YKソホニ

1995年のYKソホニ教授

YKソホニ（1911～2003）は、50年以上にわたりフランス語の教師および教授として活躍しました。 1984年にアメリカ合衆国に移住するまで、人生の大半をプネーとボンベイで過ごしました。 1953年には、インドフランス語教師協会を設立しました。[ 1 ] [ 2 ] [ 3 ]彼はインドにおけるフランス語の教育と学習のためのいくつかの学部や研究所の設立に尽力し、[ 4 ]プネー大学の現代ヨーロッパ語学部の初代学部長を務めました。[ 5 ]その他にも、1975年にはフランス政府から「フランス文化への貢献」を称えられ、学術的パルム・オブ・エル・シュヴァリエ勲章を授与されました[ 6 ]同年、彼はハイデラバードのCIEFLにフランス語学科を設立した。1984年から2003年に亡くなるまで、バージニア州グレートフォールズに居住した。 [ 7 ]

教育と教職

イェシュワント・カシナート・ソホニはプネーのチットパヴァン・バラモンの家庭に生まれ、プネーのME協会男子校（ペルガテ・バーヴェ学校）に通った。彼はSPカレッジ（当時はボンベイ大学傘下）に進学し、数学と物理学の理学士号（1936年8月18日）と文学士号（1938年2月15日）を取得した。1936年から1937年にかけて、彼はプネーのヌタン・マラティ・ヴィディヤラヤ高等学校と、プネーのデカン・ジムカーナにあるME協会高等学校（現在のヴィマラバイ・ガルワレ高等学校）でフランス語を教えた。 YKソホニはその後パリに行き、1938年から1939年にかけてパリ大学文学部に入学、1939年にフランス文明学の学位を取得した。インドに帰国後、 1940年から1944年にかけてボンベイ、マヒムのボンベイ・スコットランド孤児院協会高等学校でフランス語を教えた。1944年から1958年にかけてボンベイを離れ、プネーのファーガソン・カレッジでフランス語を教え、学科長を務めた。[ 8 ]この間、ラナデ研究所で夜間クラスも教えた。また、インドフランス語教師協会の創設者で初代事務局長を務めた。[ 9 ] 1958年、彼はプネ大学（当時はプーナ大学として知られていた）のフランス語講師に任命され、数年のうちに講師、次に教授と昇進し、最終的に現代ヨーロッパ言語学科長となった。 [ 10 ]彼は1973年にプネ大学を退職した。彼は1975年にハイデラバードのCIEFLにフランス語学科を設立した。フランス文化への貢献が認められ、フランス政府からアカデミー・パルム・オブ・ザ・リミテッドのシュヴァリエの称号を授与された。[ 11 ]彼は1976年まで、 Le Français dans le MondeおよびFederation Internationale des Etudes Françaisの インド特派員を務めた。

私生活

YK ソホニ教授には、クリシュナとビジャイという2人の兄弟と、リラとカマラという2人の姉妹がいた。1937年にスシラ・ソホニ（旧姓バパット）と結婚し、彼女が2000年に亡くなるまで続いた。遺族には3人の子供、シュリカント・ソホニ（元EMRCプネ校講師）、ショバナ・ソホニ（旧姓ジョシ）（元BJ医科大学生化学教授）、マンガラ・ジョシ（准将S.P.ジョシと結婚）、アパルナ・カルマーカー（ベセスダの米海軍兵器センターで働いていた故スバーシュ・カルマーカーと結婚）[ 12 ]と5人の孫がいる。孫のプシュカル・ソホニはプネのインド科学教育研究機構で教鞭をとっている。

