スティーブン・クーシストは、障害、特に失明を描いた作品で知られるアメリカの詩人です。シラキュース大学で教授を務め、詩とクリエイティブ・ノンフィクションを教えています。また、同大学バートン・ブラット研究所において、学際プログラムおよびアウトリーチ・イニシアチブのディレクターも務めています。
スティーヴン・クーシストは1955年3月にニューハンプシャー州エクセターで生まれ、幼少期のほとんどをそこで過ごした。父親はニューハンプシャー大学で政治学の教授として働き、冷戦の研究をしたいと考えていたため、1958年から1960年まで家族でフィンランドのヘルシンキに移住した。1963年後半、父親はニューヨーク州知事ネルソン・ロックフェラーの下で州の大学システムを改善する仕事に就いたため、クーシスト一家はニューヨーク州アルバニーに移住した。[ 1 ]彼は一卵性双生児の兄弟と共に3か月早産で生まれ、兄弟は生後1日で死亡した。クーシストが失明したのは「未熟網膜症」と呼ばれる病気によるもので、妊娠後期に目の網膜が完全に発達しない状態である。その結果、彼の網膜には永久的な瘢痕が残り、「色と断片的な図形」しか見えなくなった。[ 1 ] ROPによる合併症は数多く、例えば、焦点が合わない「飛び交う目」としても知られる眼振や、斜視(寄り目)などである。5歳の時、彼は寄り目を矯正するために複数回の眼科手術を受けた。クーシスト氏は、この回復期に「聞くことを学んだ」と述べており、それが2006年の回顧録『Eavesdropping: A Memoir of Blindness and Listening』に影響を与えた。[ 2 ]クーシスト氏はまた、写真記憶能力も持っている。[ 2 ]
1950年代から1960年代にかけてのニューハンプシャー州の田舎では、彼は第二次世界大戦の退役軍人と同様に扱われ、社会から無視されていました。さらに、クーシストが幼少期から青年期にかけては、盲目の子供を育てる方法に関する情報は全くありませんでした。その代わりに、クーシストは「(自分の失明を)否定し」、万華鏡のようなレンズを通して「他の子供たちと同じように生きる」ように教えられました。[ 2 ]クーシストの母親は、「(彼を)普通の1年生のクラスに入れるよう、地元の学区と争わなければなりませんでした」。なぜなら、「アメリカ合衆国で障害者が公民権を保障されるまでには、あと30年もかかる」ことになるからです。[ 2 ]
スティーブン・クーシストは、ホバート・アンド・ウィリアム・スミス大学とアイオワ・ライターズ・ワークショップを卒業し、フルブライト奨学生でもあります。アイオワ大学では、英文学科でクリエイティブ・ノンフィクションを教える傍ら、同大学のカーバー黄斑変性研究所で公共人文学の研究員も務めました。長年にわたり、教育、多様性、公共政策、障害に関する講演活動を行ってきました。クーシストは39歳で点字を習得し、詩や文学のプロ作品を発表し続けています。 [ 3 ] [ 4 ]
作家としてのキャリアにおいて、スティーブンは回想録『Planet of the Blind』(1998年)を執筆し、これが彼のキャリアを飛躍的に発展させました。この回想録は、ハーパーズ、ニューヨーク・タイムズ・マガジン、パルチザン・レビューなどの雑誌や、その他様々なアンソロジーに詩やエッセイを掲載するきっかけとなりました。また、オプラ・ウィンフリー・ショー、NBCの「Dateline」、BBCの「BBC」にも出演しました。この回想録は、社会に受け入れられるまで、そして自身の失明を個人的に受け入れるまでの生涯にわたる苦闘を記録しています。その他の作品には、視覚イメージと卓越しながらも繊細な言葉が織りなす、奇妙に美しい世界を描いた詩集 『Only Bread, Only Light』 (2000年)などがあります。
最新の詩集『Letters to Borges』は、2013年にCopper Canyon Pressから出版されました。現在、Copper Canyon Press向けに散文詩集『 Mornings with Borges』を執筆中です。また、障害をテーマにした政治詩集も執筆中です。スティーブンは妻のコニーと共に、障害への意識向上を支援する財団「Kaleidoscope Connections LLC」を設立しました。
彼は現在、ニューヨーク州シラキュース大学の教授として、詩とクリエイティブ・ノンフィクションを教えています。さらに、同大学のバートン・ブラット研究所において、学際プログラムおよびアウトリーチ・イニシアチブを統括しています。
