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| シカゴ大学 実験学校 | |
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| 位置 | |
1362 E. 59th St. 、 アメリカ合衆国 | |
| 座標 | 北緯41°47′19″ 西経87°35′38″ / 北緯41.7886° 西経87.5940° / 41.7886; -87.5940 |
| 情報 | |
| タイプ | 私立中等教育 |
| 設立 | 1896 |
| 創設者 | ジョン・デューイ |
| 監督 | ビクトリア・ジュード |
| 成績 | 保育園（3歳）～12歳 |
| 生徒数 | 2,161 (2018–19) [1] |
| マスコット | マルーン |
| ニックネーム | ラボ、ラボスクール、U-High（高校のみ） |
| 新聞 | U-Highミッドウェイ |
| 年鑑 | U-ハイライト年鑑 |
| 学費 | 2024-25年度: 保育園、半日制 - 29,334ドル 保育園、全日制（5年生） - 40,686 ドル 6～8年生 - 42,834 ドル 9～12年生 - 44,592ドル[2] シカゴ大学の教職員の子女の授業料は記載額の半額です。 |
| Webサイト | ucls.uchicago.edu |
シカゴ大学ラボラトリー・スクールズ（ラボ、 ラボ・スクールズ、U-Highとも呼ばれ、略称はUCLS）は、イリノイ州シカゴにあるシカゴ大学付属の私立共学の幼稚園および幼稚園から高校までの学校です。生徒の半数 以上がシカゴ大学に所属しています。[ 3] [4]
歴史
ラボラトリー・スクールは、1896年にアメリカの教育者 ジョン・デューイによってシカゴのハイドパーク地区に設立されました。デューイの下では、カルビン・ブレーナード・ケイディが音楽学部長を務めました。[5]この学校は、幼稚園から12年生までの進歩的な教育機関として始まりました。 [6]
この学校は、幼稚園から大学まで一貫した学校制度を構築しようとする試みでした。大学の哲学・心理学・教育学部によって運営され、仮説を検証し、教育に関する知識を深めるための実験室として機能しました。1894年に学部長に就任したジョン・デューイは、自身の考えを検証したいと考えていたからです。[7]
デューイは著書『われわれの思考』（1910年）の中で、妻のアリス・デューイが学校の初期の発展に大きく貢献したことを認めている。[8]
キャンパス
ラボラトリー・スクールズは、相互に関連する2つのキャンパスで構成されています。ヒストリック・キャンパスは、イースト59番街1362番地に位置し、2ブロックの街区を占め、モダン・ゴシック様式の建築で知られています。3年生から12年生（約1,200人の生徒）が、5つの連結した建物に通っています。ブレイン・ホール（1903年建設）、ベルフィールド・タワーズ（1904年建設）、ジャッド・ホール（1931年建設）、高校（1960年建設）、中学校（1993年建設）、そして100教室を有するゴードン・パークス・アーツ・ホール（2015年建設）です。このキャンパスには、連結された2つの体育館、サニー・ジム（1929年建設）とコブラー・ジムナジウム（2000年建設）もあり、生徒はスキャモン・ガーデンとジャックマン・フィールドの両方を利用できます。ジャッド・ホールは、100年前の外観を保存するため、2021年4月に大規模な外装改修工事が行われました。
2013年9月、ラボは5800 S.ストーニー・アイランド・アベニューにある新しい幼児キャンパスにアール・シャピロ・ホールを開設しました。この新しい建物は、ヴァレリオ・デウォルト・トレインとFGMアーキテクツによって設計され、幼稚園から小学2年生までの約625名の児童が通っています。この建物は、1956年にラボを卒業したアール・シャピロにちなんで名付けられました。
学生と学業
この学校には、幼稚園から12年生までの合計約2,203人の生徒がいます。
現在、学校は保育園（就学前および幼稚園）、小学校（1年生および2年生）、小学校（3年生から5年生）、中学校（6年生から8年生）、高校（9年生から12年生）に分かれています。多くの児童は保育園から高校卒業まで在籍しており、入学希望者の75%は保育園または9年生です。[4]生徒と教師の比率は8:1です。[9]
2021年のラボ学生健康調査によると、女子の48％、男子の25％、合計37％の学生がLGBTQコミュニティの一員であると自認しています。[10]
2007年、ウォールストリートジャーナルは、母体であるシカゴ大学を含む8つの名門大学に卒業生を送り出した実績により、この高校を全米第4位にランク付けした。[11]
U-Highでは150以上の多様な授業を提供しています。いずれも大学進学準備のためのもので、30以上のアドバンスト・プレースメント（AP）またはアドバンスト・トピック（上級トピック）のコースがあります。[12]高校生はシカゴ大学の授業を追加料金なしで受講できる資格があり、毎年約20名が受講しています。ACTの平均総合スコアは31.5です。[13] U-Highは4.0の非加重GPAスケールを採用しており、生徒の順位付けは行いません。また、成績評価なしで自由にコースを選択できるようになっています。[4]学校には4つの独立した図書館があり[14]、合計11万冊以上の蔵書があります。
課外活動
