タフな動き

形式統語論において、タフムーブメントとは、主動詞の統語的主語が論理的に埋め込まれた非限定動詞の目的語となっている文を指します。下級動詞の目的語が欠落しているため、このような文は「欠落目的語構文」と呼ばれることもあります。タフムーブメントという用語は、英語の典型的な例文に「tough」という語が含まれているという事実を反映しています。

例

英語

(1)と(2)の(a)の例は、英語における「難しい」移動を示している。(1a)では、この問題は論理的に「solve」の目的語であり、(1a)は(1b)または(1c)と言い換えることができる。(2a)では、Chrisは論理的に「please」の目的語であり、(2a)は(2b)または(2c)と言い換えることができる。 

(1) a. この問題を解決するのは難しい。 b.この問題を解決するのは難しい c. この問題を解決するのは困難です。 
(2) a. クリスは満足しやすい人です。b. クリスを喜ばせるのは簡単 です。 c. クリスを喜ばせるのは簡単です。

このタイプの構文を可能にする形容詞には次のものがあります。

  • 英語の昇格形容詞のリスト：面白い、迷惑な、厄介な、悪い、美しい、有益な、退屈な、快適な、紛らわしい、便利な、扱いにくい、危険な、楽しい、気のめいる、望ましい、難しい、退屈な、簡単な、教育的な、恥ずかしい、必須の、優れた、疲れる、高価な、おしゃれな、立派な、楽しい、良い、素晴らしい、難しい、ひどい、理想的な、違法な、重要な、不可能な、印象的な、有益な、興味深い、いらだたしい、嫌な、必要な、いい、奇妙な、痛い、心地よい、楽しい、珍しい、危険な、安全な、単純な、奇妙な、退屈な、ひどい、面倒な 、厳しい、扱いにくい、不快な、役に立つ、奇妙な

このタイプの動きは、 a delight、a pleasure、a breeze、a cinchなどの名詞句[ 1 ]や、複雑な動詞take a long timeでも発生します。 

（３）a. ヌレエフは見ていて楽しい 。b. ヌレエフを見るのは楽しい です。 c. ヌレエフを見るのは楽しい
（4）a. この書類の処理には長い時間がかかります。 b.この文書の処理には長い時間がかかります。 c. この文書の処理には長い時間がかかります。

オランダ語

オランダ語では（5a）のようにタフムーブメントが発生し、 （5b）のようにタフムーブメントなしで言い換えることができる。 : [ 2 ]

（５）ア

Dit boek

この本

は

は

ムーエイリク

難しい

[ ____ ]

 

て

に

verkrijgen。

得る

{Dit boek} はmoeilijk {[ ____ ]} te verkrijgen です。

{この本}は入手困難{}です

「この本は入手困難です。」

（５）イ．

ヘット

それ

は

は

ムーエイリク

難しい

[同書]

この本

て

に

verkrijgen。

得る

Het is moeilijk {[ dit boek ]} te verkrijgen.

it is difficult {this book} to get

「この本は入手困難です。」

van der AuweraとNoël（2011）が観察したように、[ 2 ]オランダ語には、英語よりもタフな動きを引き起こす述語の範囲がはるかに限られているようです。

  • オランダ語の上げ形容詞のリスト: (ge)makkelijk、simpel、eenvoudig、moeilijk、lastig、interessant、leuk、goed、fijn、geweldig、prima、uitstekend、aangenaam、essentieel、veilig、Nuttig、prettig、plezierig、instructief、leerzaam、aardig、nood-zakelijk、belangrijk、onmogelijk、pijnlijk、vervelend、saai、irritant、duur、gevaarlijk、link、deprimerend、vreemd、 raar

英語とは異なり、オランダ語の述語上昇には名詞句は含まれません。

スペイン語

スペイン語では、(6a)や(7a)のように、タフな動きがみられる。 [ 3 ]また、(6b)や(7b)のように、 タフな動きを伴わない同等の文もみられる。

（６）ア．

エル

「その

リブロ

本

es

は

簡単

簡単

デ

に

いやらしい視線。

読む。'

El libro es fácil de leer.

'The book is easy to read.'

（６）イ．

エス

「それは

簡単

簡単

いやらしい

読む

エル

その

リブロ。

本。'

Es fácil leer el libro.

{'It is} easy {to read} the book.'

（７）ア．

エル

「その

問題

問題

es

は

不可能

不可能

デ

に

リゾルバ。

解決する。'

El problema es imposible de resolver.

'The problem is impossible to solve.'

（７）イ．

エス

「それは

不可能

不可能

リゾルバ

解決する

エル

その

問題。

問題'。

Es imposible resolver el problema.

{'It is} impossible {to solve} the problem'.

