ソロモン・マーラング・フリーダム・カレッジ

タンザニアの学校
ソロモン・マーラング・フリーダム・カレッジ
位置
マジンブ、モロゴロ

タンザニア
座標南緯06度51分10.85秒 東経37度39分26.85秒 / 南緯6.8530139度 東経37.6574583度 / -6.8530139; 37.6574583
情報
設立1978
閉鎖1992年9月9日
主要アルフェウス・マンゲジ
成績1～12

ソロモン・マランガ自由大学（SOMAFCO）は、 1978年にタンザニアのマジンブに、亡命中のアフリカ民族会議（ANC）によって設立された教育機関です。1976年のソウェト蜂起後に南アフリカから逃れてきた学生、あるいは既に亡命していた学生の子供たちに初等・中等教育を提供しました。南アフリカで黒人学生を受け入れていたバンツー系の教育制度とは異なり、SOMAFCOでは学問と職業訓練の両方が教えられました。農地から食料が供給され、病院も併設されていました。1985年にオリバー・タンボによって正式に開校されました。

歴史

ANCは、1977年にタンザニア政府から寄贈された土地にタンザニアのモロゴロに教育センターを設立しました。タンザニア人のアンナ・アブダラの支援がありました。[1] : 11  [2] : 291 マジンブの土地は、600エーカーのいくつかの農場の建物で構成されていました。[1] : 11 学校は、ANCの軍事部門であるウムコント・ウェ・シズウェ（MK）のメンバーであり、1976年のソウェト蜂起で亡命したソロモン・マラングにちなんで名付けられました。[2] : 289 学校の他の名前として提案されていたのは、アルバート・ルツーリ研究所（アルバート・ルツーリにちなんで）とANC自由学校でした。[3] : 13 

この施設は、東ドイツで訓練を受けた ANC の土木技師、オズワルド デニスによって建設されました。[2] : 290 彼は後に建築家スペンサー ホジソンの支援を受けました。[3] : 19 工事は 1977 年 7 月に開始され、タンザニア人労働者によって建設され、ANC の監督下にあり、教育は木の下または既存の農場の建物で始まりました。[2] : 290 最終的に、労働力の約 80% がタンザニア人でした。[2] : 290 寄宿学校となる予定だったため、宿泊施設が必要となり、144 人の生徒を収容する 6 つのユニットが建設され、1 部屋に 8 人の生徒がいました。[2] : 290 最初の寮は 1979 年後半に生徒と教師が使用するために完成しました。[3] : 20  1980年までに、土地は開墾され、既存の家屋は改装され、仮設の上下水道システムが設置され、建物は地域の電力網に接続されました。[3] : 21 将来の計画では、より多くの寮、家屋、キッチンとダイニングルーム、そして図書館が計画されていました。[3] : 22 

当初、この施設は1976年のソウェト蜂起の追放者と1976年以前の子供たちのための中等学校として計画されたが、すぐに就学前学校が設立され、1984年までに正式にシャーロット・マクセケ子供センターと呼ばれるようになった。[4] : 501  [5] : 276  [3] : 11 このセンターは1970年代後半に託児所として始まり、最初は町自体にあり、1981年にSOMAFCOの改装された家に託児所と保育園として移転した。[3] : 42 このセンターは1984年に、スウェーデン教師組合から提供された資金でオズワルド・デニスによって建設され、オープンした。[3] : 42 

1985年までに小学校が正式に設立された。[5] : 276  [3] : 42  1980年、ニュージーランド人のテリー・ベルとバーバラ・ベルがタンザニアに到着し、改装された家屋の一室で小学校を設立したが、過密状態のため、一部の生徒は町の小学校に通わなければならなかった。[3] : 51 授業はすべて英語で行われた。[3] : 52 ベル 夫妻は学校経営のスタイルをめぐって衝突し、1982年に学校を去った。デニス・ベルとヘイゼル・セプテンバーが小学校の経営を引き継ぎ、授業スタイルは成績とパフォーマンスの評価というより従来型のものに変更された。[3] : 57 

施設の食料は農場の土地から供給され、牛乳、卵、豚肉、牛肉、トウモロコシが生産された。[2] : 291 農業コンサルタントとしてのハンス・ユルゲンの専門知識は、スウェーデン国際開発協力庁によって提供された。[3] : 23 彼は、1984年までに2,500人の居住者のために施設を自給自足にするための農場計画を立て始めた。[3] : 23–4 教師と生徒は毎週農場で時間を過ごすことが期待されていた。[1] : 13 複合施設の警備はタンザニア人民防衛軍によって提供された。[2] : 291 

当初、医療問題は施設内の診療所で行われていたが、1980年代初頭に政治や個人的な問題が勃発し、より高度な医療を提供する必要性が高まったため、ANCは病院を建設することを決定した。[3] : 24–6 後にANC-オランダ連帯病院と呼ばれるこの病院は、1984年5月1日に開院した。[3] : 26 ヘンク・オデンク率いるオランダの連帯グループが資金を提供し、ANCが建設を担当した。[3] : 27 

フィンランドから資金提供を受けたこの家具工場は1980年に開設され、処刑されたマルク・カーン派の兵士、ヴイシレ・ミニにちなんでヴイシレ・ミニ家具工場と呼ばれていた。 [3] : 26 壊れた家具の修理に加えて、この工場では建築プロジェクトにドア、窓枠、家具も供給していた。[3] : 27 