高校生は90を超えるさまざまなクラブや活動から選ぶことができます。高校の数学、科学、模擬国連チームは州のタイトルの常連であり、優勝者でもあります。学校の新聞/ウェブサイトであるThe U-High Midway [15]と年鑑のU-Highlightsは、芸術雑誌Renaissanceと同様に、州や全国の賞を定期的に受賞しています。その他の人気のある活動には、演劇、アイデンティティおよびアフィニティクラブ、生徒会、政策討論、模擬国連があります。模擬国連チームは常に国内で上位にランクされており、その競争力の優秀さで世界的に知られています。[16] 2011年には、米国の高校模擬国連チームで第2位にランクされました。[17]ディベートチームは数多くの全国サーキットトーナメントで優勝しています。
同窓会事務局が組織するマルーン・キー・ソサエティは、U-Highの生徒から教職員によって選出され、メンバーとして活動しています。マルーン・キー・ソサエティは[18]学校の親善大使として活動し、卒業生、入学希望者、その他の来校者への学校見学ツアーの案内などを行っています。
この高校の課外活動は、時折国内外でニュースを賑わせます。例えば、1990年には当時のトンプソン知事が「マシュー・ヘドリック・デー」を制定しました[19] [20]。また、当時生徒だったヘドリックがリジェネロン・サイエンス・タレント・サーチで優勝し、 『トゥデイ』[19] [21]などのトークショーに出演した際には、米国下院も声明を発表しました[19]。[22] [23]この受賞を受けて、シカゴ・トリビューンは同校を「数学チームに所属することで、実際に社会的地位が向上する可能性がある」と評しました[24]。
ファイナンスクラブは2015年に10万ドル以上の寄付金を集めて設立されました。[25]
著名な卒業生と人物
陸上競技
2019年の男子サッカーチームはIHSA 1A州選手権で優勝した。[26]
2019年の女子テニスチームはIHSA 1A州選手権で優勝し、U-High女子チームとして初めて州選手権で優勝した。[27] 2021年の女子テニスチームも1A州チャンピオンであり、[28] 2023年にも1A州選手権で優勝した。[29]
男子テニスチームは2018年と2024年に1A州選手権で優勝し、[30] 2023-24学年度は学校史上初めて、女子と男子のテニスチームの両方が同じ学年度に州選手権で優勝した年となった。
著名な教師
- ラボの教師 8 名がシカゴの名誉あるゴールデン アップル賞を受賞しました。これはシカゴの他のどの学校よりも多い数字です (2009 クリスティーナ ヘイワード、2007 デイビッド ダーベス、2004 ローザ マカロー、1994 マイケル (スパイク) ウィルソン、1992 ジャン ユアリスト、1989 キャサリン ベル、1987 ハンナ ゴールドシュミット、1986 ランディ ファウラー)。その他の教師もコール マコーミック幼児教育賞を受賞しています。
- ミマ・マクシー（1885–1965）とマージョリー・フェイ（1893–1977）は1930年代にラボでラテン語を教えた。エヴァン・ダトマーは、正式な文法指導を伴わない読解に基づく彼らの教授法は「アメリカのラテン語教育において事実上前例のない」ものであり、後の言語教育で用いられる理解可能な入力理論の先駆けであったと主張している。[31]
- マッカーサー「天才」賞やエリクソン児童奉仕賞は、キャリアのほとんどをラボで過ごした作家/教師のヴィヴィアン・ペイリーの功績の一部です。
- ゼナ・サザーランド（元カルフォルニア大学教授で、現在でも世界で最も影響力のある児童文学の学者の一人とみなされている）に敬意を表して創設され、資金提供を受けている、毎年恒例のサザーランド児童文学優秀賞は、米国で数少ない学生が選ぶ図書賞の 1 つです。
- ラボの教師たちは、全米最大の大学ベースの数学カリキュラムプロジェクトであるシカゴ大学スクール数学プロジェクトに貢献しました。その成果には、全米で高く評価されている小学生向け教科書「Everyday Mathematics 」と、中学校向けの初等代数学教科書「Transition Mathematics」が含まれています。
- 『チェイシング・フェルメール』、『ザ・ライト・スリー』、『ザ・カルダー・ゲーム』の著者ブルー・バリエットは、ラボで生徒を教えていた経験を基にして子供向けのミステリーを執筆しました。
参考文献
- ^ 「Facts at a Glance – University of Chicago Laboratory Schools」。2021年2月26日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2019年5月22日閲覧。
- ^ “Tuition – University of Chicago Laboratory Schools”. 2022年2月7日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2022年2月7日閲覧。
- ^ 「FAQs – University of Chicago Laboratory Schools」www.ucls.uchicago.edu . 2019年5月22日閲覧。
- ^ abc 「High School Profile 2022–2023」（PDF） . シカゴ大学実験学校. 2022年. 2025年7月26日閲覧。
- ^ 白石文子「カルヴィン・ブレーナード・キャディ：音楽研究における思考と感情」『音楽教育研究ジャーナル』 1999年夏号、47巻2号、ProQuest Research Library、150頁。
- ^ ヒーリー、ポール（1941年4月6日）「赤ん坊から博士号取得まで：研究室学校の範囲」シカゴ・トリビューン、1ページ。
