| トロント・フレンチ・スクール | |
|---|---|
| 位置 | |
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ローレンス・アベニュー・イースト306番地 トロント 、、カナダ | |
| 情報 | |
| 学校の種類 | 独立デイスクール |
| モットー | Êtres humains qui réfléchissent, citoyens qui agissent (反省する個人、行動する市民) |
| 設立 | 1962 |
| 創設者 | ハリー・ジャイルズ |
| 校長 | ノーマン・ゴーデット |
| 学部 | 200 |
| 成績 | ジャルダン デヴェイユ (2 歳) ~ 12 年生 |
| 入学 | 1500 |
| 言語 | 主にフランス語 |
| キャンパス | トロントキャンパス/ミシサガキャンパス(30エーカー(0.12 km 2)、都市部と森林、トロントキャンパス) |
| 住宅 | 6 |
| 色 | 青、白、赤 |
| マスコット | クーガー |
| チーム名 | TFSクーガーズ |
| Webサイト | www.tfs.ca |
トロント・フレンチ・スクール(TFS)は、1962年に設立された、カナダのオンタリオ州トロントにある、バイリンガル、男女共学、無宗派の私立学校です。カナダ国王チャールズ3世が本校の王室後援者です。本校は2011年にTFS(カナダズ・インターナショナル・スクール)に名称を変更しました。[ 1 ]
TFSでは、生徒は国際バカロレア(IB)プログラム(初等教育課程(PYP)、中等教育課程(MYP)、ディプロマ・プログラム(DP)に加え、フランスの国家カリキュラムとオンタリオ州教育省のカリキュラムを履修します。生徒は最終学年2年間、国際バカロレア・プログラムでの学習が必須です。これに先立ち、2歳から15歳までの生徒は、芸術、言語、自然科学、社会科学、数学を網羅した幅広いバイリンガル・プログラムを履修します。本校では、SAT対策コース(オプション)など、生徒が国際的なレベルに到達できるよう支援することに重点を置いた数多くのサイドプログラムを提供しています。
トロント・フレンチ・スクールは、1962年8月9日、ハリー・ジャイルズと妻のアンナ・ポーによって非営利学校として共同設立されました。 [ 2 ]生徒を完全なバイリンガル・カナダ人として育成することを目標としていました。これは後に、トロント・フレンチ・スクールをUCCやハバーガルといったカナダの私立学校と区別する重要な要素となるでしょう。この学校はホームスクーリングの実験として始まり、最初の授業は教会の地下室を借りて行われました。
1962年9月7日、開校した最初のクラスでは、ニコル・コルビ女史の指導の下、3歳から5歳児16名が教えられました。4年後、トロント・フレンチ・スクールはGTAとその周辺地域に6つの校舎を所有するようになりました。その中には、現在も使用されているミシサガ校も含まれ、幼稚園から7年生までを対象としています。
1979年、学校はエリザベス2世女王陛下から王室後援を受けました。[ 3 ]
1980年、学校はローレンス・アベニュー318番地、旧シフトン・マナーを取得し、26エーカー(11万平方メートル)の土地を新たな本拠地としました。この建物は1922年にサー・クリフォード・シフトンのために建てられ、当初は妻エリザベス・アーマ・バロウズ(レディ・シフトン)に敬意を表して「アーマデール」と名付けられました。1947年にシフトン家が売却した後、ジャイルズが率いる学校が1980年に購入するまで、複数の所有者が所有していました。
1984年、理事会には自由党の政治家ジャン・クレティエン(後のカナダ首相)が加わり、バタ、ブラック、ラバット、イートンといった著名人からなる後援会が設立された。[ 4 ]
元自由党国会議員で閣僚のジョン・ゴッドフリー氏[ 5 ]は、 2008年から2014年6月まで校長を務めた。[ 1 ]彼のリーダーシップの下、学校はバイリンガルスクールの国際性をよりよく反映するために「TFS - カナダズ・インターナショナル・スクール」にブランドを変更した。
2014年11月、学校は、2008年に起きた人種差別発言を受けた後に口論になったイスラム教徒の元生徒2名による学校の対応を理由に名誉毀損で訴えられた160万ドルの訴訟を和解で解決した。[ 6 ]学校側はこの事件における自らの役割について謝罪した。[ 7 ]元生徒らはまた、訴訟の原因となった事件において被告の誰も不正行為を認めていないことを書面で合意した。[ 8 ]
最近のTFSの両親には、映画監督のアトム・エゴヤンと女優の妻アルシニー・カーンジャン、ジャーナリストのジャン・ウォン、オンタリオ州控訴裁判所判事のジョン・ラスキン、アン・カプラン・マルホランド博士(『ザ・リアル・ハウスワイブズ・オブ・トロント』のスター)、元市議会議員のトム・ヤコベックなどがいます。