教育とカリキュラム

教師は主に3つの供給源から採用された。専門資格を持つANCメンバー、組織の正規メンバー、そしてANCの目的を支持する外国人ボランティア教師であった。[3] : 29–30  ANCは、南アフリカ政府のバンツー教育政策の下で黒人生徒に定期的に教えられておらず、自国の教師にも不足していた科学や生物学などの自然科学の教育に重点を置きたいと考えていた。 [3] : 30 最終的には、英国、北欧諸国、オランダ、東ドイツを含むヨーロッパから、そして後にナイジェリア、ザンビア、タンザニアからも教師が採用された。[3] : 30 

生徒たちは英語のみで教育を受け、伝統的な非バントゥー教育と政治教育の両方を受けた。[2] : 292  1980年代後半までに、科目には英語、数学、歴史、地理、化学、生物、物理学、農業科学、タイピング、総合科学、製図、社会の発展、文学、闘争の歴史が含まれていた。[2] : 292 最後の3つは内部で試験され、その他の科目はイギリスでGCE Oレベル試験として外部で試験された。[2] : 292 中等学校は6つの学年で構成され、授業は月曜日から金曜日まで行われ、制服を着用したが、厳格に強制されていなかった。[3] : 63–4 体罰は公式には認められていなかったが、時折行われ、担当の教師によって左右された。[3] : 67 

高等教育は大学によって実施されず、奨学金を通じて優秀な候補者はイギリス、ヨーロッパ、アメリカの大学でさらなる教育を受けました。共産主義国も援助しましたが、主に農業、救急医療、工学、その他の技術的スキルの分野でした。[1] : 13 

最高管理者 / 学校長

[3] : 11 

中等学校校長

[3] : 11 

  • 1978年10月 ウィンストン・ンジョベ
  • 1981 - 1985 ティム・マセコ
  • 1986 - 1990 アンドリュー・メイソンド
  • 1990 - 1991 ドン・ムガカナ
  • 1991 - 1992 レイ・マルトル

副校長 - スリム・ジンデラ

教師と卒業生

  • オーブリー・マトロル - 教師
  • ザンディシル・パセ - 教師
  • ムズワンディル・キビ - 教師

資金提供者

大学は外国からの寄付者から資金提供を受けた。[1] : 13 スカンジナビア諸国からの ANC への寄付のほとんどは教育に充てられ、ノルウェーとスウェーデンはそれぞれ 1985 年に 1,200 万ドル、1988 年までに 2,500 万ドルを寄付した。[1] : 13 スウェーデンの援助はスウェーデン国際開発協力庁によって提供された。[7] : 939 この事業に対するその他の寄付は、ドイツ民主共和国、ソビエト連邦、国連開発計画、世界保健機関(WHO) の連帯組織、および個人から提供された。[2] : 290 

閉鎖

1992年9月9日に閉鎖された時点で、この教育施設は就学前学校、小学校、中学校、農場、家具工場、その他の支援施設で構成されていた。[3] [2] : 289 残された施設はソコイネ農業大学に統合された。[5] : 276  1991年、亡命者帰還に関する全国調整委員会はバトラガエ・トラストを設立し、奨学金制度を通じて、帰国した学校の生徒を南アフリカの教育制度に再統合した。[3] : vii 

学校のアーカイブはフォートヘア大学に保管されています。[5] : 277 文書は1992年9月に到着し始め、文化研究センターに保管された後、1995年にハワード・ピム図書館に移されました。[8] : 414 

参考文献

  1. ^ abcdef ロッジ、トム (1987). 「亡命国家：南アフリカ・アフリカ民族会議、1976-86」.第三世界季刊誌. 9 (1): 1, 282– 310. doi :10.1080/01436598708419960. JSTOR  3991845. PMID  12268882.
  2. ^ abcdefghijklm Maaba, Brown Bavusile (2004). 「南アフリカ人のための代替教育：タンザニアのソロモン・マランガ自由大学に関する覚書、1978-1992」.国際アフリカ歴史研究ジャーナル. 37 (2): 289– 308. doi :10.2307/4129010. JSTOR  4129010.
  3. ^ abcdefghijklmnopqrstu vwxyz aa ab Morrow, Sean; Maaba, Brown; Pulumani, Loyiso (2004). Education in Exile: SOMAFCO, the African National Congress School in Tanzania, 1978 to 1992. HSRC Press. p. 218. ISBN 9780796920515。
  4. ^ ヴァン・ドンゲ、ジャン・キース (2005 年 9 月)。 「レビュー：亡命中の教育：SOMAFCO、タンザニアのANC学校1978年から1992年、ショーン・モロー、ブラウン・マーバ、ロイソ・プルマニ著」。現代アフリカ研究ジャーナル。43 (3): 501– 2.土井:10.1017/s0022278x05281181。JSTOR  3876072。S2CID 154351984  。
  5. ^ abcd Plaice, Evie (2005年5月). 「レビュー：亡命教育：タンザニアのANC学校SOMAFCO、1978年から1992年」Seán Morrow、Brown Maaba、Loyiso Pulumani著. Comparison Education Review . 49 (2): 275– 277. doi :10.1086/431163. JSTOR  10.1086/431163. S2CID  152213926.
  6. ^ "Geweld was de enige weg".
  7. ^ テイラー、イアン（2002年10月）「レビュー：スウェーデンと南部アフリカにおける民族解放。第2巻：1970年から1994年までの連帯と支援、トル・セルストローム著」『インターナショナル・アフェアーズ』78 (4):939. JSTOR  3095807.
  8. ^ Stapleton, TJ; Maamoe, M. (1998). 「フォートヘア大学アフリカ民族会議アーカイブの概要」.アフリカの歴史. 25 : 413–422 . doi :10.2307/3172197. JSTOR  3172197. S2CID  162377732.
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