スペイン語でtough- movementを引き起こす単語の種類は英語よりも少なく、形容詞のみがtough-movementを引き起こし、英語のような名詞句はtough-movementを引き起こしません。Sauer (1972) によると、[ 4 ]スペイン語のtough -movementを引き起こす形容詞は、一般的にある程度の難しさを表す必要があります。しかし、特定の方言では、interesante（「興味深い」）のような形容詞もtough -movementに関与します。そのため、(8)の文は16人のスペイン語母語話者のうち7人に文法的に正しいと認められました。[ 3 ]

（8）

?

 

エサ

'それ

映画

膜

es

は

興味深い

面白い

デ

に

バージョン

見る。'

? Esa película es interesante de ver.

{} 'That film is interesting to see.'

Reider (1993) [ 3 ]は、スペイン語を母国語とする 16 名 (ヨーロッパ出身者8 名とラテンアメリカ出身者 8 名) を対象に、異なる形容詞を使った強靭な動きを表す 27 の文が文法的に正しいと思うかどうかを回答する調査を実施しました。その結果、ラテンアメリカ系のスペイン語話者は、より多くの形容詞を使った強靭な動きを受け入れる傾向があるものの、話者間でかなりのばらつきがあり、27 の文すべてに対して 2 人の話者がまったく同じ回答をしたということはないことが分かりました。このことから Reider は、ある形容詞が強靭な動きを引き起こし、他の形容詞が引き起こさない理由について意味的な理由ではなく、話者の心的語彙の中で各単語ごとに別々に符号化されている可能性があると提案しました。

日本語

日本語の難しい構文の例を(9a)に示す。

（９）ア．

ケーキが

keeki-ga

ケーキ-NOM

この

この

これ

ナイフで

ないふで

ナイフ-INS

切りやすい。

キリヤスイ​

切りやすい

ケーキ-が この ナイフ-で 切り-やすい。

keeki-ga kono naifu-de kiri-yasui

cake-NOM this knife-INS {cut-easy to}

「このナイフを使えばケーキは簡単に切れます。」

（９）イ．

この

この

これ

ナイフで

ないふで

ナイフ-INS

ケーキが

keeki-ga

ケーキ-NOM

切りやすい。

キリヤスイ​

切りやすい

この ナイフ-で ケーキ-が 切り-やすい。

kono naifu-de keeki-ga kiri-yasui

This knife-INS cake-NOM {cut-easy to}

「このナイフを使えばケーキは簡単に切れます。」

井上の1978年の分類

日本語の難しい構文は、「読む」などの動詞の語幹と、簡単なことを意味する形容詞「やすい」または難しいことを意味する形容詞「にくい」を組み合わせることで形成され、「読みやすい」または「読みにくい」のような形式になります。 井上によると、日本語には4種類の難しい構文があり[ 5 ]、単にタイプI、タイプII、タイプIII、タイプIVとラベル付けされ、それぞれの例を以下に示します。 井上は、これらのタイプの違いは動詞によって異なると述べ、タイプIとタイプIIは動作が文のエージェントによって制御される動詞を含むと大まかに分類し、タイプIIIとタイプIVは動作がエージェントによって制御されない動詞を含むと分類しました。

タイプ1：

この

河野

これ

本が

ホンガ

本-NOM

ジョンに

ジョンニ

ジョン・DAT

読みやすい。

よみやすい。

読みやすい

この 本-が ジョン-に 読み-やすい。

Kono hon-ga Jon-ni yomi-yasui.

This book-NOM John-DAT {read-easy to}

「この本はジョンにとって読みやすいです。」

タイプ2：

最近

サイキン

最近

ジョンは

ジョンワ

ジョン-トップ

とても

トテモ

とても

寝付きは難しい。

ネツキニクイ。​

睡眠困難

最近 ジョン-は とても 寝付き-にくい。

Saikin Jon-wa totemo netsuki-nikui.

Recently John-TOP very {sleep-difficult to}

「最近ジョンはなかなか寝付けないんです。」

タイプ3：

木綿もの～が

木綿物画

綿織物 - NOM

乾きやすい。

カワキ・ヤスイ。

乾燥しやすい

木綿もの-が 乾き-やすい。

Momenmono-ga kawaki-yasui.

{Cotton textile-NOM} {dry-easy to}

「綿織物は乾きやすいです。」

タイプ4：

エリートが

エリイトガ

エリート - NOM

つよい

つよい

強い

挫折感を

座雪冠王

フラストレーション - ACC

味わいやすい。

あじわい、やすい。

安心できる

エリート-が つよい 挫折感-を 味わい-やすい。

Eriito-ga tsuyoi zasetsukan-o ajiwai-yasui.