卒業生はカナダの名門大学に進学し、毎年数名のTFSの学生がアメリカのアイビーリーグ大学、オックスフォード大学、ケンブリッジ大学、または英国のロンドン・スクール・オブ・エコノミクスに進学します。少数ですがフランスに留学する学生もおり、過去のTFS卒業生の中にはパリのパンテオン・ソルボンヌ大学やパリ政治学院(Sciences Po)に留学した人もいます。
2021 年 7 月、ノーマン ゴーデットが TFS の校長に就任しました。
TFS は年間を通じていくつかの慈善イベントに参加しています。その中には、学生と管理者が実行し、保護者が資金を提供する TFS でのランニングであるテリー・フォックス・ランなど、学校自身が創設したイベントもあります。
TFS の施設はさまざまな地域に分散していましたが、80 年代半ばまでに、学校の所在地はトロント (ベイビューとローレンス) とミシサガ (メレディス アベニュー 1293 - クイーンズウェイの南、ディキシーとカウスラの間 - 旧レイクビュー セントラル/ニール C. マシューソン ジュニア公立学校 (1950 年頃)、ペトレスク コミュニティ センター (1973 - 1995 年)) の 2 か所に集約されました。
トロント校は、旧シフトン・エステート(アーマデール)[ 9 ]を取得しました。これは、約23エーカーの土地に建つ、チューダー・リバイバル様式/オランダ植民地復興様式のレンガ造りの貴族的な建物3棟で構成されています。マクギフィン&スミスが設計し、スミス&エベレットが完成させました[ 10 ] 。シフトン・エステートはかつて、ウィルフリッド・ローリエ首相の政権で閣僚を務めたクリフォード・シフトン卿とシフトン夫人が居住しており、キツネ狩りに最適な別荘として利用されていました。現在ジャイルズ・ホールと呼ばれるシフトン邸は、トロント・スクールズ(TFS)の高等学校の本館です。
ベイビュー通りとローレンス通りの角に位置するトロント・スクール・オブ・サイエンス(TFS)のキャンパスは、グラナイト・クラブを見下ろし、ローレンス・パークとブライドル・パスの風格ある邸宅に囲まれています。学校は、サウジアラビア国立博物館やカナダ戦争博物館の設計で高い評価を得ているレイモンド・モリヤマ・アンド・テシマ建築事務所に、高等学校の最近の拡張設計を依頼しました。[ 11 ]
2008年、TFSはソーラーアストロターフで作られた真新しいメインフィールドを建設しました。完全に合成素材で作られたこのフィールドは、メンテナンスの手間を最小限に抑えることを目的として設計されました。フィールドの面積は約48,000平方フィート(4,500平方メートル)で、石と金属を組み合わせたフェンスで完全に囲まれています。降雨時には、フィールドの下部に全長1キロメートルの排水システムが敷設されており、大量の水を素早く吸収・排水することができます。推定では、1時間強で最大10インチ(250ミリメートル)の降雨量を排水できるとされています。
新しい運動場のオープニング イベントは、2008 年 11 月 7 日の正午に行われました。2 年生からレベル V までの全生徒が初めて運動場へのアクセスを許可され、保護者や教師がイベントの写真を撮影しました。
このフィールドは、当時退任した理事長ミッチ・フレイザー氏に敬意を表して、2019年にテレイン・フレイザー・フィールドに改名されました。
TFSは、1,300人の通学生徒が在籍する共学の独立校です。全生徒は11年生と12年生(レベルIVとV)で国際バカロレア(IB)ディプロマプログラムを学びます。幼稚園から5年生までは、TFSのトロントキャンパスまたはミシサガキャンパスでジュニアスクールプログラムに通います。その後、シニアスクールプログラムに進み、6年生と7年生はどちらのキャンパスでも履修できますが、ミシサガキャンパスを修了すると、トロントキャンパスへの転校が必須となります。ミシサガ地域のTFSの生徒は、トロントキャンパスへの往復に特別な「ミシサガバス」を利用できます。
フランス教育省のガイドラインに従い、コレージュ・レベルの開始段階である6年生で、クラス制から教科制への移行が行われます。生徒はホームルームのクラスを維持しますが、専門の教師による指導を受けます。
カリキュラムは明確に定義された科目で構成されています。教師は学際的なアプローチを用いてカリキュラムの目標を設定し、生徒一人ひとりのニーズに個別に対応します。教科横断的なプロジェクトワークを取り入れることで生徒の興味を刺激し、グループ活動を通して協調性と社会性を向上させます。さらに、時間管理などの組織力や学習スキルも、ガイダンスと教科別授業で指導されます。TFSの生徒は、1日の約3分の2をフランス語の授業環境で過ごします。[ 12 ]
フランス語の知識が全くない生徒でも、6年生または7年生への進学を希望する生徒のために、マルチメディアや視聴覚教材を用いた1年間の導入プログラムが用意されています。このプログラムでは、生徒のフランス語能力を可能な限り高める意欲を高めるために、マルチメディア教材を用いた視聴覚教材を活用します。「導入」プログラムに参加した生徒は、入学した学年の生徒と共に、英語、ガイダンス、音楽、美術、体育の通常授業に引き続き出席します。このダイナミックなアプローチにより、導入生徒は翌年度の通常授業へのスムーズな統合が可能になり、必要に応じて追加サポートクラスも提供されます。