参考文献

  • 「パリからの手紙」（マラーティー語ニュースレター、ケサリ、プネー、1938年）
  • 「フランスの学校におけるディクテーション」（英語の記事、教育の進歩、プネ、1940年）
  • 「フランスにおける教育」（マラーティー語の記事、ロヒニ誌、プネ、1948年4月）
  • 「モリエールの劇における医者」（マラーティー語の記事、ナヴァバーラト誌、プネ、1949年）
  • Suras French Katha (マラーティー語に翻訳されたフランスの短編小説集、プネー: Dhamdhere Prakashan、1950)
  • 「スペインの 3 つのユニークな特徴」（マラーティー語の記事、サヒャドリ、1952 年 12 月）
  • 「もっと成長して…」（ユーモラスな短編小説集、ヴァンガマヤ・ショバ、1954年6月）
  • 「外国語教師の悩み」（英語記事、教育の進歩、プネー、1954年7月）
  • 「結局、彼は敗北を認めざるを得なかった」（フランス語の物語のマラーティー語への翻訳、チトラマヤジャガット、1954年10月）
  • 「偉大な芸術家の台頭」（フランス語の物語のマラーティー語への翻訳、マノハール、プネー、1955年1月）
  • 「文化の交換」（フランス語記事、Le Trait-d'Union、ポンディシェリ、1956 年 2 月）
  • 「初級フランス語への新しいアプローチ」（英語の記事、The Progress of Education、プネ、1956年10月）
  • 「リセ・ピロテとは何か？」（英語の記事、教育の進歩、プネ、1956年）
  • 「L'Enseignement du français dans l'Etat de Bombay」（フランス語記事、Cahiers Pedagogiques、リヨン、フランス、1957 年 5 月）
  • 「鉄は熱いうちに打て」（多言語話者の心理学に関する英語論文、教育の進歩、プネ、1957年）
  • 「新しい言語を学ぶ」（英語の記事、教育季刊誌、教育省、ニューデリー、1958年9月）[ 13 ]
  • 「Comment j'enseigne la littérature francaise」（フランス語記事、L'Enseignement du francais auz etrangers、Alliance Française de Paris、1958 年 11 月）
  • 「あなたもフランス語を学ぶことができます」（マラーティー語の記事、マノハル、プネー、1959年1月）
  • 「フランスの実験学校」（英語の記事、オリッサ教育雑誌、第3巻、1959年3月）[ 14 ]
  • 「20世紀フランスの演劇」（マラーティー語の記事、サカル、プネ）
  • 「A propos de la traduction」（フランス語記事、L'Enseignement du francais auz etrangers、Alliance Française de Paris、1961 年 3 月）
  • 「Compréhension visuelle sansexpression orale」（フランス語記事、Le francais dans le monde、パリ、1​​962 年 9 月）
  • 「古典語を捨て去れば現代語を適切に習得できるか？」（英語論文、Acta 、国際現代言語・文学連盟国際会議、ニューヨーク、1963年8月）[ 15 ]
  • 「Contact avec la France et le français」（フランス語記事、 Le Trait-d'Union、ポンディシェリ、1965 年 7 月）
  • 「A propos des textes prescrits」（フランス語記事、Le Trait-d'Union、ポンディシェリ、1965年10月）
  • ディックス・コンテス（H・フュゼリエ氏との共同作業で選別・注釈を付したフランスの短編小説10編、ボンベイ：ボンベイ大学出版、1965年）[ 16 ] [ 17 ]
  • Petits Récits de Grands Ecrivains (散文の抜粋は、Monsieur GADEleury との協力により選択され、注釈が付けられています (ボンベイ: ボンベイ大学出版物、1966 年))。
  • Vocabulaire d'initiation aux études agronomiques (フランスの Centre de Recherches、D'Etudes de Documentation et d'Information sur la Femme、Institut Agronomique、パリ、およびプーナ大学、プネーからの助成金を受けてプーナ大学で行われた研究の結果 (パリ: Didier、1966))
  • フランス詩選集（フランス語教師3名の協力により選集・注釈付。（プネー：マハラシュトラ州中等教育委員会、1970年4月））
  • 「テキストの解説」（フランス語論文、Gem、カルナタク大学第3巻、ダーワール、1970年）
  • 「L'enseignement du français dans les universités indiennes」（フランス語の論文、Acta、第 1 回国際フランス語学科会議、ラヴァル大学、ケベック、カナダ、1972 年 5 月）
  • 「外国語コースにおける翻訳の位置づけと重要性」（英語の記事、教育季刊誌、教育省、ニューデリー、1974年1月）[ 18 ] [ 19 ]
  • 「インドの大学におけるフランス文学研究についての考察」（英文記事、ニュースレター第15号、1975年。ハイデラバード中央英語外国語研究所）
  • 「インドにおけるフランス語教育とその改善のための提案」（英文記事、ニュースレター第20号、1976年3月、ハイデラバード、中央英語外国語研究所）
  • 「フランス語の相」（英語の記事、ニュースレター第24号、ハイデラバード中央英語外国語研究所）
  • 「Influence des écrivains français sur les écrivains marathes」（デリー北部、JNU の冬季研究所で読まれた論文、1983 年）
  • 「インドにおけるフランス語教育：過去と現在」（英文論文、ロバート・ラド記念学術誌『科学的かつ人文主義的な言語の次元：ロバート・ラド記念学術誌』、ジョン・ベンジャミン出版社、アムステルダム/フィラデルフィア、1985年）[ 20 ]
  • 「Amchyawar ajach prem kara」（マラーティー語の詩、1989 年 7 月、季刊エカタ、トロント、カナダ）
  • 「ジャウディヤ・マラ・デワガリ」と「キティ・バギャワン・ミ！」 （マラーティー語の詩、オーンメッシュ、1991 年 6 月、カリフォルニア州ロサンゼルスで開催された第 5 回 BMM CONVENTION の機会に出版された詩集）
  • 「ノスタルジー」（フランス語の記事、ハイデラバードの英語外国語中央研究所エッセイ集、ハイデラバード、1994年）
  • 「Les problèmes d'une personne âgée」（フランス語の記事、ポンディシェリのLe Trait-d'Unionに掲載、1995 年 8 月）
  • 「Sacrements」（ポンディシェリのLe Trait-d'Unionに掲載されたフランス語の記事、1996 年 8 月）
  • 「Souvenir de mon premier voyage en France」（フランスの記事、 Le Trait-d'Union、ポンディシェリ、1997 年 12 月掲載）

