シア・ゴポール

シア・ゴポール
2016年のシェイ・ゴポール
国際使用者機構(IOE)の国連常駐代表、グローバル・アプレンティスシップ・ネットワーク創設者

シア・ゴポール氏は、国際使用者機構(IOE)のニューヨーク駐在国連常駐代表です。また、スキルミスマッチと若年層の失業問題に取り組む企業・団体連合である グローバル・アプレンティスシップ・ネットワーク(GAN)の創設者であり、元名誉事務局長でもあります。

ゴポール氏は現在、国連常駐代表(大使)として、150カ国以上に支部を持ち、5,000万社を代表するIOE(国際経済フォーラム)を代表しています。ゴポール氏は、後発開発途上国(LDC)を含む大小さまざまな企業の声が国連の場で確実に反映されるよう尽力して​​います。また、国連ビジネス・産業メジャーグループの共同議長も務めており、様々な政策委員会において企業の視点を代表しています。

彼女は、包摂的な多国間主義に関するイニシアチブを主導しており、世界レベルおよび国内レベルの両方で、民間セクターの関与と複数の国連機関とのパートナーシップの強化を目指しています。このイニシアチブは、対話、出版、アウトリーチ、コミュニケーションプロジェクトを通じて、持続可能な開発目標(SDGs)の達成に向けて、官民の協力とパートナーシップの促進を目指しています。

教育

シア・ゴポールはコロンビア大学ティーチャーズ・カレッジで国際教育の修士号を取得し、労働政策研究所フェローであり、ポイントパーク大学から名誉人文学博士号と学士号を授与されている。[ 1 ]

優れたクラシックバレエダンサーである彼女は[ 2 ] 、芸術の世界で活躍し続け、ダンスを通して異文化交流と理解を促進するニューヨークのバッテリーダンスカンパニーの理事を務めています。[ 3 ]

出版物

シア・ゴポールは、国際使用者機構(IOE)、ニューヨークのコンラート・アデナウアー財団(KAS) 、国連開発調整事務所(DCO)による共同出版物『プレイブック:使用者と国連常駐調整官の連携による行動の10年における機運醸成』の準備を主導した。このプレイブックは、持続可能な開発目標(SDGs)の達成に向けて協力することを目的として、常駐コーディネーター(RC)と使用者団体の間の対話と連携を強化することを目的としている。このプレイブックは、RCと使用者団体に、推奨事項、ベストプラクティス、連携に関する役立つヒント、役割と責任の概要を含むガイドを提供している。[ 4 ]

2024年に彼女は、持続可能な影響のために国連常駐調整官と雇用主の間に相乗効果を生み出すことに関するプレイブック2.0の作業を主導しました。  

2013年初頭、Shea Gopaul氏は国際労働機関(ILO)の実現可能性調査を主導・執筆し、企業からその見習いプログラムについての情報を収集し、見習いに関する国際的なビジネスネットワークがどのように企業に付加価値をもたらすかについての意見を求めた。国際使用者機構(IOE)および世界経済フォーラムの若年失業に関する世界アジェンダ評議会のメンバーと共同で、この実現可能性調査では、国や企業の見習い制度の実践について、多様な利害関係者から情報を収集した。この調査では、世界見習いネットワークを通じて見習い制度を促進するために協力することに対する企業の関心と最終的な関与を探った。[ 5 ] Shea Gopaul氏は、見習い制度、[ 6 ]仕事、[ 7 ]およびその他の再訓練プログラムに関する記事を共同執筆している。[ 8 ]彼女は、ダボス、G20 OECD、国連、ILOで若者のトレーニング、スキル、公的パートナーシップについて定期的に発言している。   

参考文献

  1. ^ “IZA - Shea Gopaul” . 2016年4月6日.オリジナルより2016年4月6日時点のアーカイブ。 2024年2月16日閲覧
  2. ^インターナショナル、ロータリー(1980年3月)。『ザ・ロータリアン』、ロータリー・インターナショナル。
  3. ^ 「理事会と顧問」 . Battery Dance . 2015年7月14日. 2024年2月16日閲覧
  4. ^ 「復興のためのパートナーシップ:国連と雇用主が#BuildBackBetterに協力」 IOE -EMP 2021年5月3日 2024年2月16日閲覧
  5. ^ Gopaul, Shea (2013年8月1日). 「見習い制度に関するグローバルビジネスネットワークの実現可能性調査」 . hdl : 1813/87652 .{{cite journal}}:ジャーナルを引用するには|journal=ヘルプ)が必要です
  6. ^ https://www.weforum.org/agenda/2018/01/apprenticeships-young-people-artificial-intelligence/
  7. ^ワイマン、ニコラス. 「今すぐ仕事を見つけよう!スイスの見習いモデルから学ぶ」 .フォーブス. 2024年2月16日閲覧
  8. ^ 「AI時代の教育とスキル再習得 | USCIB」 2018年5月29日. 2024年2月16日閲覧