トロント大学情報学部
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 クロード・T・ビッセルビル | |
| タイプ | 広報学校 |
|---|---|
| 設立 | 1928 （1928年） |
| ディーン | ジャヴェド・モスタファ |
教員 | 76（UTSG、UTSC、UTM、フルタイムおよび非常勤） |
| 学生 | 1,283 |
| 位置 | 、、 カナダ |
| 所属 | iSchool組織、アメリカ図書館協会 |
| Webサイト | ischool.utoronto.ca |
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トロント大学情報学部は、トロント大学のセントジョージキャンパスを拠点とする情報スクール(iSchool)です。iSchool として、[ 1 ]学部は主に情報学の学際的な分野における研究と教育を行っています。[ 2 ] 1928 年に図書館情報学の専門家を養成する図書館スクールとして設立された情報学部は、数十年にわたって研究と教育が拡大し、さまざまな隣接する技術分野と非技術分野を網羅するようになりました。[ 3 ]学術的探究が図書館のみから大きくシフトしていることを受けて、学部は 2005 年に iSchool 協会の Tier 1 メンバーになり、2006 年には名称に iSchool の称号を追加して、カナダで最初の情報スクールとなりました。[ 3 ]それ以来、このセンターは大学における人間とコンピュータの相互作用、データサイエンス、知識管理、情報システム、情報政策、博物館学、文化技術、デジタル人文学、情報科学などの分野における学際的な研究と教育の拠点となっています。[ 4 ] [ 5 ]
大学で入学者数では2番目に少ない学部である[ 6 ]この部門は、情報学関連の学位を提供しています。2年制の情報学士[ 7 ]、情報学修士（8つの専攻に分かれている）[ 8 ] 、博物館学修士[ 9 ]、情報学博士[ 10 ]、およびセントジョージキャンパスとミシサガキャンパスの両方で大学の他の学術部門と共同で授与される複合学位プログラムがあります。[ 11 ]
iSchoolは、ジョン・P・ロバーツ研究図書館とトーマス・フィッシャー貴重書図書館に隣接するクロード・ビッセルビルにあります。この建物には、教室、管理棟、教員のオフィス、そして教員研究室が入っています。
歴史
情報学部は、 1928年にオンタリオ教育大学内にトロント大学図書館学校として設立され、当初はブロア通り315番地に所在していました。[ 12 ] 1965年に大学内の独立部署に指定され、図書館学部として知られるようになり、カレッジ通り167番地とマコール通り256番地に移転しました。[ 13 ] 1971年に学校は現在のセントジョージ通り140番地に再び移転しました。[ 13 ] 1972年に学校が教員の地位を獲得したため、図書館学部に名称が変更されました。[ 13 ] 1982年に図書館情報学部に、さらに1994年に情報研究学部に名称が変更されました。 [ 13 ] 2005年に学部はiSchool運動に参加し、それに応じて2006年に情報学部（iSchool）に改名されました。[ 13 ]
創設以来、図書館学部は多様な学位を授与してきました。これらは情報技術関連専門職や図書館学の専門職の進化するニーズを反映しています。1928年から1936年にかけては1年間の図書館学ディプロマを、1936年から1970年にかけては1年間の図書館学学士号を授与し、1937年にアメリカ図書館協会の認定を受けました。 [ 14 ] 1960年代後半には、図書館学の専門職学位として初めての図書館学修士号（MLS）が登場しました。これは1970年に学校で導入され、修了には4学期が必要でした。[ 15 ]博士課程は1971年に設立され、クレア・イングランドは1974年にカナダで最初の図書館学博士号を取得しました。[ 16 ]
1988年、当学部は情報科学修士号（MIS）の授与を開始しました。1995年、MLSとMISはともに情報学修士号（MISt）に置き換えられ、アーカイブ学、情報システム、図書館情報学の3つの専門分野を擁するようになりました。2009年に学位名称は情報学修士号（MI）に変更されました。
