老年学研究所

ウェイン州立大学老年学研究所（IOG）は、高齢化の行動的および社会的側面に関する研究を行っています。ミシガン州デトロイトに位置する同研究所は、都市問題、特に障害、移動と交通、経済的課題、そして民族間の健康格差に重点を置いています。研究所の教員は、経済学、理学療法、看護学といった補完的な分野の所属学部と共同で任命されます。また、研究所は生涯認知神経科学（Lifespan Cognitive Neuroscience of Aging）研究室も運営しており、現在、参加者の脳の構造と機能に対する従来の検査と磁気共鳴画像法（MRI）を用いて、正常な加齢における脳の変化をプロファイリングしています。[ 1 ] [ 2 ]

研究所の教員は、ウェイン州立大学心理学部、経済学部、家庭医学・公衆衛生科学部、医療人類学プログラム、医療科学部といった所属学部と共同研究を行っているほか、外部ではミシガン大学社会研究所やマックス・プランク人間開発研究所[ 3 ]などとも共同研究を行っています。教員はまた、高齢化研究と自身の専門分野を組み合わせることに関心を持つ博士課程前研修生や博士課程後研究員の指導も行っています。

この施設は、歴史的なチャールズ・L・フリーア邸とメリル・パーマー・スキルマン幼児センターを含む 3 つの建物からなる複合施設の一部です。

歴史とリーダーシップ

フェリー通りから見た老年学研究所の眺め。

ウェイン州立大学理事会は、ミシガン州の命令を受け、1965年に老年学研究所を設立しました。当時の主な使命は、高齢化分野における研究、教育、そして社会貢献活動に携わることでした。設立以来、研究所は教員数、研究賞、専門能力開発研修（継続教育）、そして周辺都市コミュニティへの貢献プログラムの拡大を図ってきました。

ピーター・リヒテンバーグ博士は、1998年より当研究所の所長を務めています。同氏は老年学研究所の研究、教育、および地域支援活動の強化と拡大に尽力しました。2001年以降、老年学研究所は、これまでの最高資金記録を300%上回る、高い研究助成金と出版の生産性を維持しています。同氏は、高齢化と都市部の健康に関するIOG博士課程前研修プログラムを創設し、2001年以来、国立老化研究所の研修助成金の主任研究者（PI）を務め、集中的な高齢化研究プログラムで約50名の博士課程の学生の研修を支援してきました。同氏は、「Art of Aging」会議と「Healthier Black Elders Annual Health Reception」を創設し、高齢者と高齢者を支援にあたる専門家向けの地域支援活動の成長を監督してきました。リヒテンバーグ博士は、2004年に老年学研究所初の資金調達活動を創設し、強力な理事会と協力してこれらの活動を強化しています。

リヒテンバーグ博士は、高く評価されている『臨床老年学アセスメントハンドブック』（第2版）、『認知症ハンドブック』（2003年）、『老年医療現場におけるメンタルヘルス実践』（1998年）、『老年長期ケアにおける心理学的実践ガイド』（1994年）を含む6冊の著書を執筆しています。130本以上の査読付き学術誌論文を執筆または共著しています。専門分野は、長期ケアにおけるメンタルヘルス、老年期うつ病、老年期心理学、医療リハビリテーション、アルツハイマー病の早期発見と管理です。また、高齢者のギャンブル、詐欺被害者、親族ケアといった新たな研究も行っています。

生涯認知神経科学プログラムは、胎児期から老年期までの脳の発達を研究するために2010年に開始されました。研究者のアナ・ドーハティ博士、ジェシカ・ダモワゾー博士、ノア・オフェン博士は、構造的MRIと機能的MRIを用いて、脳の局所構造、白質微細構造、鉄含有量、髄鞘形成、そして機能的結合と記憶課題への反応における正常な生涯変化を解析しています。研究者らはまた、認知症、不安症、行動障害が脳の構造と機能に及ぼす影響についても解析しています。生涯認知神経科学プログラムの研究者による論文は、主要学術誌[ 4 ] [ 5 ] [ 6 ] [ 7 ]に掲載されています。

