
セミナーとは、学術機関、あるいは商業団体や専門団体が提供する学術教育の一形態です。セミナーは、少人数のグループを集めて定期的に会合を開き、毎回特定のテーマに焦点を当て、出席者全員の参加を求めるという役割を果たします。これは、セミナーリーダーや講師との継続的なソクラテス式対話[ 1 ]や、より正式な研究発表を通じて行われることが多いです。セミナーは基本的に、指定された読書課題について議論し、質問を投げかけ、議論を行う場です[ 2 ] 。
「セミナー」という言葉はドイツ語[ 3 ] [ 4 ] (大文字でSeminarと表記)から借用され、最終的にはラテン語のseminium(種まき場)[ 5 ] (「苗床」の古い用語)に由来しています。[ 6 ]その語源はラテン語で「種」を意味するsemenです。 [ 4 ]
ヨーロッパの大学では、セミナーは大規模な講義を指す場合があり、特に著名な思想家が講師を務める場合はその傾向が強い(聴衆の規模や学生の議論への参加範囲に関わらず)。英語圏以外のヨーロッパ諸国では、セミナーという語を講義(ドイツ語:Vorlesung 、スロベニア語: predavanje、ポーランド語: wykład)ではなく、学期末レポートやプロジェクトを含む大学の授業を指すために用いる(例:ドイツ語: Seminar 、スロベニア語: seminarium)。これは英語の用法とは一致しない。一部の学術機関、特に科学分野では、「preceptorial」という語が「seminar」と互換的に用いられる。[ 7 ] [ 8 ]
北インドの大学では、「セミナー」という用語は、学生の専攻分野に関連した集中的な学習コースを指します。セミナーは通常の授業よりも教授一人当たりの学生数が大幅に少なく、研究テーマもより具体的です。セミナーは、学期末レポート、試験、プレゼンテーション、その他いくつかの課題を中心に行われます。セミナーは大学卒業にほぼ必須です。アメリカやカナダの大学では、参加者は議論されている分野の初心者であってはなりません。セミナーの授業は一般的に上級生向けですが、イギリスやオーストラリアの大学では、多くの場合、全学年で実施されます。セミナー制度の背後にある考え方は、学生が選択した研究分野の方法論をより深く理解し、研究活動で常に発生する実践的な問題の例に触れる機会を提供することです。
「セミナー室」は、図書館における一般的なグループ学習や作業スペースを指す名称としてよく使用されます。[ 9 ]一部のセミナー室は特定のトピックや分野に合わせてカスタマイズされており、文字通りセミナーコースや個別の自習を行うために設計されたスペースです。