トーマス・モア研究所

トーマス・モア研究所
キャプションを参照
トーマス・モア研究所の紋章
設立1945
宗教的所属
無宗派
学生300
住所
3405 Atwater Avenue , Westmount , Quebec , Canada
キャンパス都会的な
所属ビショップス大学
Webサイトwww.thomasmore.qc.ca
地図

トーマス・モア成人教育研究所( TMI)は、カナダ、ケベックモントリオールある世俗的な学術機関です。大学レベルの教養課程を提供しています。設立当初はモントリオール大学と提携していましたが、現在はビショップス大学と提携し、共同で文学士号を授与しています。

歴史

TMIは1945年、シャーロット・タンジー、マーティン・オハラ、スタン・マックニック、ヴェロニカ・スミスなど、主に20代の若者たちによってモントリオールで設立されました。[ 1 ] [ 2 ]その目的は、成人に生涯学習と教養教育の機会を提供することでした。[ 3 ] 1950年、TMIは労働者学校を設立し、「人権と労働組合」、「労働運動の勃興」、「会議での話し方」といった夜間講座を提供し、労働者を労働組合員に育成しました。1959年には連邦認可を取得しました。[ 4 ]

現在、当校には毎年400名以上の受講生が登録しており、35~40の新コースが開講されています。成人の受講生は20代前半から90歳を超える高齢者まで、幅広い年齢層に及んでいます。

議論の方法

TMIの教育は、ソクラテス式教授法と、グレートブックス財団が開発した共同探究アプローチに影響を受けています。共同探究アプローチでは、リーダーは主に自由回答形式の質問を用いて議論を導きます。従来の講義ではなく、TMIは主にディスカッション形式のセミナーを提供しています。これらのセミナーは、訓練を受けたリーダーが指導し、各グループが探求する問いに対する様々な視点を提示する、厳選され順序付けられたテキストに基づいています。リーダーは特定の分野に専門知識を持っているかもしれませんが、講義や説明は行いません。テキストを基に、ディスカッションチームは会話を導くための質問をします。参加者は互いに耳を傾けることを学び、毎回のミーティングでは、様々な年齢や背景を持つ人々がその週の読書について意見交換する機会が与えられます。TMIのアプローチでは、批判的思考、共通用語への明確な言及、そして異なる視点への尊重が求められます。TMIのコースで学生が目指すのは、合意やコンセンサスを得ることではなく、個人の偏見を超えた新しい考え方を受け入れることです。[ 5 ]

高齢者向けアウトリーチプログラム

1977年、TMIは、研究所の初期のディスカッションリーダーや学生の一部がダウンタウンのコースに出席する移動ができなくなったことに対応して、高齢者の住宅やセンターでコースを行うアウトリーチプログラムを開始しました。[ 6 ]このプログラムは、モントリオール地域全体の高齢者の住宅や集会所で、歴史、文学、科学、その他のリベラルアーツのトピックに関するディスカッショングループを組織し続けています。

ロナーガン

カナダの哲学者、神学者、経済学者であるバーナード・ロナーガンは、TMIで講義を行い、研究所が提供する学習と疑問の体験を大きく形作りました。ロナーガン自身によると、1945年にTMIで行った「思考と現実」と題された一連の講義が、彼の代表作である『洞察:人間理解の研究』(1957年)の種となったとのことです。[ 7 ] [ 8 ] [ 9 ] TMIには、講義ノートや音声テープなど、ロナーガンの文書の膨大なコレクションもあり、ロナーガン研究所の協力を得てデジタル化が進められています。長年にわたり、TMIは秋学期にコンコルディア大学とトーマス・モア研究所 の共催で「ロナーガンを聴く」講義シリーズを開催してきました。

参考文献

北緯45度29分31秒 西経73度35分19秒 / 北緯45.4920度、西経73.5886度 / 45.4920; -73.5886