む方法を見つけています。番組は次のように述べています。「アーティストがSTEMの知識をどのように活用して作品をより豊かにしたり、問題を解決したりしているかに焦点を当てることで、STEMの概念を学ぶことが幼い子どもたちにとって身近で魅力的なものになります。また、芸術分野（例えば、音楽家、画家、彫刻家、ダンサーなど）におけるSTEMの知識の重要性についても、文脈を提供しています。」 [ 14 ]
  • MGAエンターテインメントはSTEAMベースのフランチャイズProject Mc2を制作した。[ 15 ]

STEAMへの批判

STEM科目は、STEM教育を支援するために芸術を取り入れることができます。芸術はSTEAM教育という形でSTEMのツールとなります。しかし、一部の批判では、芸術とSTEM科目は教育プロセスにおいて同等の価値を持つべきだと主張しています。[ 16 ]

STEAMのその他の用途

  • 「A」の意味としては、農業、建築、応用数学などが挙げられます。[ 17 ] [ 18 ]
  • ロードアイランド・スクール・オブ・デザインにはSTEMからSTEAMへのプログラムがあり、かつては世界的なSTEAMの取り組みを示すインタラクティブマップを運営していた。[ 19 ] 関連団体は自分たちをマップに追加できたが、プレスリリースに記載された場所ではもう利用できなくなっている。[ 20 ]ジョン・マエダ（2008年から2013年ロードアイランド・スクール・オブ・デザイン学長）は、この取り組みを教育政策の政治フォーラムに持ち込む活動に尽力してきた。
  • いくつかのプログラムでは、数学や科学のような基礎的な焦点からSTEAMを提供しています。[ 21 ]
  • SteamHead は、STEAM 分野に重点を置いて、教育におけるイノベーションとアクセシビリティを推進する非営利団体です。
  • 教育省から150万ドルの助成金を受け、ウルフトラップ教育研究所は、幼稚園や保育園の教室に教師アーティストを派遣し、育成しています。アーティストたちは教師と協力し、数学と科学を芸術に統合しています。[ 22 ]

参照

参考文献

  1. ^ポメロイ、スティーブン・ロス。「STEMからSTEAMへ：科学と芸術は手を取り合う」。blogs.scientificamerican.com。Scientific American。2016年11月17日閲覧。
  2. ^ Jones, Elena (2022年1月11日). 「STEM vs STEAM: 芸術のための空間づくり」 . Spiral Toys . 2022年5月2日閲覧。
  3. ^ Eger, John (2011年5月31日). 「国立科学財団、STEMからSTEAMへゆっくりと移行」 . www.huffingtonpost.com .ハフィントン・ポスト. 2016年11月17日閲覧。
  4. ^ Dell'Erba, Mary. 「STEAM教育に関する政策的考察」(PDF) .
  5. ^ 「STEMおよびSTEAM学校のための品質モデル | オハイオ州教育労働省」education.ohio.gov。2025年1月11日閲覧。
  6. ^オハイオ石炭研究コンソーシアム第5期最終報告書概要、1994年9月1日～1996年2月29日（報告書）。科学技術情報局（OSTI）。1996年12月1日。doi : 10.2172 /442052。
  7. ^ RI-STEAM-Now-Coalition_1pager_Oct2015-REV.pdf
  8. ^ 「RI STEAM Now Coalition – RI STEAMセンター」。 2025年1月12日閲覧
  9. ^ 「STEM-STEAM Seal Subcommittee」 . osit.nv.gov . 2025年1月11日閲覧。
  10. ^ 「サウスカロライナ州STEAM導入継続プログラム - 標準・評価・説明責任センター」 csaa.wested.org . 2025年1月12日閲覧。
  11. ^ 「ホーム | ジョージア工科大学 - CEISMC - 科学、数学、コンピューティングを統合した教育センター」 ceismc.gatech.edu . 2025年1月12日閲覧。
  12. ^ 「GoSTEAM – K-12 STEAM学習」 . 2025年1月12日閲覧。
  13. ^ 「J-STEAM - STEAM教育ジャーナル | ISRES - 国際教育科学研究協会」 www.isres.org . 2025年1月12日閲覧。
  14. ^ Jean-Louis, Rosemary (2012年8月24日). 「セサミストリート：新シーズンはSTEAMに焦点を当てる」gpb.org . 2019年10月30日閲覧。
  15. ^ Entertainment、MGA 「11月8日は全国STEM/STEAMデー」 www.prnewswire.com （プレスリリース） 。 2019年11月6日閲覧。
  16. ^ Mejias, Sam; Thompson, Naomi; Sedas, Raul Mishael; Rosin, Mark; Soep, Elisabeth; Peppler, Kylie; Roche, Joseph; Wong, Jen; Hurley, Mairéad; Bell, Philip; Bevan, Bronwyn (2021). 「STEAMの問題点と、なぜ私たちはそれでもSTEAMを使うのか」 . Science Education . 105 (2): 209– 231. Bibcode : 2021SciEd.105..209M . doi : 10.1002/sce.21605 . hdl : 2262/96427 . ISSN 1098-237X . 
  17. ^ 「バージニア工科大学とバージニアSTEAMアカデミーが重要な教育ニーズに応える戦略的提携を締結」バージニア工科大学ニュース、2012年7月31日。
  18. ^ 「パブリックエンゲージメント | 学術 | RISD」。
  19. ^ 「ロードアイランド・スクール・オブ・デザインがSTEAMマップを公開し、世界的な活動と運動への支援をアピール」 2014年5月7日。 2023年2月23日閲覧。
  20. ^ 「STEAMマップがキャピトルヒルに初登場」 2014年5月21日. 2023年2月23日閲覧。
  21. ^ Jolly, Anne (2014年11月18日). 「STEM vs. STEAM: 芸術はどちらに属するのか？」 .教師. Education Week: 教師. 2016年9月6日閲覧。
  22. ^チェン・ケリー、チアーズ・イマニ（2012年7月31日）「STEAM Ahead：芸術と科学教育の融合」 PBS NewsHour、PBS 。 2015年3月7日閲覧。
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