2006年に博物館学科が情報学部に加わり、学部は博物館学修士号（MMSt）の提供を開始しました。[ 13 ] MMStは、ギャラリー、博物館、その他の文化遺産機関の専門家を養成することを目的とした専門志向の学位です。
2019年、同校は情報学士課程（BI）の第2期生を迎えました。カリキュラムは社会科学、人文科学、コンピューティングサイエンスを融合させ、社会が情報技術とどのように関わっているかを研究し、データとテクノロジーが集約された世界を理解し、変化を生み出すために必要なスキルを学生に提供します。デザインと専門性を重視して考案されたこの課程は、学生が学部の最初の2年間以上で受けた学術的トレーニングと、コンピューティング、データサイエンス、デザイン、批判的技術研究のコースワークを統合することを目的としています。BIは、デザイン思考、批判的学問、実践学習（スタジオコースと必須の職業統合学習実習を含む）を単一のプログラムに統合している点で独特であり、情報技術、政策と研究、または文化管理の分野でのキャリアに備えた卒業生を育成することを目指しています[ 17 ] [ 13 ]
学術
情報学部では現在、2年間の学士号（情報学士（BI））と、修士号（情報学修士（MI）と博物館学修士（MMSt））を提供しており、これらは複合学位プログラム（CDP）としても提供されています。[ 18 ]さらに、学生は博士課程に入学することもできます。[ 18 ]
学部課程
情報学士（BI）は、社会科学、人文科学、コンピューティング科学の授業を融合し、社会が情報技術とどのように関わり、コンピューティングおよび情報プラットフォームを効果的かつ倫理的に使用して影響力のあるリーダーになるかを正式に学びます。
セカンドエントリープログラムであるため、学生は学部2年目を終えた後にこのプログラムに応募します。しかし、多くの学生は3年目の終わり、あるいは他分野の学士号を取得した後に応募します。このプログラムへの応募は、成績と転向の意思表示に基づいて行われ、入学選考においては、学生がプログラムに適合しているかどうかが重視されます。
このプログラムの授業は、講義とスタジオワークで構成され、通常は大学院情報プログラムの教授陣と業界の専門家が担当します。1年目の講義では、批判的分析と技術と社会における課題について綿密な訓練を行う一方、スタジオワークでは、ユーザーエクスペリエンスデザイン、コンピュータプログラミング、データサイエンスの専門職で一般的に使用される概念ツール、コンピュータハードウェア、ソフトウェアスイートを用いた実践的な演習を行います。1年目には実習準備コースが提供され、学生は情報関連職種について理解を深め、卒業に必要な1年目と2年目の間に行われる夏季実習の就職先を見つけるためのガイダンスも提供されます。
プログラムの2年目では、より多くの講義とスタジオワークに加え、トロント大学情報学部または工学部、文理学部などの他の学部から受講する選択科目と自主研究科目が組み込まれます。最終学期には、学生はキャップストーン・プロジェクトを完了することが求められます。このプロジェクトでは、教員アドバイザーとペアを組み、通常は情報技術分野におけるオープンエンドの設計課題を解決します。過去のプロジェクトには、ソーシャルメディアアカウントのアーカイブプラットフォーム、法学修士課程（LLM）を活用した利用規約要約ツールなどがあります。[ 19 ]
BI は卒業生に幅広い技術的および概念的なツールを授け、職場環境で役立つ強固な学際的基礎を身につけさせるとともに、デザイン、アーカイブおよび記録管理、図書館学、政策研究、ビジネス、コンピューティングの分野でトップクラスの大学院で学ぶための強固な準備も提供します。
大学院プログラム
情報学修士（MI）
- アーカイブおよび記録管理（ARM）
- 重要情報政策研究（CIPS）
- 文化と技術（C&T）
- 人間中心データサイエンス（HCDS）
- 情報システムとデザイン（ISD）
- 知識管理と情報管理（KMIM）
- 図書館情報学（LIS）
- ユーザーエクスペリエンスデザイン（UXD）
博物館学修士（MMSt）
