ウィリアム・J・ロスウェル

ウィリアム・J・ロスウェル
生まれる（1951年12月17日）1951年12月17日
イリノイ州スプリングフィールド
職業
  • 著者
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ウィリアム・J・ロスウェル（1951年12月17日、イリノイ州スプリングフィールド生まれ）は、ペンシルベニア州立大学学習・パフォーマンスシステム学部の労働力教育開発の特別教授であり、博士号、SPHR、SHRM-SCP、RODC、CPTDフェロー、FLMIの資格を有する。 [ 1 ]彼の研究には、コンピテンシーモデリング、特に米国訓練開発協会（ASDT）のコンピテンシーモデルに関する研究が含まれる。[ 2 ]

ロスウェルは後継者計画、組織開発、教育設計の研究を行ってきました。[ 3 ] [ 4 ] [ 5 ]彼の著書は出版されており、世界中の図書館に広く所蔵されています。[ 6 ]

教育

1973年、ロスウェルはイリノイ州立大学（イリノイ州ノーマル）で英文学の学士号を取得しました。その後、1978年にイリノイ大学アーバナ・シャンペーン校で英文学の修士号を取得しました。翌年、サンガモン州立大学（現在のイリノイ大学スプリングフィールド校）に進学し、人材管理を専攻して経営学修士号（MABA）を取得しました。同時に、ロスウェルはイリノイ大学アーバナ・シャンペーン校に入学し、教育／従業員研修（研修開発または人材開発 とも呼ばれる）の博士号を取得しました。

教師としてのキャリア

1993年、ロスウェルはペンシルベニア州立大学の労働力教育開発学部の人材開発の准教授として採用されました。[ 7 ]このプログラムは、ペンシルベニア州立大学教育学部の学習・パフォーマンスシステム部門[ 8 ]内にあります。2003年から2006年まで、彼は労働力教育開発プログラムの責任教授を務め、その間、米国の労働力開発の大学院プログラムで第1位にランクされました。[ 9 ]ロスウェルはペンシルベニア州立大学で大学院教員教育賞を受賞しました。[ 10 ] 2022年に彼はペンシルベニア州立大学の著名教授に選ばれ、グローバル生涯功労賞も受賞しました。

研究

後継者計画

ロスウェルは人事担当者が活用する 後継者計画モデルを開発しました[ 11 ]。このモデルは、カナダ図書館・図書館学誌の後継者計画のセクションにも掲載されています[ 12 ]。後継者計画に関する研究をきっかけに、ロスウェルは後継者問題に関する研究と実践を広げました。彼の研究の一つは、知識労働者の後継者問題をどのように検討できるかを研究したものでした[ 7 ] 。ロスウェルのコンピテンシーに関する研究は、後継者計画、人材管理、研修・開発の研究にも関連しています。

コンサルティング/海外旅行

コンサルティング

ロスウェルは、35カ国に及ぶ企業、産業界、政府機関、非営利団体のコンサルタントを務めてきました。クライアントには、AccuWeather、アメリカ赤十字社、アメリカ訓練開発協会、アトテック、CARE（国際救援機関）、バージニアビーチ市、コノコ、コーニング、フォード（フェアレーンセンター）、JLGインダストリーズ、ランドアメリカ、モトローラ大学米国校、モトローラ大学中国校、シンガポール航空、ピッツバーグ大学医療センター、米国労働省、米国郵政公社などが含まれます[ 13 ]。

国際的な仕事

ロスウェルは北京大学と提携し、研修と開発を通じてリーダーシップ開発研究に携わってきました。研究は、ABB、BenQ、Lenovo、Motorolaといった、地元に拠点を置く企業や、より大規模なグローバル企業の一部門である4つの大規模組織に焦点を当てています。[ 14 ]彼はベトナムにも足を運び、現地のニュースチャンネルNetVietで自身の研究成果を発表しました。[ 15 ]

選りすぐりの作品

ロスウェルは、80冊以上の本を含む300冊以上の本、本の章、記事の執筆、共著、編集、または共同編集を行っています。[ 13 ]

教育設計

  1. Rothwell, WJ, Kazanas, HC (2011). 『教育設計プロセスの習得：体系的アプローチ』John Wiley & Sons.

後継者計画

  1. ロスウェル、WJ（2015）、効果的な後継者育成計画：リーダーシップの継続性の確保と社内人材の育成、第5版、アメリカ経営協会、ニューヨーク、ニューヨーク州

組織開発

  1. Rothwell, WJ, Sullivan, RL（編）（2015年）『組織開発の実践：コンサルタントのためのガイド』第4版、John Wiley & Sons.

能力ベースのトレーニング

  1. Rothwell, WJ, & Lindholm, JE (1999). 米国におけるコンピテンシーの特定、モデリング、評価. 国際訓練開発ジャーナル, 3(2), 90–105.

コミュニティカレッジのリーダーシップ育成

  1. ロスウェル, W.、ジェリティ, P.（編）（2008年）「人材育成と経済発展を結びつける事例：研修、個人のキャリアプランニング、そして地域社会と経済発展のためのコミュニティカレッジの連携」ワシントン：アメリカコミュニティカレッジ協会。

参考文献

  1. ^ペンシルベニア州立大学LPS. 「PSU LPS」 . Website.education.psu.edu . 2014年4月22日閲覧。
  2. ^ ATD. 「ウィリアム・J・ロスウェル」 . 人材育成協会. 2017年6月30日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2015年1月13日閲覧。
  3. ^ Rothwell, WJ (2015)、「効果的な後継者育成計画：リーダーシップの継続性の確保と人材育成」、第5版、American Management Association、ニューヨーク、NY
  4. ^ Rothwell, WJ, Sullivan, RL（編）（2015年）『組織開発の実践：コンサルタントのためのガイド』第4版、John Wiley & Sons.
  5. ^ Rothwell, WJ, Kazanas, HC (2011). 『教育設計プロセスの習得：体系的アプローチ』John Wiley & Sons.
  6. ^ 「Rothwell, William J.」 worldcat.org . 2016年8月29日閲覧。
  7. ^ a bペンシルベニア州立大学. 「ウィリアム・ロスウェル」 . 2014年9月11日閲覧。
  8. ^ペンシルベニア州立大学. 「ペンシルベニア州立大学教育学部 学習・パフォーマンスシステム学科」 . Website.education.psu.edu . 2014年9月11日閲覧。
  9. ^ペンシルベニア州立大学. 「LPS」 . Website.education.psu.edu . 2015年1月13日閲覧。
  10. ^ペンシルベニア州立大学ニュース. 「ロスウェル氏、大学院教員教育賞を受賞」 . Website.news.psu.edu . 2015年1月12日閲覧。
  11. ^ヘンダーソン「後継者計画の価値」2014年9月11日閲覧。
  12. ^ 「後継者計画：図書館員のための選択的書誌」2014年9月11日閲覧。
  13. ^ a bウィリアム・J・ロスウェル. 「ロスウェルの履歴書」(PDF) . 2015年1月12日閲覧。
  14. ^ illustra.tv. 「Consultancy」 . illustra.tv. 2014年9月28日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2014年9月11日閲覧。
  15. ^ NetViet (2014年8月5日). 「人材、エンゲージメント、そして定着率」 . Viet Nam Goc Nhim . 2014年9月18日閲覧。
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