WEAシドニー
WEAシドニー
以前の名前
労働者教育協会（1913–1994）
タイプ成人教育
設立1913
社長ジェーン・ビスコー
監督マイケル・ニュートン
管理スタッフ
15人（講師172人）[1]
学生8,000 [2]
位置
シドニー
、
ニューサウスウェールズ州
、
オーストラリア

南緯33度52分26秒 東経151度12分16秒 / 南緯33.87389度 東経151.20444度 / -33.87389; 151.20444 (シドニー)
キャンパス都会的な
Webサイトweeasydney.com.au

WEAシドニーは、1913年に英国の同名の組織に触発されて設立されたオーストラリアの教育機関です。民主的で自発的な成人教育運動です。現在の教育プログラムは、人文科学、言語、芸術から、コンピューター、ビジネス、職業訓練まで多岐にわたります。オーストラリア・コミュニティ・カレッジズ（Community Colleges Australia）の会員です。

歴史

オーストラリア労働者教育協会の紋章が描かれたシガレットカード（シドニー、1929年）

労働者教育協会は1913年にオーストラリアに上陸した。同協会は1903年にイギ​​リスでアルバート・マンスブリッジによって「労働者の高等教育促進協会」として設立された。イギリスの協同組合運動における彼の経験から、労働者は政治力と産業力を求めているものの、それを行使するための知識が不足しており、大学はそれを提供できると考えた。オーストラリアにおける成人教育の需要の高まりを受け、ニューサウスウェールズ州教育局長ピーター・ボードは1911年、小学校から就職までの教育の継続性を確保するため、夜間継​​続学校を設立した。シドニー大学評議会議員であったボードは、大学の効果的な普及活動の欠如を懸念し、1912年にニューサウスウェールズ州議会に提出し、大学に夜間の個別指導クラスを設置する法案を起草した。[3]

同年、マンスブリッジは、1910年にシドニーに到着し、ニューサウスウェールズ労働評議会の代表を務めていたスコットランド生まれの大工、デイヴィッド・スチュワートに手紙を書いた。1912年、スチュワートは評議会を説得し、労働者階級の教育計画の支援を検討するよう促した。彼はWEAと個別指導学級の強力な支持者であったボードと面会したが、大学側は熱意に欠けていると感じた。しかし、1913年後半のマンスブリッジのシドニー訪問が、WEAニューサウスウェールズ支部設立のきっかけとなった。スチュワートは無投票で事務局長に選出され、1954年に亡くなるまでその職を務めた。[3] [4] [5]

第一次世界大戦終結までに、WEAは38の組合を含む80の加盟組織を擁していました。設立から10年後には120の提携コースを擁し、オーストラリアで最も著名な成人教育機関となりました。スチュワートが亡くなった時点で、WEAは8,000人以上の学生を受け入れ、ニューサウスウェールズ州全域で103のコースと31のスタディサークル、数百の講義、そしてニューポートにサマースクール施設を提供していました。[4]

当初は労働組合の支援を受けていたものの、1920年代のWEAには批判者もいた。英国のWEAの目的は労働者を教育し、政治的・産業的権力を獲得することだったが、スチュワート率いるWEAは、彼が「開かれた心」と呼んだ、本質的に中道的なアプローチを採用し、一部の労働者や労働組合の意向とは相容れないものだった。1929年、『アマルガメイテッド・プリンティング・トレード・ユニオン・レビュー』に掲載された記事は、スチュワートの「真摯さと誠実さ」を称賛しつつも、彼の「開かれた心」のアプローチに異議を唱え、「開かれた心」は「多くの場合、空虚な心であり、醜い疑問に直面した際の精神的な臆病さを隠蔽するものであることが多い」と主張した。さらに記事は、「WEAが『労働者』教育団体であるならば、労働者階級のイデオロギーへの偏りを当然のこととして受け入れるべきだ」と指摘した。組合員はWEAへの資金提供を拒否した。[6]

今日では、労働者教育協会という名称は時代錯誤となっており、入学者の大半は労働年齢を超えており（下記参照）、労働者階級というよりは中流階級であると言える。

WEAは1961年にクリエイティブライティングコースとWEA映画研究グループを導入しました。1960年から1964年にかけては、シドニーのテレビ局TCN-9と提携し、週4回放送される番組「Doorway to Knowledge」を提供しました。1989年にはコンピュータトレーニングセンターが開設されました。1994年の再編により、ニューサウスウェールズ州のWEAはWEAシドニー、WEAハンター（ニューカッスル）、WEAイラワラ（ウーロンゴン）に分割されました。WEAはニューサウスウェールズ州立図書館とのコース開発など、新たな関係を築いていきました。[7]連邦政府の支援を受けたWEAハウスの改修工事は2010年に完了し、2013年にはWEAシドニーは創立100周年を迎えました。[8]