複合学位プログラム（CDP）
このプログラムでは、大学院生が 3 年間で情報学修士号 (MI) と博物館学修士号 (MMSt) を同時に取得することができます。
博士課程
情報学部では、情報、テクノロジー、文化、人々、コミュニティの交差点で研究を行う、幅広いバックグラウンドを持つ学生を集めた 4 年間の高度な研究学位である情報学博士号を提供しています。
共同専門分野
協働専門分野は情報学部の全大学院生に開放されている。[ 20 ]協働専門分野は学生が専門的な主題の関心に集中できるように設計されており、大学内の異なる大学院ユニット間の協力の成果であるため、参加を希望する学生は別々の入学手続きが必要となる。[ 20 ]現在、協働専門分野は8つある：生涯にわたる高齢化、緩和ケア、支持ケア、マッセイ大学を拠点とする書籍の歴史と印刷文化、環境研究、食品研究、ユダヤ研究、情報学部主導の知識メディアデザイン、性的多様性研究、女性とジェンダー研究。[ 20 ]
研究機関
ナレッジメディアデザイン研究所
ナレッジメディアデザイン研究所（KMDI）はロン・ベッカー教授によって設立され、人々のコミュニケーション、創造、学習、共有、そして協働を可能にするナレッジメディアの探求と批評に重点を置いています。2018年、KMDIはマット・ラット教授、サラ・グライムズ教授、ロンダ・マキューエン教授によって2011年に共同設立されたセマフォ・リサーチ・クラスターと合併しました。[ 21 ]
KMDIは、人間とテクノロジーの絶え間なく進化する相互作用に着目し、デバイス、システム、アプリケーションの設計に役立つ研究と教育を行うことを使命としています。その目的は、テクノロジーが組み込まれ、サポートされ、時には制御される世界において、人間の役割を強化し、改善することです。[ 22 ]
KMDIは、3キャンパス体制の25以上の学科と11の学部から60名以上の教員を擁しています。また、ビッセルビルにはメイカースペースとバーチャルリアリティスタジオも運営しています。[ 23 ] KMDIの研究ポートフォリオには、アクションリサーチプロジェクト、セクター横断的なコラボレーション、そして3Dプリンターからソーシャルメディアプラットフォーム、環境データインフラに至るまでの技術の社会的、文化的、倫理的、政治的影響を探るコミュニティアウトリーチ活動が含まれています。[ 24 ]
KMDIはベス・コールマン博士、マット・ラット博士、ジャヴェド・モスタファ博士によって指揮されている。[ 21 ]
文化技術センター
歴史的なコーチ・ハウスに位置するこのセンターは、1963年に英文学教授であったマーシャル・マクルーハンによって「文化技術センター」として設立されました。マクルーハンが1965年に発表した憲法草案には、このセンターの設立目的は、技術の起源と影響についての理解を深め、技術の精神的および社会的影響を調査することであると記されていました。[ 25 ]
コーチハウスの建物は1968年にセンターの本拠地となりました。マクルーハンが1980年に亡くなると、センターはマクルーハン文化技術プログラムとして存続しました。センターは1994年に情報学部の独立した研究・教育部門に加わり、1983年から2008年までデリック・デ・ケルクホーフが所長を務めました。2009年にコーチハウス研究所に改称され、2016年にはマクルーハン文化技術センターとなりました。しかし、2022年から2023年にかけて、マクルーハン家はマクルーハンの名称の使用許可を取り消し、文化技術センターに戻りました。
現在、センターは、現代メディアが現代の経験形態と共存の展望をどのように形作っているかについての理論的、美的、批評的な探究に専念しており、現代メディアとその影響だけでなく、フェミニスト、クィア、脱植民地主義、反人種差別主義の視点を含む現代の批評的アプローチにも焦点を当てています。[ 26 ]
文化技術センターの所長はスコット・C・リッチモンドです。
デジタルキュレーション研究所
デジタルキュレーション研究所（DCI）は、2010年に情報学部に設立され、将来の利用のためのデジタル情報の積極的な管理に携わる情報学部の学際的なユニットであり、デジタルキュレーションを設計上の問題、意思決定の問題、および関連する分野の交差点における政策上の問題として扱っています[ 27 ]