ミッション

ウェイン州立大学老年学研究所は、社会科学、行動科学、認知神経科学[ 8 ]を駆使し、高齢化と都市部の健康問題に関する研究を行っています。4つの優先事項は、研究、教育、アウトリーチ、そしてパートナーシップです。[ 9 ]この使命は10年以上にわたって実質的に変わっていません。

研究

老年学研究所のロゴ

2010年から2011年にかけて、研究所の研究助成金の総額は660万ドルに達し、その大半は国立衛生研究所（NIH）からの資金提供によるものです。教員は独立した研究を行うとともに、大学の他の学部、研究所、センターと共同研究プロジェクトに取り組んでいます。[ 10 ]研究所の研究者は、様々な公的機関、民間機関、財団から資金提供を受けており、様々な学術誌に研究成果を発表しています。[ 11 ] [ 12 ] [ 13 ] [ 14 ] [ 15 ]研究所は、高齢化の関連側面を議論するために、幅広いセミナー、円卓会議、コロキウム、プログラム、その他のイベントを定期的に開催しています。[ 16 ]

研究所の研究は高齢化と健康に関する幅広いテーマをカバーしており、最近の研究は以下の通りです。

マイノリティのメンタルヘルスとウェルビーイング
  • ヒスパニック系コミュニティ健康調査/ラテン系住民調査
  • 晩期うつ病の疫学と民族性研究（ELLDERS）
  • 高齢者のうつ病評価と治療を強化するための作業療法士の研修[ 17 ]
障害と高齢化
  • 老後の引っ越しに備えて所有物を縮小する
  • 自己評価による健康と幸せな老後
  • 脊髄損傷と健康の自己評価
  • 負傷した兵士を意義ある民間人としての生活に復帰させる
  • アルツハイマー病[ 18 ]
老年学研究所の教員と職員
金融老年学
  • なぜ人々は長期介護保険を失効させてしまうのでしょうか?
  • 高齢者における詐欺の予測因子
  • 複利手数料の暴政：投資信託は退職金口座を枯渇させているのか？
  • 処方薬の服用不遵守による長期的な健康への影響
  • 人口の高齢化と高齢者の人口動態
  • 社会保障、メディケイド、その他の高齢化に関連する公共政策
少数民族間の医療格差

生涯にわたる老化の認知神経科学

当研究所は、高齢化問題に関する研究プロジェクトへの参加を希望する1,627名のアフリカ系アメリカ人高齢者ボランティアを擁しています。この参加研究プールは、当研究所傘下の「ヘルシー・ブラック・エルダーズ・センター」が運営するものです。このセンターは、アフリカ系アメリカ人高齢者と他の民族グループ、特に白人との間の健康状態と死亡率の大きな格差を縮小することを目指しています。

教育

IOGは、高齢化と健康に関する教育と研修のための学術的および専門的な機会を提供しています。2011年には、当研究所は3,739人の専門家、高齢者、介護者に対し、対面でのプレゼンテーションによる教育を行いました。[ 20 ] [ 21 ] [ 22 ] これは、2001年に教育を受けた高齢者と専門家の数と比較して2,400%の増加に相当します。これは、高齢者数の増加と、老年医学専門医や高齢者治療を専門とするその他の専門家の大幅な減少が同時に生じたことに直接的な対応です。

高齢化問題会議

老年学研究所は1987年以来、アルツハイマー病をはじめとする認知症の診断と治療における臨床的・研究的進歩に焦点を当てた、毎年2日間の「高齢化における課題」会議を主催しています。毎日250名を超える看護師、ソーシャルワーカー、医師、理学療法士、作業療法士、その他高齢者支援に携わる専門家が参加し、継続教育単位を取得しています。

アウトリーチ

より健康な黒人高齢者

ヘルシー・ブラック・エルダーズ・センターの健康受付（HBEC）では、1日を通して1,200人以上のアフリカ系アメリカ人の高齢者に教育、健康診断、運動、お祝いを提供してきました。HBECは、ウェイン州立大学とミシガン大学の13年間の提携から発展しました。センターの年次健康受付と学習シリーズは、アフリカ系アメリカ人高齢者の健康格差を是正するための取り組みとして創設されたアウトリーチプログラムです。ヘルシー・ブラック・エルダーズ・センターは、高齢のアフリカ系アメリカ人の健康を改善するための国立老化研究所プログラムであるミシガン都市部アフリカ系アメリカ人老化研究センターから資金提供と運営を受けています。ヘルシー・ブラック・エルダーズ・センターはまた、ウェイン州立大学や他の大学の承認された研究者が利用できる、高齢で都市部に住むアフリカ系アメリカ人の潜在的な研究ボランティアのプール（2011年には1,627人のメンバー）を維持しています。[ 23 ]

