ミネソタ大学教育人間開発学部
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| タイプ | 州立大学 |
|---|---|
| 設立 | 1905 |
| ディーン | マイケル・C・ロドリゲス |
教員 | 189 （2012年秋） |
管理スタッフ | 272 （2012年秋） |
| 学生 | 4,053人（2023-2024年度） |
| 学部生 | 2,315人（2023-2024年度） |
| 大学院生 | 1,738人（2023-2024年度） |
| 位置 | 、、 |
| キャンパス | 都会的な |
| Webサイト | [1] |
教育・人間開発学部（ CEHD）は、ミネソタ大学にある17の学部および専門学校のうちの1つです。CEHDの各学部は、イーストバンクキャンパスとセントポールキャンパスの両方にあります。
本学部は1905年に教育学部として設立されました。2006年、教育・人間開発学部は、旧総合学部（高等教育教育学科）と旧人間生態学部の2つのユニット（社会福祉学部および家族社会科学科）を統合した新設学部となりました。
2017年秋現在、4,823名の学生が在籍しています。卒業生は7万人を超えています。2017年世界大学学術ランキング（2020年2月26日アーカイブ、Wayback Machine）では、CEHDが世界最高の公立教育機関に選ばれました。US News & World Report誌の2016年ベスト大学院ランキングでは、ミネソタ大学CEHDは公立機関の中で11位、全体では21位タイにランクされました。[ 1 ]
ミッション
教育学部・人間開発学部は、多文化主義と学際的研究の原則と実践を発見、創造、共有、そして応用するリーダーとして、教育と学習を推進し、家族、組織、地域社会における子ども、若者、成人の生涯にわたる心理的、身体的、そして社会的発達を促進することを目指しています。ミネソタ大学教育学部・人間開発学部の使命は、地域社会および世界社会と連携し、生涯のあらゆる段階における人間の学習と発達を促進することで、公正で持続可能な未来の実現に貢献することです。[ 2 ]
授与された学位
2016-17年度には1,644の学位が授与されました（理学士760名、教育学修士502名、修士および大学院上級学位382名）。さらに、387名が学士号取得後の教員免許を取得しました。
管理
マイケル・C・ロドリゲスが大学の学部長です。
部門
- カリキュラムと指導
- 教育心理学
- 家族社会科学
- 児童発達研究所
- 組織のリーダーシップ、ポリシー、開発
- 運動学部
- 社会福祉学部
研究センター
- 応用研究・教育改善センター
- 幼児教育発達センター
- コミュニティ統合研究所
- ラーニングテクノロジーメディアラボ
- ミネソタ読書研究センター
- STEM教育センター
- ミネソタ大学児童発達センター
出版物
- CEHDビジョン2020
- コネクト同窓会誌
参考文献
- ^ 「ベスト大学院」 . grad-schools.usnews.rankingsandreviews.com . 2012年3月20日時点のオリジナルよりアーカイブ。2017年7月10日閲覧。
- ^ 「大学について | CEHD | UMN」。
外部リンク
- 教育学部・人間開発学部の公式Webサイト。