Elites-NOM strong frustration-ACC {feel-easy to}

「エリートは強いフラストレーションを感じやすい」

大角の1993年の分類

大門は1993年の博士論文で、日本語には、文がテーマ論、場所論、目標論のどれで始まるかによって、 3種類の難しい構文があると提唱した。 [ 6 ]以下に、これらの各構文の例を挙げる。

テーマ：頑丈な構造：

この

河野

これ

本が

ホンガ

本-NOM

太郎にとって

タロニトッテ

タルーフォー

図書館で

としょかんで

ライブラリ-LOC

読みやすい。

読みやすい

読みやすい

この 本-が 太郎-にとって 図書館-で 読み-やすい。

Kono hon-ga Taroo-nitotte toshokan-de yomi-yasui

This book-NOM Taroo-for library-LOC {read-easy to}

「この本はタルーにとって図書館で読みやすい本です。」

場所の頑丈な構造:

この

河野

これ

図書館が

としょかんが

ライブラリ-NOM

太郎にとって

たろーにっとって

タルーフォー

本を

ほんお

本-ACC

読みやすい。

読みやすい

読みやすい

この 図書館-が 太郎-にとって 本-を 読み-やすい。

Kono toshokan-ga Taroo-nittote hon-o yomi-yasui

This library-NOM Taroo-for book-ACC {read-easy to}

「この図書館なら、タルーは本を簡単に読むことができます。」

目標とするタフな構造:

花子が

花子画

花子- NOM

太郎にとって

たろーにっとって

タルーフォー

本を

ほんお

本-ACC

貸しやすい。

かしやしい

貸しやすい

花子-が 太郎-にとって 本-を 貸し-やすい。

Hanako-ga Taroo-nittote hon-o kashi-yasui

Hanako-NOM Taroo-for book-ACC {lend-easy to}

「花子さんにとって、タルーは本を貸すのが簡単なんだ。」

大角は、テーマ構文はNP移動の結果であり、場所構文とゴール構文はwh移動の結果であると示唆した。これは、場所構文とゴール構文はどちらもwh島を含むのに対し、テーマ構文はwh島を含まず、したがって節内部のスクランブルが可能になることを示唆している。

分析

ノーム・チョムスキーは、1964年の『言語理論の諸問題』の中で、そのような構文の存在（ただし名称は明示されていない）を指摘し、「ジョンは喜​​ばせやすい」という例を挙げ、ジョンが動詞pleaseの直接目的語であることを指摘した。彼はこれを、「ジョンは喜​​ばせたいと熱心に思っている」という文と対比させ、後者ではジョンがpleaseの論理的主語となることを示して、単一の静的な句構造ツリーでは根底にある現象を説明するのに不十分であることを明らかにした。[ 7 ]

オブジェクトからサブジェクトへの持ち上げ

英語の文のXバー理論句構造ツリー。目的語から主語への上昇として強靭な動きを示す。

チョムスキーが指導した論文の中で、ピーター・ローゼンバウムは「難しい」「簡単な」などを含む形容詞のクラス」を特定し、この構文について論じた。ローゼンバウムは、動詞句の目的語が補文から主語の位置に移動するという変換分析を導入した。 [ 8 ]

ビルiはジョンにとって [ t iを打つ]のが難しい

（tは trace を表し、構成要素の元の位置から残されたギャップを示します。下付き文字のiは、主語が trace の位置から発生したことを示すインデックスです。）

ヌル演算子の累乗

古典的な統治理論と束縛理論では、目的語が主語の位置に直接移動するとはもはや想定されていない。むしろ、チョムスキー（1977）[ 9 ]は、主語NPは主節で基底生成され、埋め込まれた節では ヌル演算子がwithinを生じると提唱した。

クリスiは簡単です [Op i PRO jはt iを喜ばせます] (以下の埋め込み節のツリー図を参照)

明示的な主語のない節では、主語はPROと呼ばれるヌル代名詞（発音されない代名詞）とみなされ、チョムスキーはこれを「指示において恣意的」と呼んだ[ 10 ] 。ただし、指示対象は文脈から推定できる場合もある。主語がPROである根拠は、主語が部分的な制御に関与できる点にある。例えば、[ 11 ]：292–293

ギルガメッシュi はエンキドゥjに、杉k は楽しい/簡単なものになるだろう [PRO i+j一緒にt kを探すi+j ] と説得しました。
フィンi はヘンゲストjにホールkの方が楽しいだろうと説得した [PRO i+j t kで会う]

これらの2つの例では、空PROはiとjの両方（最初の例ではギルガメッシュとエンキドゥの両方、2番目の例ではフィンとヘンゲストの両方）を指していると理解されており、これはタフな移動主語kとは異なります。部分的制御とは、埋め込まれた節の主語の制御者または先行詞が、埋め込まれた節の理解された主語のサブセットである場合です。[ 12 ]

