| タイプ | 公共 |
|---|---|
| 設立 | 1969 (1969) |
親機関 | テキサスA&M大学 |
| ディーン | マイケル・A・デ・ミランダ |
| 位置 | 、 |
| Webサイト | 教育 |
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テキサスA&M大学教育人間開発学部(CEHD)は、テキサスA&M大学内の教育学部です。1969年に設立されたCEHDは、4つの学科に17の学部課程、26の大学院課程、そして7つの副専攻を提供しています。
CEHDはテキサス州の公立学校の中で、認定教員の総数が最も多い学校です。[ 1 ]また、バイリンガル教育、特別支援教育、STEM関連分野で最も多くの認定教員を輩出しているテキサス州有数の学校でもあります。
テキサス A&M 大学が教員の養成を始めたのは 1880 年で、FF ブレッドソーが卒業生協会の名簿に職業を「教員」と記録した最初の卒業生となった。[ 2 ] [ 3 ] 1913 年には、教員資格につながる最初のコースが園芸学科で開講された。[ 2 ]最終的に、テキサス A&M 大学の教員は教育専用の学校に興味を示し、大学は 1924 年に職業教育学部を設立した。[ 2 ] [ 3 ]学部には、農業教育、産業教育、農村教育の 3 つの学科があった。
1936年、大恐慌による資金不足のため、学校は行政単位として解体されました。その結果、農村教育学科は文理学部内の教育学科として再編されました。
1959年、フランク・ヒューバート博士が文理学部の学部長に選出されました。テキサス教育局で7年間の勤務経験を持つヒューバート博士は、1969年にテキサスA&M大学のジェームズ・アール・ラダー学長の下で、教員のための独立した組織として教育学部の設立に貢献しました。[ 2 ] [ 3 ]
同校はすぐに既存の研究大学から教員を招聘し、技術革新を教育にどう取り入れるかを研究し始めました。1977年までに、すべてのプログラムは博士課程まで全米教員教育認定評議会(NCTF)の認定を受けました。[ 2 ]
1982年、カレッジは学部長育成評議会を設立し、企業や民間財団から新たな資金を確保しました。評議会の設立メンバーの一人であるNASA宇宙飛行士ディック・スコビーは、奨学金貸与プログラムを設立しました。このプログラムがきっかけとなり、カレッジは数学と理科の分野で州内最多の教員を輩出するリーダーとなりました。[ 2 ] [ 4 ]この教員育成の拡大は続き、2020年までに、カレッジはテキサス州の公立機関の中で、認定教員の総数でトップとなりました。2002年、カレッジは各学科の学術プログラム全体を反映するため、教育・人間開発学部に改称されました。
2019年、同大学は知的障害および発達障害のある学生を対象とした州内初の4年制高等教育プログラムを開始しました。[ 5 ]
• 教育心理学 • 教育行政と人材開発 • 運動学とスポーツマネジメント • 教育、学習、文化
| 学部長 | 勤務年数 |
|---|---|
| 1969–1979 | フランク・ヒューバート |
| 1980~1989年 | ディーン・コリガン |
| 1990~1995年 | ジェーン・スタリングス |
| 1996–2005 | ジェーン・クローズ・コノリー |
| 2006~2015年 | ダグ・パーマー |
| 2015~2021年 | ジョイス・アレクサンダー |
| 2021年~現在 | マイケル・A・デ・ミランダ |