DCIは国際会議「キュレーション・マターズ」で発足し、デジタルリソースの作成、管理、使用、解釈、保存に関連する原則、理論、技術、ツールを研究する複数の分野の学者、研究者、教員、学生で構成されています。[ 28 ]
当研究所は、情報専門家、研究者、そして組織が、この複雑なエコシステムにおいて極めて重要な中心的役割を果たすという、他に類を見ない機会を有していることを強調しています。研究分野には、デジタル保存、デジタルキュレーションにおける持続可能性、文化遺産情報学、データ管理、博物館学などが含まれます。
DCIは大学院生に、研究助手、講義やワークショップへの参加、学内パートナーとの交流など、様々な機会を提供しています。以前は、国際的な研究者をトロントに招くフェローシッププログラムを運営していました。[ 29 ]
この研究所は現在、持続可能性とデジタル保存の研究に重点を置くクリストフ・ベッカー氏が所長を務めている。
学術的リーダーシップ
学部のリーダーシップは設立以来、幾度となく変化してきましたが、学部長の称号が正式に制定されたのは1972年、大学図書館学部が正式に「学部」の地位を獲得した時です。多くの学部長は就任前から長年にわたる学術的キャリアを積んでおり、任期終了後も教授として留任するケースが多く見られます。
| 学期 | 名前 |
|---|---|
| 2023年～現在 | ジャヴェド・モスタファ |
| 2016年～2023年 | ウェンディ・ダフ |
| 2009～2015年 | シェイマス・ロス |
| 2003年～2008年 | ブライアン・キャントウェル・スミス |
| 1995～2003年 | リン・ハワース |
| 1990～1995年 | アデル・M・ファシック |
| 1984年～1990年 | アン・H・シャバス |
| 1979年～1984年 | キャサリン・H・パッカー |
| 1972年～1978年 | フランセス・ジョージナ・ハルペニー |
| 1972 | R. ブライアン・ランド |
| 学期 | 名前 |
|---|---|
| 1964年～1972年 | R. ブライアン・ランド |
| 1951年～1964年 | バーサ・バサム |
| 1928年～1951年 | ウィニフレッド・G・バーンステッド |
学生ジャーナルおよびその他の出版物
iJournal
iJournalは、トロント大学（U of T）情報学部（iSchool）のオープンアクセス学術ジャーナルです。[ 30 ] 2016年に創刊され、情報学部の学生（主に大学院生）によって執筆、編集、指導、デザイン、制作されています。iJournalのトピックは、学部で教えられている情報科学を構成する複数の分野を反映しています。[ 30 ] 2022年3月現在、iJournalは17号を発行しており、その中には特別号（2017年夏）とiSchool学生会議議事録3冊（2016年、2018年、2019年）が含まれています。
MISC月刊ニュースレター
MISC 月刊ニュースレターは、トロント大学情報学部の MI 学生の学生生活の向上に取り組む選出されたボランティアのグループである情報学修士 課程学生会(MISC) によって発行されています。
MUSEletter
トロント大学の博物館学修士課程学生協会(MUSSA) は、学年を通して学生のイベント、活動、および一般的な最新情報に関する情報を伝えています。
その他の出版物
インフォームドニュースレターとマガジン
情報学部の公式ニュースレター「Informed」は毎月発行され、時折特別号も発行されます。卒業生向けの雑誌「Informed」も毎年1月に発行されています。
同窓会
情報学部同窓会（FIAA）は1929年に設立され、情報学部の6,700人以上の卒業生を代表しています。[ 31 ]ジョブシャドウイングなど、数多くのイベントやプログラムを後援し、情報学部とその卒業生に関するニュースを掲載するオンラインマガジン「Informed」を発行しています。 [ 31 ]
著名な卒業生
- フィリス・ヤッフェ、カナダの政治家、メディア経営者、元米国ニューヨーク駐在カナダ総領事