成功する老いの芸術に関する年次会議

毎年開催される「アート・オブ・エイジング・サクセスフル・カンファレンス」は、創造的な表現を、高齢化の過程を豊かに乗り越える方法として称賛しています。毎年約350人の高齢者がこのプログラムに参加し、健康的で楽しい活動を通して創造性を刺激します。多くの参加者が、絵画、写真、彫刻、キルティング、木工、宝飾品、刺繍、その他の手工芸品（プロではない作品）を展示します。展示アーティストに加えて、参加者一人ひとりに配布される「クリエイティブ・エクスプレッションズ」冊子に、60～100人の高齢者が散文、詩、回想録などを投稿します。[ 24 ]

トランジションズニュースレター

1994年以来、老年学研究所は研究所の研究の進歩を紹介するニュースレター「トランジションズ」を年2回発行している。[ 25 ]

パートナーシップ

老年学研究所は、研究、教育、地域社会へのアウトリーチ活動を目的として、組織や個人と提携しています。パートナーには、アルツハイマー協会、ミシガン州AARP、社会保障局などの非営利団体、在宅介護機関、介護施設、保険会社、病院などが含まれます。パートナーは、提供される多くの継続教育プログラムのスポンサーとなり、主要なアウトリーチ会議も支援しています。[ 26 ]

参考文献

  1. ^アメリカ合衆国. "iog.wayne.edu" . Iog.wayne.edu . 2013年8月11日閲覧。
  2. ^リーチ、キャリー. 「ウェイン州立大学老年学研究所ウェブサイト」 .ウェイン州立大学. 2012年6月25日閲覧。
  3. ^ 「マックス・プランク人間開発研究所 | ホーム」 Mpib -berlin.mpg.de.doi : 10.1126 /science.1235294 . 2013年8月11日閲覧。
  4. ^ 「Naftali Raz - Google Scholar Citations」Scholar.google.com。2019年6月24日閲覧。
  5. ^ 「Noa Ofen - Google Scholar Citations」 Scholar.google.com 。2019年6月24日閲覧。
  6. ^ 「Moriah E. Thomason - Google Scholar Citations」Scholar.google.com。2019年6月24日閲覧。
  7. ^ 「Jessica S Damoiseaux - Google Scholar Citations」 Scholar.google.com 。2019年6月24日閲覧。
  8. ^米国. 「加齢脳ウェブサイト」 . Agingbrain.wayne.edu . 2013年8月11日閲覧。
  9. ^老年学研究所ミッション 2012年5月17日アーカイブ、 Wayback Machine
  10. ^ 「Institute of Gerontology Faculty」 . Iog.wayne.edu . 2012年7月22日時点のオリジナルよりアーカイブ。2013年8月11日閲覧。
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  20. ^アメリカ合衆国. 「博士課程前研修プログラム」 . Iog.wayne.edu . 2012年5月17日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2013年8月11日閲覧。
  21. ^ 「Graduate Certificate」 . Socialwork.wayne.edu . 2013年8月11日閲覧。
  22. ^アメリカ合衆国. 「継続教育」 . Iog.wayne.edu . 2012年5月9日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2013年8月11日閲覧。
  23. ^アメリカ合衆国。「Healthier Black Elders Center」、Iog.wayne.edu。2012年5月17日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2013年8月11日閲覧。
  24. ^アメリカ合衆国. 「Art of Aging Successfully」 . Iog.wayne.edu . 2012年5月17日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2013年8月11日閲覧。
  25. ^ 「Transitions」老年学研究所。2021年4月1日閲覧。
  26. ^ 「MCUAAAR - ウェイン州立大学」Mcuaar.wayne.edu . 2019年6月24日閲覧。

北緯42度21分43.1秒 西経83度03分56.7秒 / 北緯42.361972度、西経83.065750度 / 42.361972; -83.065750

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