オンタリオ州の他の多くの学校とは異なり、TFSは小学校課程(1年生から8年生)を7年間で修了し、オンタリオ州の4年間の9年生から12年生までのモデルではなく、5年間の高等学校課程を維持しています。このように、TFSは州の標準である12年間の学校教育を維持しながら、最後の5年間を、生徒を優れたOSSD(国際資格試験)の取得と、国際資格(IB)およびIBディプロマの厳しい要件の達成に向けて準備することに費やしています。
この異なるシステムでは、8年生から12年生までがレベルIからVに分かれています。レベルIでは、社会科学、フランス語、数学といったフランスのカリキュラムに重点を置き、フランスの資格取得準備を行います。レベルIの年末までに、資格取得を目指す生徒は全員、「Brevet Blanc(ブルベ・ブラン)」と呼ばれる模擬試験を複数回受験します。翌年のレベルIIでは、公式の資格取得試験を受験でき、成績は翌年までに送付されます。一般的に、TFSの生徒のうち、国際資格取得試験に合格する割合は95%以上です。[ 12 ]
ブルベ期間が終了すると、生徒たちはレベルIIIと呼ばれる中間期間に入り、オンタリオ州11年生のほとんどの教材を学びます。この年、生徒たちはIBの授業の進め方の一部を学びます。3つの理科の授業で適切なIB実験の実施方法、言語の授業でIB解説の書き方、そしてIB数学に必要な基礎知識を学びます。さらに、生徒たちは初めて、ほとんどの科目を英語で履修することが認められ、フランス語以外の科目はすべて英語で履修することも可能です。繰り返しになりますが、この学校の学習方法の変更は、IBプログラムへの準備段階として意図されています。
幼稚園から10年生までは、主にフランス語で授業が行われます。 11年生からは、英語またはフランス語で授業を受けることができます。この学校は、10年生まではフランス教育省の認可を受けており、全学年でオンタリオ州教育省の認可を受けています。高校では、英語のコースの選択肢が広がりますが、高校時代にはフランス語のコースも数多く開講されています。ラテン語、スペイン語、ドイツ語も学ぶことができます。在学中は全生徒がフランス語を学びます。TFSでは、生徒に国際バカロレア・ディプロマ(国際バカロレア機構(IBO)が提供する外部評価カリキュラム)の受講を義務付けており、また、Brevet des collèges (大学資格)も提供・推奨しています。試験は卒業年度の5月に行われます。本校は、オンタリオ州の通常の6年生、7年生、8年生のカリキュラムを2年間(6年生と7年生)で履修するため、生徒は8年生の年齢で高校(9年生)に進学できます。オンタリオ州の他の生徒と同様に、TFSの生徒は18歳で卒業します。これは、高校が5年間(最後の2年間はIB)に及ぶためです。
グループ1:英語A1(HL/SL) - 通常は生徒の母国語で、世界文学の学習を含む必要があります。
グループ2: フランス語A2 (HL/SL) – 学生がネイティブに近い能力に近づく言語 (A2) またはフランス語B (HL) – 非ネイティブの能力
グループ3:個人と社会(HL/SL) - 歴史、地理、または経済
グループ4:実験科学(HL/SL) - 生物学、化学、または物理学
グループ5: 数学 – 数学 (HL)、数学 (SL)、または数学研究 (SL)
グループ 6 または 6 番目の科目: 次の中から 1 つの選択科目 (HL/SL) を選択します: – グループ 2: 古典言語 (ラテン語、古典ギリシャ語) または現代言語 (中国語、スペイン語) – グループ 3: このグループから 2 番目の科目 – グループ 4: このグループから 2 番目の科目 – グループ 5: コンピューター サイエンス – グループ 6: 視覚芸術または演劇
A. 課題エッセイ – 各学生が選択したテーマについて、指導教員の指導の下で執筆し、国際バカロレア資格試験官によって評価される4,000語の自主研究論文です。課題エッセイに関する詳細は、こちらをご覧ください。
B. 知識理論 – 幅広い学術的および経験的領域における知識の主張と判断について批判的に考察することを学生に求めるユニークな学習コース
C. 創造性、行動、奉仕 – CASプログラムでは、生徒はIB2年間を通して合計150時間、創造的な活動、身体活動、そして地域奉仕活動に取り組むことが求められます。このプログラムの各要素には、最低50時間ずつ充てる必要があります。CASプログラムに関する詳細は、こちらをご覧ください。
国際バカロレアバイリンガルディプロマは、言語A1とは異なる言語で言語A2および/または社会科学コースおよび/または実験科学コースを履修した学生、およびグループ3または4の科目(歴史、地理、経済学、哲学、心理学、社会文化人類学、ビジネスと管理、イスラム史、ITGS、生物学、化学、物理学、環境システム、またはデザインテクノロジー)で言語A1とは異なる言語で拡張エッセイを書いた学生に授与されます。
北緯43度43分41秒 西経79度22分59秒 / 北緯43.728度、西経79.383度 / 43.728; -79.383