スコット・ケイズリー
スコット・ケイズリー
生まれる
スコット・アンドリュー・ケイズリー
（1993年9月15日）1993年9月15日
リーズ、ウェストヨークシャー
母校ケンブリッジ大学、ユニバーシティ・カレッジ・ロンドン、キングス・カレッジ・ロンドン
職業音楽教育者ピアニスト研究者

スコット・アンドリュー・ケイズリーFRSA（1993年9月生まれ）は、イギリスの音楽教育者、ピアニスト、学者です。

経歴と教育

ケイズリーはウェスト・ヨークシャーのリーズで生まれた。公営住宅で育ち、公立学校に通った。[ 1 ] [ 2 ]スコットはインタビューで、自分と似たような背景を持つ若者が「質の高い音楽教育を受ける際の障害を減らす」ことに人生を捧げてきたと語った。[ 3 ]スコットはロンドン大学ロンドン校（UCL）で学士号を取得し、クレア・マクスウェル教授の指導の下、一級優等学位を取得した。UCL卒業後、スコットはケンブリッジ大学で修士号を取得し、[ 4 ]パメラ・バーナード教授の指導の下、キングス・カレッジ・ロンドンでルース・アダムス博士のもとで博士号取得のための研究を行った。[ 5 ]また、彼はイングランド人サッカー選手ケビン・ケイズリーのいとこでもある。

キャリア

スコットは現在ロンドン在住で、Bravo Maestrosの創設者兼ディレクターを務めている。[ 6 ]彼はクラシック音楽業界における不平等に関する研究で知られている。[ 1 ] [ 3 ] [ 7 ] [ 8 ]彼は英国の音楽院における公立学校の生徒の不足について公にコメントしており[ 9 ] 、彼の主張をクラシック音楽業界におけるより広範な階級問題と結び付けている。 2020年には、英国の音楽院とABRSMにおける人種的多様性の欠如に関するスコットの研究がメディアで取り上げられた。[ 10 ] [ 11 ] [ 12 ]彼は、英国の音楽院における公立学校の生徒の参加拡大の課題について公に提唱し、研究した英国メディアの第一人者である。[ 13 ] [ 14 ] [ 15 ]

2022年に彼は「毎年、多様なバックグラウンドを持つ100人のクラシック音楽演奏家を表彰する」100 Maestrosイニシアチブを立ち上げた。[ 16 ]彼は2018年にヨークシャー・イブニング・ポストから「リーズのピアノマン」に選ばれ、音楽教育に関する彼の仕事はヨーロッパ、オーストラリア、北米各地の研究で参照されてきた。[ 17 ] [ 18 ] [ 19 ] [ 20 ] 2019年、スコットはBBC Twoの時事コメディ番組「ザ・ランガネーション」に出演した。[ 21 ]彼は現在、英国の慈善団体Open Up Musicの評議員を務めており[ 22 ]また、イズリントンのThe Courtyard Schoolの理事も務めている[ 23 ] [ 24 ]。2022年のロンドン地方選挙では、2022年ウェストミンスター市議会選挙のベイズウォーター選挙区で自由民主党の候補者だった。[ 25 ]