『盲人の惑星』はクーシストの2冊の回想録のうちの最初の作品です。1998年にダイアル・プレスから出版され、すぐにニューヨーク・タイムズの「年間最優秀図書」に選ばれました。 『盲人の惑星』は、情熱的な青年時代から詩人、作家として成長していくクーシストの人生を追っています。少年時代、クーシストは木登りや自転車乗りをいとわず、視覚障害を試すような危険な冒険にも身を投じました。クーシストは、家族が彼の障害に対処する準備ができていなかったことを認めています。『盲人の惑星』の中で彼はこう記しています。「少なくともニューハンプシャー州の田舎では、盲目の子供やその育て方に関する本はなく、親の会や支援資料もありません。代わりに、盲目は深刻な不幸、まさに災難であり、普通の生活では受け入れられないという思い込みがあります。」 (p. 13) 障害に伴う烙印のため、クーシストの両親は当局の助言に反して、盲学校ではなく公立学校に彼を入学させました。大人になったクーシストは旅に出たり、バードウォッチングをしたり、やがて詩人兼作家として出版活動を行いました。『Planet of the Blind』について、ブックリスト・マガジンズのドナ・シーマンは次のように述べています。「…クーシストは、視覚のある世界における視覚の捉え方について思いを巡らせ、盲導犬と出会うまでの恐ろしくも素晴らしい冒険を語ります。彼の並外れた決意、ユーモアのセンス、そして抑えきれない生命への愛は、私たちに想像力の驚異的な力と、視覚の真の意味を思い起こさせてくれます。」
『パンのみ、光のみ』は、スティーブン・クーシストのデビュー詩集で、2000年にコッパー・キャニオン・プレスから出版された。表紙には、マックス・ベックマンの絵画『ろうそくの落ちた静物画』(1929年)が掲載されている。[1]倒れたろうそくはクーシストの失明を象徴していると言えるだろう。クーシストは「万華鏡を覗く人のように、世界に対する私の印象は美しくもあり、また大部分は無用でもある」と記している。『パンのみ、光のみ』の中で、クーシストは詩が伝統的に視覚イメージに依存してきたことを否定し、読者に多層的な豊かな感覚的イメージ、特に音のイメージを提示することで、詩の「聴き手」という新たな世界を開拓している。ベス・L・ヴィルタネンによる『オンリー・ブレッド・オンリー・ライト』の書評「スティーブン・クーシストの仕事は喜びと驚きをもたらす」[ 5 ]では、「彼は、盲目であること、愛、詩、犬への依存、意外な場所に美しさを見出すことについて、臆面もなく語っている」と書いている。
『盗聴:盲目と聴取の回想録』は、スティーブン・クーシストが2006年に出版した2冊目の回想録です。連作エッセイの形で書かれた本書は、クーシストが耳で聞く人生、つまり「空間の層」を「見る」のではなく「聞く」ように聴覚の風景を作り上げていく過程を描いています。パブリッシャーズ・ウィークリー誌のリード・エルゼビアは、「彼にとって群衆は群衆ではなく、空間、ペース、リズム、そしてムードを示す一連の音点である」と主張しています。そして、周囲で起こっている世界を盗み聞きする過程も描いています。注意深く、積極的に聞き、鋭い観察力を持つクーシストにとって、盗聴は一種の芸術となり、この回想録は、まさに盗聴の経験を語る無数の逸話で構成されています。彼は幼少期について語り、どちらかというと隠遁生活を送っていたことを明かす。彼の常に寄り添っていたのは音楽だった。風の音、窓を叩く木々の音、鳥のさえずり、祖母の屋根裏部屋で見つけたヴィクトローラなど、様々な音楽が彼の傍らにあったが、特にイタリアの有名なテノール歌手、エンリコ・カルーソーの音楽が心に響いた。クーシストはまた、祖母が彼にとって最初の「聴くことの師」だったと打ち明ける。[ 6 ]ブックリスト誌のドナ・シーマンは彼の回想録について次のように書いている。
クーシストは、数々の重要な瞬間やあり得ない冒険を語りながら、交通渋滞、無数の機械の喧騒、木々のさえずりなど、私たちのほとんどがほとんど気づかない世界の様相を、精巧に表現したサウンドスケープを提示する。アイスランドやヴェネツィアといった様々な場所を「耳で観光」し、自身の支えとなっている音楽と文学を称えるクーシストは、聴覚の領域を前面に押し出し、騒々しく慌ただしい世界の中で鋭敏で思慮深い聞き手としての人生を率直に語る中で、強い粘り強さと信頼を示している。
カレイドスコープ・コネクションズLLCは、スティーブン・クーシストと妻のコニーによって設立され、障害への意識を高め、障害のある人とない人の間のより強い絆を築くことを目的としています。彼らの財団は、アメリカ障害者法(ADA)と連携し、障害のある人々に適切な顧客サービスを提供するための活動を行っています。これは、単にサービスを提供したいという意欲と、実際に提供することに対する一定の「快適さ」との間のギャップを埋めることを目指しています。[ 7 ]カレイドスコープ・コネクションズは、幅広い人々と経験を共有し、活動の幅を広げる機会を創出することで、「変化の万華鏡」への道を切り開きます。このプログラムは、以下の活動を通じて障害への意識を高めています。[ 7 ]
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