- ^ メイヒュー＆エドワーズ、1966年
- ^ デューイ、J.、私たちの思考法、序文
- ^ 「Facts at a Glance – University of Chicago Laboratory Schools」www.ucls.uchicago.edu . 2021年2月26日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2019年5月22日閲覧。
- ^ インガーソル、ジュリアン. 「パンデミックの間、生徒たちはLGBTQ+のアイデンティティを探求する」U-High Midway . 2022年2月26日閲覧。
- ^ ウォール・ストリート・ジャーナル、「学校ランキング」、http://online.wsj.com/public/resources/documents/info-COLLEGE0711-sort.html
- ^ 「大学高等学校課程：2022-2023」（PDF）シカゴ大学実験学校2022年1月2022年2月1日閲覧。
- ^ http://www.ucls.uchicago.edu/data/files/gallery/ContentGallery/HS_Profile_201314hires1.pdf [リンク切れ]
- ^ “図書館 – シカゴ大学実験学校”. 2016年9月19日時点のオリジナルよりアーカイブ。2016年9月10日閲覧。
- ^ 「Awards & Recognition」U-High Midway . 2022年5月3日閲覧。
- ^ The Diplomat、第335号、2010年5月5日、シカゴ大学出版局。
- ^ アメリカのベスト高校模擬国連チーム：1-5. Best Delegate, http://bestdelegate.com/fall-2011-high-school-model-un-rankings-top-1-5/
- ^ Knoll, M. (2014) シカゴ大学ラボラトリースクール. DC Phillips (編) 教育理論・哲学百科事典第2巻 (ロンドン: Sage) pp. 455–458.
- ^ abc 「学生たちが『征服する科学者』を称賛」tribunedigital-chicagotribune . 1990年3月10日. 2015年10月29日閲覧。
- ^ 「イリノイ・レジスター、14：第45号 – 1990年11月9日、第14巻、106ページ | ドキュメントビューアー」。Mocavo 。2015年10月29日閲覧。
- ^ Gumbel, Bryant (1990年3月7日). 「Westinghouse Science Project Winners Discuss Their Project (audiovisual file)」. NBC News Today Show . Today New York Studio. 2016年1月5日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2015年10月30日閲覧。
- ^ 「教育：窒素固定から2万ドルの奨学金まで」ニューヨーク・タイムズ1990年3月7日ISSN 0362-4331 2015年10月29日閲覧。
- ^ 「すべての生徒に最先端の科学教育が必要」tribunedigital-chicagotribune 1990年3月23日. 2015年10月29日閲覧。
- ^ 「10代の科学の天才が国民的栄誉を獲得」tribunedigital-chicagotribune 1990年3月6日. 2015年10月29日閲覧。
- ^ 「U-High Midway」（PDF） . U-High Midway . 2016年4月14日. 2022年5月3日閲覧。
- ^ エドワーズ＝レビン、ニッキー. 「男子サッカーチームが州大会で1位に」. U-High Midway . 2022年5月3日閲覧。
- ^ マツケ、オードリー. 「女子テニスチームが歴史的な州選手権を祝う」. U-High Midway . 2022年5月3日閲覧。
- ^ Unni, Sahana. 「女子テニスが州選手権で優勝」U-High Midway . 2022年5月3日閲覧。
- ^ Dohrn, Light (2023年10月26日). 「女子テニスチームが4シーズンで3度目の州選手権優勝」U-High Midway . 2024年9月25日閲覧。
- ^ Alenghat, Jaya (2024年5月29日). 「男子テニスシーズンのまとめ：チームが州大会で優勝」U-High Midway . 2024年9月25日閲覧。
- ^ ダトマー、エヴァン（2021年秋）「コルネーリアの復権：ミマ・マクシー（1885-1965）とマージョリー・フェイ（1893-1977）指導によるシカゴ大学実験学校における進歩的なラテン語カリキュラム」（PDF）『古典語教授法』12 (1): 66– 105.
外部リンク
- 公式サイト
- シカゴ大学ラボラトリースクールにおける100年の学び
- シカゴ大学特別コレクション研究センター所蔵 シカゴ大学実験学校記録ガイド 1891-1986
- シカゴ大学特別コレクション研究センター所蔵 シカゴ大学実験学校作業報告書 1898-1934 ガイド
- ノール、M. (2014) シカゴ大学ラボラトリースクール. DC Phillips編『教育理論・哲学百科事典』第2巻（ロンドン：セージ社）pp. 455–458.
- シカゴ大学の施設サービスウェブサイト