- ヴィッケリー・ボウルズ、トロント公共図書館退職市立図書館員
- ベイエリア・ディスカバリー博物館CEO ケリー・アン・マッキンリー
- キャロル・ラドフォード・グラント、サスカチュワン州政府州公文書管理官
- マスード・アル・ラワヒ氏、 PhazeRo共同創設者兼 CEO
参照
注記
- ^ 「トロント大学」 iSchools Inc. 2024年8月28日閲覧。
- ^ 「About Us」 .情報学部. 2025年12月23日閲覧。
- ^ a b「歴史」 .情報学部. 2025年12月23日閲覧。
- ^ 「情報学士」情報学部. 2025年12月23日閲覧。
- ^ 「Master of Information」 .情報学部. 2025年12月23日閲覧。
- ^トロント大学計画予算局。 2024-25年度入学者数報告書および2025-26年度から2029-30年度までの長期入学者数計画。2025年2月5日。https://planningandbudget.utoronto.ca/wp-content/uploads/2025/04/24-25-Enrolment-Report.pdf
- ^ 「情報学士」情報学部. 2025年12月7日閲覧。
- ^ 「Master of Information」 .情報学部. 2025年12月7日閲覧。
- ^ 「博物館学修士号」情報学部. 2025年12月7日閲覧。
- ^ 「情報学博士号」情報学部. 2025年12月7日閲覧。
- ^ 「リサーチストリーム・トライキャンパス大学院プログラム」トロント大学ミシサガ校。 2026年1月15日閲覧。
- ^バッサム、バーサ.トロント大学図書館学部とその前身組織、1911-1972 . トロント大学出版局、1978年、23頁。
- ^ a b c d e f g「歴史」 .情報学部. 2024年8月28日閲覧。
- ^バッサム、バーサ.トロント大学図書館学部とその前身組織、1911-1972 . トロント大学出版局、1978年、42頁。
- ^バッサム、バーサ.トロント大学図書館学部とその前身組織、1911-1972 . トロント大学出版局、1978年、84頁。
- ^バッサム、バーサ.トロント大学図書館学部とその前身組織、1911-1972 . トロント大学出版局、1978年、108頁。
- ^ 「情報学士」情報学部. 2024年8月28日閲覧。
- ^ a b「ホーム」 .情報学部. 2024年8月28日閲覧。
- ^ lauraboya.kang (2025年5月1日). 「BIの学生プロジェクトが中心舞台に」情報学部. 2026年1月15日閲覧。
- ^ a b c情報学部. MIおよびPhD学生のための共同プログラム. 2011年10月22日閲覧。
- ^ a b「About Us – kmdi.utoronto.ca」. 2026年1月15日閲覧。
- ^ 「知識メディアデザイン研究所（KMDI）」 .情報学部. 2026年1月15日閲覧。
- ^ 「Makerspace – kmdi.utoronto.ca」 . 2026年1月15日閲覧。
- ^ 「Labs – kmdi.utoronto.ca」 . 2026年1月15日閲覧。
- ^ 「コーチ・ハウス研究所、マーシャル・マクルーハンにちなんで改名｜トロント大学」www.utoronto.ca . 2026年1月15日閲覧。
- ^ 「プログラム」 . www.cultureandtech.utoronto.ca . 2026年1月15日閲覧。
- ^ 「DCIについて」 .デジタルキュレーション研究所. 2014年8月20日. 2026年1月15日閲覧。
- ^ 「イベント」 .情報学部. 2026年1月15日閲覧。
- ^ 「デジタル・ヒューマニティーズ・ネットワーク | トロント大学の批判的デジタル・ヒューマニティーズ、デジタル・ヒューマニティーズ・ネットワークの戦略的取り組み」 。 2026年1月15日閲覧。
- ^ a b「ジャーナルについて | The iJournal: 情報学部の学生ジャーナル」theijournal.ca . 2022年3月13日閲覧。
- ^ a b情報学部.使命と歴史. 2011年10月21日閲覧。
外部リンク
