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| 設立 | 2009 |
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| タイプ | 教育、非営利団体 |
| 集中 | インドにおける教育格差の解消 |
| 位置 | |
サービスエリア | ニューデリー、ムンバイ、プネ、チェンナイ、ハイデラバード、アーメダバード、バンガロール、コルカタ |
主要人物 | シャヒーン・ミストリ-創設者兼最高経営責任者 |
| Webサイト | www.teachforindia.org |
ティーチ・フォー・インディア（TFI）は、シャヒーン・ミストリ氏によって2009年に設立された非営利団体です。ティーチ・フォー・オール・ネットワークの一員です。 [1]ティーチ・フォー・インディアは2年間のフェローシップを運営し、卒業生の育成を支援しています。このフェローシップでは、大学卒業生や社会人学生を募集し、低所得者層の学校で2年間、フルタイムの教師として働いてもらいます。[2]ティーチ・フォー・インディアの使命は、「いつの日かすべての子どもたちが質の高い教育を受けられるようにする」ことです。[3] [4] [5]
ティーチ・フォー・インディアは、教師、生徒、起業家を育成し、教育における長期的な変革を促すイノベーション・セル・プログラムを通じて、インドの教育危機の修復に全国的な焦点を当ててきました。[6]ソーシャルメディアや印刷メディアを通じて、ティーチ・フォー・インディアは幅広い分野から数千人もの人々から支援を集めており、彼らは皆、すべての子供たちに質の高い教育を提供するというビジョンに情熱を注いでいます。[7]
学術的インパクト
ティーチ・フォー・インディアは、2019年までにムンバイ、プネ、デリーの3都市で10年生5,200人を3期生として卒業させており、その卒業率は公立学校の平均を常に上回っています。2020年には、ムンバイ、プネ、デリーの3都市で94～98%の合格率で第4期生が卒業しました。[8]
参考文献
- ^ “Teach For All”. teachforall.org . 2017年6月8日時点のオリジナルよりアーカイブ。2016年4月19日閲覧。
- ^ “Home | TeachforIndia”. www.teachforindia.org . 2016年8月19日閲覧。
- ^ 「教育の質向上のため、教員研修に投資を：TFI会長」インディアン・エクスプレス、2018年7月29日。 2018年9月30日閲覧。
- ^ 「Teach For Indiaがコルカタに到着」タイムズ・オブ・インディア. 2018年9月30日閲覧。
- ^ “The Crisis | TeachforIndia”. www.teachforindia.org . 2016年8月23日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2016年8月19日閲覧。
- ^ Gupta, Boshika (2020年3月18日). 「コロナウイルスによる閉鎖の中で、インドの教育者はどのように生徒を指導しているのか」Re:Set . 2021年3月11日閲覧。
- ^ 「31歳の男性が4年間で30万人の困窮者に数億ルピー相当の政府支援制度を提供」『The Better India』 2020年12月9日。 2021年3月11日閲覧。
- ^ 「ディア・ミルザ、子供たちに環境保護に関する重要な考え方を教える - タイムズ・オブ・インディア」タイムズ・オブ・インディア2019年12月15日. 2021年3月11日閲覧。
