ラジカルティーチャー
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| 規律 | 教育学 |
|---|---|
| 言語 | 英語 |
| 出版の詳細 | |
| 歴史 | 1975年～現在 |
| 出版社 | ピッツバーグ大学大学図書館システム、 Center for Critical Education, Inc. の代理 |
| 頻度 | 3年ごと |
| はい | |
| ライセンス | クリエイティブ・コモンズ 表示-非営利-改変禁止 |
標準的な略語ISO 4 ( alt ) · Bluebook ( alt ) NLM ( alt ) · MathSciNet ( alt ) | |
| ISO 4 | ラディック。教える。 |
| インデックス作成CODEN ( alt · alt2 ) · JSTOR ( alt ) · LCCN ( alt ) MIAR · NLM ( alt ) · Scopus · W&L | |
| ISSN | 0191-4847 （印刷） 1941-0832 （ウェブ） |
| LCCN | 79642767 |
| JSTOR | 01914847 |
| OCLC 番号 | 50255711 |
| リンク | |
ラディカル・ティーチャーは、社会主義、フェミニズム、反人種差別主義を掲げ、教育理論と実践に特化した査読付き学術誌です。不平等の根本原因を検証し、教育分野における進歩的な社会変革を促進しています。 [ 1 ]民主的なプロセス、平和、正義のために活動する、あらゆる教育レベルの教育者コミュニティに貢献しています。ラディカル・ティーチャーは現在、 https ://radicalteacher.library.pitt.edu でオンラインのオープンアクセスで閲覧可能です。
歴史とプロフィール
ラディカル・ティーチャーは1975年に設立されました。[ 2 ] [ 3 ] 1960年代後半から1970年代前半の反戦運動やその他の社会正義運動から生まれました。[ 4 ] [ 5 ] 創設者には、エレン・カンタロウ、リアミー・ヤンセン、ルイス・カンプフ、ポール・ラウター、リチャード・オーマン、スーザン・オマリーがいます。
『Radical Teacher』は、ピッツバーグ大学の大学図書館システムによって年に3回発行されています。この学術誌は、あらゆる教育レベルのラディカルな教育者にとって興味深い記事を掲載しています。教育学やカリキュラムに関する報告に加え、ジェンダーとセクシュアリティ、グローバリゼーション、人種、障害などに関する教育問題についても取り上げています。[ 6 ]この誌は、不平等の根本原因を検証し、教育者もまた進歩的な社会変革のために活動する活動家であるべきだという考えを推進しています。記事は、全米各地から集まった教育分野の経歴を持つ数十名によって厳格に審査されます。
雑誌の各号には、ほとんどの記事が関連するテーマが設定されています。過去には、「戦時下の教育」、「ブラック・ライブズ・マターの教育」、「教室における人種問題」、「アイデンティティ政治を超えて」といったテーマが取り上げられてきました。Radical Teacherには、記事に加えて、レビューや指導ノートも 掲載されています。
この学術雑誌の購読は無料です。[ 1 ]
参照
参考文献
- ^ a b「ラディカル・ティーチャー」。
- ^ 「The Radical Teacher」 . JSTOR . 2015年12月12日閲覧。
- ^サミュエル・トッテン、ジョン・E・ペダーセン（2012年1月）。『20世紀と21世紀の社会問題に関する教育：批判的注釈付き書誌』IAP、506ページ。ISBN 978-1-61735-573-8. 2015年12月12日閲覧。
- ^ O'Malley, Susan Gushee、Robert C. Rosen、Leonard Vogt編 (1990). 『教育の政治：ラディカルな教師のエッセイ集』ニューヨーク州立大学出版局、ニューヨーク州立出版、pp. 2– 3.
{{cite book}}:|first=一般的な名前があります（ヘルプ）CS1 maint: 複数の名前: 著者リスト (リンク) - ^エンティン、ジョセフ、ロバート・C・ローゼン、レナード・ヴォクト編 (2008). 『教室における論争：ラディカルな教師のための読本』 ニューヨークおよびロンドン：ティーチャーズ・カレッジ・プレス、p. 2. ISBN 978-0-8077-4911-1。
{{cite book}}:|first=一般的な名前があります（ヘルプ）CS1 maint: 複数の名前: 著者リスト (リンク) - ^ 「About」 2016年11月13日。