参考文献

  1. ^ Shahane, Devayani (2003年11月19日). 「フランス、祝賀行事のためプネーに戻る」 . Times of India . 2019年3月3日閲覧
  2. ^ 「インドフランス語教師協会」 Iatf-inde.com。2014年12月17日時点のオリジナルよりアーカイブ。2014年10月31日閲覧。
  3. ^ Sohoni, YK (1957年5月). 「ノートと議論」. The French Review . 30 (6): 478–481 . JSTOR 383872 . 
  4. ^ 「プネー出身のフランス語教師兼ソーシャルワーカー、ニシュタタイが引退」 Dnaindia.com 2014年10月31日閲覧。
  5. ^ Wasant Hari Golay、プーナ大学 1949-1974: Silver Jubilee Commemoration Volume (Poona: The Poona University Press、1974)、p. 166.
  6. ^ The Times of India、デリー、1975年6月17日、7ページ。
  7. ^ 「YASHWANT SOHONI (1911-2003)」 Mocavo.com 2014年10月31日閲覧。
  8. ^プーナのデカン教育協会1962-63年度報告書。プーナ：デカン教育協会。12ページ。 2020年5月9日閲覧。
  9. ^ 「A propos Indian Association of Teachers of French」 . Indian Association of Teachers of French . 2017年6月27日閲覧。
  10. ^インドの著名な教育者第1巻、ニューデリー：国立図書機構、1969年、362ページ。
  11. ^ The Times of India、デリー、1975年6月17日、7ページ。
  12. ^アンスパチャー, ウィリアム・B.; ゲイ, ベティ・H.; マーロウ, ドナルド・E.; モーガン, ポール・B.; ラフ, サミュエル・J. (2000).ホワイトオーク研究所の遺産：NOL/NSWC（ホワイトオーク研究所）の功績. ダールグレンVA：海軍兵器戦センター. p. 297 . 2020年5月9日閲覧。
  13. ^ Sohoni, YK (1958). 「新しい言語を学ぶ」 . 『教育季刊』260–265 . 2020年5月9日閲覧。
  14. ^ Sohoni, YK (1959). 「フランスの実験学校」 .オリッサ教育誌. III (3月): 8–14 . 2020年5月9日閲覧。
  15. ^ Sohoni, YK (1965). 「古典言語を捨て去れば現代言語を適切に習得できるか？」国際現代言語文学連盟大会誌: 293. 2020年5月9日閲覧。
  16. ^ YK ソホニ (1966)。ディックス・コンテスボンベイ: ボンベイ大学。
  17. ^ Jankowsky, Kurt (1985). Scientific and Humanistic Dimensions of Language: Festschrift for Robert Lado . Philadelphia: Johns Benjamins. p. 81. 2020年5月8日閲覧。
  18. ^ Sohoni, YK (1976). 「外国語コースにおける翻訳の位置づけと重要性」 .インド定期刊行物ガイド. 11 : 746. 2020年5月9日閲覧。
  19. ^ Sohoni, YK (1974). 「外国語コースにおける翻訳の位置づけと重要性」インド教育抄録. 20:12 . 2020年5月9日閲覧。
  20. ^ Jankowsky, Kurt (1985). 『言語の科学的・人文的側面』 ロバート・ラド氏の70歳の誕生日を記念した記念論文集（1985年5月31日）。フィラデルフィア：ジョンズ・ベンジャミンズ出版社。
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