さらにチョムスキーは、強弱移動、比較級削除、話題化、分裂、目的語削除、形容詞および形容詞修飾語句補語などに個別の規則を設ける代わりに、より一般的なwh移動分析によってすべてを説明できるのではないかと示唆した。[ 9 ]：110

厳しい削除

タフ構文の別の説明では、動きは関係なく、代わりに「タフ削除」に依存します。これは、主語が基になる形式で 2 回(主要な主語と埋め込まれた目的語の両方の位置) 表示され、後者が次のように削除されるというものです。

フレッドXはディックYにとって[SYがXに雪玉を投げる]のが難しいです。→ディックにとってフレッドは雪玉を投げるのが難しいです。

ポスタルとロスはこの提案に反対し、次のような文で節主語内に主語が存在しない理由を説明するために追加の削除規則が必要になると主張した。

ベッツィが故意に逮捕されることを検討するとは想像しがたい。

「逮捕される」という表現は主語なしで使われているにもかかわらず、「彼女自身」はベッツィーを指していると解釈される。「厳密な削除」ではこの点を考慮するための追加ルールが必要となるため、移動分析が推奨される。[ 13 ]

類似の構造

英語のtough movement構文はpretty構文やtooやenoughで修飾される形容詞と似ていますが異なります。[ 14 ]

これらの写真は見ていてきれいですね。
リーのマットレスは寝るにはゴツゴツしすぎている。

まず、後者の構文では、オブジェクトが上げられていない別の形式は使用できません。

*これらの写真を見るときれいですね。
※リーのマットレスはゴツゴツしすぎて寝れません。

または前置不定詞：

*これらの写真を見るときれいですね。
※リーのマットレスは寝心地が悪すぎる。

参照

参考文献

  1. ^メア、クリスチャン（1987年6月）「現代イギリス英語におけるタフ語移動：コーパスに基づく研究」『言語研究』41 (1): 59– 71. doi : 10.1111/j.1467-9582.1987.tb00773.x .
  2. ^ a bファン・デル・アウウェラ、ヨハン;ノエル、ダーク (2011-02-15)。「育成：英語とドイツ語の間のオランダ語」。ゲルマン言語学のジャーナル。23 (1): 1–36 .土井: 10.1017/S1470542710000048。hdl : 10722/65651。S2CID 170680663 。2021年12月10日閲覧。 
  3. ^ a b cリーダー、マイケル (1993). 「スペイン語におけるタフ運動について」 .ヒスパニア. 76 (1): 160–170 . doi : 10.2307/344658 . JSTOR 344658 . 
  4. ^ Sauer, Keith (1972).スペイン語における文の補語法（PhD）. ワシントン大学.Reider（1993）に引用。
  5. ^井上和子 (1978). 「日本語の難しい文」『日本語の統語論と意味論の問題』122–154 .
  6. ^大角菊代 (1993).日本語の難しい構文(修士論文). マギル大学.
  7. ^チョムスキー、ノーム（1964年）『言語理論の現在的課題』ハーグ：ムートン社、  pp.34-35 , 60-61。
  8. ^ Rosenbaum, Peter Steven (1965-06-04). The Grammar of English Predicate Complement Constructions (PDF) (PhD). Cambridge, Massachusetts: MIT Press (published 1967) . 2021年12月10日閲覧。
  9. ^ a bチョムスキー、ノーム (1977). 「Wh運動について」. ピーター・クリコヴァー、トーマス・ワソウ、エイドリアン・アクマジャン（編）.形式統語論(PDF) . ニューヨーク: アカデミック・プレス. pp.  71– 132. ISBN 0121992403。
  10. ^チョムスキー、ノーム (1981). 『統治と束縛に関する講義』. 『生成文法研究』. ドルドレヒト: フォリス出版. pp.  308– 319. ISBN 9070176130。
  11. ^レザック、ミラン (2006). 「タフムーブメントについて」. ブックス、セドリック（編）. 『ミニマリスト・エッセイ』第91巻. アムステルダム/フィラデルフィア: ジョン・ベンジャミンズ出版社. pp.  288– 325. doi : 10.1075/la.91.19rez . ISBN 9027233551。{{cite book}}:|journal=無視されました (ヘルプ)
  12. ^ピアソン、ヘイゼル（2016年5月）「部分制御の意味論」自然言語と言語理論34 （ 2）：691-738。doi： 10.1007 / s11049-015-9313-9。JSTOR 24772103。S2CID 254867111。  
  13. ^ポール・M・ポスタル、ジョン・R・ロス（1971年秋）「¡Tough Movement Is, Tough Deletion No!」言語学的探究2 (4). MIT Press: 544– 546. JSTOR 4177660 . 
  14. ^ラスニック、ハワード；フィエンゴ、ロバート (1974). 「補語オブジェクトの削除」言語学的探究5 (4): 535– 571. JSTOR 4177842 . 

さらに読む

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