参考文献

  1. ^ a bキャサリン・スコット (2018年3月15日). 「貧しい子供たちにクラシック音楽を届けようと奮闘する23歳の若者」 . The iNews . 2022年1月19日閲覧。
  2. ^ 「_The Big 'C' Word - Class and Classical Music : precarioustexts.com」 . precarioustexts.com . 2022年4月25日閲覧。
  3. ^ a bマーク・ラヴェリー (2022年1月18日). 「リーズの住宅街出身のピアニストが、労働者階級出身の若いクラシック音楽家を支援する」 .ヨークシャー・イブニング・ポスト. 2022年1月19日閲覧。
  4. ^ 「Homerton College Annual Review 2019 by Homerton College - Issuu」 issuu.com 2020年4月14日. 2022年4月25日閲覧。
  5. ^ 「スコット・ケイズリー - 略歴 - キングス・カレッジ・ロンドン研究ポータル」kclpure.kcl.ac.uk . 2022年4月24日閲覧。
  6. ^ 「クラシック音楽の多様性」ブラボー・マエストロス！2022年1月19日閲覧。
  7. ^ 「ピアニスト、クラシック音楽の階級格差是正に挑む」ヨークシャー・ポスト紙、2018年3月15日。 2022年1月19日閲覧。
  8. ^ Kapital, Urban (2020-07-17). 「英国王立音楽学校の試験委員会は植民地時代の遺産に取り組まなければならない」 . Urban Kapital News . 2022年4月25日閲覧。
  9. ^ 「音楽院の危機：オックスブリッジからの提言」 HEPI 2019年5月22日. 2022年1月19日閲覧。
  10. ^ 「英国王立音楽学校の試験委員会、植民地時代の遺産への対処を強く求める」ガーディアン紙2020年7月15日. 2022年1月19日閲覧。
  11. ^ 「音楽指導者らは、ABRSMの試験カリキュラムに黒人およびBAME作曲家をさらに含めるよう強く求めている」 Classic FM 。 2022年1月19日閲覧。
  12. ^ホルダー、ネイト (2020年7月16日). 「ABRSMと植民地主義の遺産について」 .ネイト・ホルダー・ミュージック. 2022年4月25日閲覧。
  13. ^ミドルセックス大学 (2022年2月8日). 「英国クラシック音楽カンファレンス」(PDF) .クラシック音楽ビジネス. 2022年2月8日閲覧。
  14. ^ 「音楽院の危機：オックスブリッジからの提言」音楽産業協会2019年6月11日. 2022年2月8日閲覧。
  15. ^ Kapital, Urban (2020-07-17). 「英国王立音楽学校の試験委員会は植民地時代の遺産に取り組まなければならない」 . Urban Kapital News . 2022年6月21日閲覧。
  16. ^ 「Bravo Maestrosが100 Maestrosイニシアチブへのノミネートを開始」。クラシック音楽。 2022年4月24日閲覧。
  17. ^ Rivas, Javier; Sparey, Rhys; Davies, Jonathan; Gleason-Mercier, Caroline; Hughes, Sarah; Knights, Susannah; Cavett, Esther (2021-11-01). 「サザークからの声：COVID-19時代のロンドンにおける共同音楽教育プロジェクトの考察」 . International Journal of Community Music . 14 ( 2–3 ): 169– 189. doi : 10.1386/ijcm_00043_1 . S2CID 246416371 . 
  18. ^ Rivas, Javier (2021-01-02). 「下からの視点：音楽学とEDI活動におけるケア行為としての考察」 .民族音楽学フォーラム. 30 (1): 63– 81. doi : 10.1080/17411912.2021.1938624 . ISSN 1741-1912 . S2CID 236163220 .  
  19. ^アダムス、オリビア (2021年5月20日). She's Still Sounding: Working Towards Inclusion of Gender, Race, and Intersectionality in Piano Curriculum (Thesis). Université d'Ottawa / University of Ottawa.
  20. ^ Comunian, Roberta. 「SpringerBriefs in Regional Science The Economics of Talent」 . ouci.dntb.gov.ua (ウクライナ語) . 2022年4月24日閲覧。
  21. ^ 「BBC Two - The Ranganation」BBC。2022年4月25日閲覧。
  22. ^ 「Patrons and Trustees」 . Open Up Music . 2022年5月15日閲覧。
  23. ^ 「St Mary Magdalene Academy: the Courtyard - GOV.UK」 . get-information-schools.service.gov.uk . 2022年4月25日閲覧。
  24. ^ 「Governors - The Courtyard - St Mary Magdalene Academy」 . smmathecourtyard.org . 2022年5月15日閲覧。
  25. ^ 「ウェストミンスター地方選挙：ベイズウォーターの9人の候補者」。「誰に投票できるのか？」デモクラシークラブ。2022年4月25日閲覧。
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