キャンパス

WEAハウス、シドニー

ほとんどの授業は、シドニーのバサースト・ストリート72番地にあるWEAハウスで行われます。ここは1971年以来WEAシドニーの拠点であり、現在も協会の重要な資産であり、主要な収入源の一つとなっています。タウンホール駅と市営バス路線のすべてに近い立地は、昼夜を問わず、そして週末にも学生を惹きつける重要な要素となっています。WEAハウスの障害学生向けの設備は、2010年に正面玄関に歩行困難な学生のための小型エレベーターが設置されたことで、さらに充実しました。現在、ロンズデール・インスティテュートとバートン・インターナショナル・カレッジがこの建物に入居しています。[9]

教室

WEA シドニーの教育スペースには以下が含まれます。

  • 講義室1室
  • アートルーム2室
  • コンピュータトレーニングルーム1室
  • 10 教室・セミナー室[10]

貸出図書館もあり、約13,000冊の書籍、テープ、定期刊行物を所蔵しており、年間貸出数は4,000点（2017年）となっている。[11]

ガバナンス

WEAシドニーは、名誉役員と事務局長（投票権なし）で構成される選挙で選ばれた理事会によって民主的に統治される非営利法人である。理事会は毎月会合を開き、選出されたボランティアの学生および講師の代表、協会の個人会員および関連組織の代表、終身会員で構成される月例評議会に報告書を提出する。[12] 2017年の会費収入は1,972,641ドルで、会費総額の48％と収入総額の37％は語学教育によるもので、WEAのコアプログラムである人文科学の寄付が続く。2017年の総収入は2,586,362ドルで、取引/運営剰余金は166,265ドルだった。[13] 2004年、ニューサウスウェールズ州教育訓練省はWEAおよびその他の成人教育およびコミュニティ教育提供者への資金を削減した。[14]現在、政府からの資金援助は受けておらず、主な収入源は授業料、不動産収入、寄付金となっている。[15]

コースと学生プロフィール

WEAシドニーは、講師陣を「組織の生命線であり、彼らが教えるコースの質の高さだけでなく、多くの学生が関わりを持つWEAスタッフでもある。…ほとんどの講師は、他の教育機関で教えたり、自らの専門分野で働いたりするなど、WEA以外の仕事にも深く関わっている」と評している。[16] WEAのミッションステートメントは、人文社会科学分野のコース提供の重要性を強調している。コースは様々な形式で提供されており、「ランチタイムの政治」講演や週末の単発セミナーのような短期コースから、標準的な長さ（通常、週6～10回のセッション）まで様々である。年間4学期制である。[17]

WEAシドニーは以下の分野でコースを提供しています: [18]

人文科学と社会科学

入学者数で見ると、これは最も多くの教育分野です。歴史、哲学、科学、社会科学、美術鑑賞、政治、音楽、文学などの分野をカバーしています。

外国語

コースは、中国語、日本語、古代ギリシャ語、ヘブライ語、ラテン語、フランス語、イタリア語、ポルトガル語、ドイツ語、スペイン語、スウェーデン語、アラビア語、ロシア語、インドネシア語、ウェールズ語で提供されます。

一般教養

プログラムには、旅行、ライティングスキル、ライフスタイルと趣味、健康的な生活、写真、創造的芸術と視覚芸術に関するコースが含まれます。

IT、ガジェット、ビジネス

コースは、一般的なITスキル（主にMicrosoft Officeパッケージ）とAppleおよびSamsungデバイスに関するもので、シニア向けの特別コースとして特定のコースも提供されています。ビジネスコースには、Webベースのマーケティング、ビジネスコミュニケーション、リーダーシップテクニックなどが含まれます。

他の団体と共同で行う授業

WEA シドニーは、オーストラリア国立海洋博物館、オーストラリア王立歴史協会、シドニー天文台、ニコルソン博物館、国連人権委員会などの外部組織と連携して、数多くのコースを提供しています。

その他の教育活動

WEA シドニーは、 NAIDOC、シドニー作家フェスティバル、シニア週間、歴史週間 など、さまざまな特別週間、地域イベント、記念日に合わせたプログラムを企画します。

ディスカッショングループ

ディスカッション・グループ・プログラムは、 1990年代初頭にシドニー大学から引き継がれた遠隔教育プログラムで、ニューサウスウェールズ州各地に広がる少人数グループを対象に、特別に開発された教材を提供しています。学生はグループに分かれ、担当のチューターの指導の下、郵送される教材を読み、分析し、議論し、討論します。

WEAシドニー入学者概要：2017年[19]
コース 入学者数
人文科学 389 7,166
一般教養 238 2,135
言語 429 4,325
ツアー 2 24
コンピュータースキル 115 585
ビジネス、オンライン、一般トレーニング 33 133
ディスカッショングループプログラム 72 492
合計 1,278 14,860
WEAシドニー校の年齢・性別別入学者数：2017年[20]
女性 男性 合計 パーセンテージ
20歳未満 21 9 30 0.2
20～29歳 178 75 253 1.7
30～39歳 250 106 356 2.4
40～49歳 334 142 476 3.2
50～59歳 1,137 483 1,620 10.9
60～69歳 3,703 1,572 5,275 35.5
70～79歳 2,806 1,191 3,997 26.9
79より大きい 699 297 996 6.7
不明 1,304 553 1,857 12.5
合計 10,432 4,428 14,860 100

参照

参考文献

  1. ^ 2017年年次報告書、WEAシドニー、2017年、15～16ページ
  2. ^ 2017年年次報告書、WEAシドニー、2017年、1ページ
  3. ^ ab Dymock, Darryl (2001).成人教育における「特別かつ際立った役割」：WEAシドニー 1953–2000 . シドニー: アレン・アンド・アンウィン. pp.  2– 9. ISBN 1-86508-567-7。
  4. ^ ab Parry, Naomi (2018). 「シドニー労働者教育協会の設立」.シドニー辞典. シドニー辞典トラスト. 2018年12月31日閲覧。
  5. ^ クランチー、ジョン (1990). 「スチュワート、デイヴィッド (1883–1954)」. オーストラリア人名辞典. 2018年12月30日閲覧。
  6. ^ "「プロパガンダから離れた教​​育」「アマルガメイテッド・プリンティング・トレード・ユニオン・レビュー」。シドニー：ニューサウスウェールズ州アマルガメイテッド・プリンティング・トレード従業員組合。1929年7月。
  7. ^ パリー、ナオミ（2018年）「戦後労働者教育協会」『シドニー辞典』 。『シドニー辞典トラスト』 。 2018年12月31日閲覧。
  8. ^ WEA100周年：シドニー労働者教育協会が生涯学習100周年を祝う、WEAシドニー、2013年、24ページ
  9. ^ 2017年年次報告書、WEAシドニー、2017年、17～18ページ
  10. ^ 2017年年次報告書、WEAシドニー、2017年、17～18ページ
  11. ^ 2017年年次報告書、WEAシドニー、2017年、12ページ
  12. ^ 2017年年次報告書、WEAシドニー、2017年、19ページ
  13. ^ 2017年年次報告書、WEAシドニー、2017年、24ページ
  14. ^ WEA100周年：シドニー労働者教育協会が生涯学習100周年を祝う、WEAシドニー、2013年、23ページ
  15. ^ 2017年年次報告書、WEAシドニー、2017年、26ページ
  16. ^ 2017年年次報告書、WEAシドニー、2017年、14ページ
  17. ^ 2017年年次報告書、WEAシドニー、2017年、5ページ
  18. ^ 2017年年次報告書、WEAシドニー、2017年、5～10ページ
  19. ^ 2017年年次報告書、WEAシドニー、2017年、5ページ
  20. ^ 2017年年次報告書、WEAシドニー、2017年、4ページ

さらに読む

  • ダリル・ダイモック（2001年）。『成人教育における「特別かつ際立った役割」：WEAシドニー 1953-2000』 シドニー：アレン・アンド・アンウィンISBN 1-86508-567-7。
  • ナオミ・パリー (2018). 「シドニー労働者教育協会の設立」. 『シドニー辞典』 . 2018年12月30日閲覧。
  • ナオミ・パリー (2018). 「戦後労働者教育協会」.シドニー辞典. 2018年12月30日閲覧。
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