ユーススポーツ
2010年夏季ユースオリンピックのユースアスリートたち

ユーススポーツとは、競技者が成人年齢未満（子供または青少年）のスポーツイベントを指します。ユーススポーツには、小学校および中学校レベルの学校スポーツだけでなく、非公式または組織的を問わず、教育制度外で行われるスポーツも含まれます。

スポーツ研究や公共政策の分野では、 「ユーススポーツ」を議論する際には、18歳（成年年齢）という年齢制限が一般的です。すべてのスポーツ統括団体が「ユース」を「18歳未満」と定義しているわけではありません。ユースオリンピックやFAユースカップは18歳未満を対象としていますが、LENジュニア水球ヨーロッパ選手権は17歳未満を対象としています。多くのユーススポーツプログラムには、8歳未満、10歳未満、12歳未満など、複数の年齢層があります。しかし、 「ユース」スポーツと見なされるのは、未成年者向けのスポーツだけではありません。例えば、世界ボートU23選手権の存在は、18歳から22歳までの成人がまだ最高のコンディションに達していないことを認識しています。さらに、多くの定義では、スポーツに参加する17歳から25歳までの高等教育機関や大学生も「ユース」とみなしています。

スポーツは世界中の若者の間で最も人気のある活動の一つです。[ 1 ]最も人気のあるスポーツは、サッカー、バスケットボール、ランニング、水泳です。2008年に国連が後援した「開発と平和のためのスポーツ」に関する報告書では、次のように述べられています。[ 2 ]

スポーツは、子どもたちの健やかなスタートを支援するための国際的、国内的、そして地域的な取り組みに大きく貢献することができます。スポーツは、良いスタートを切れなかった子どもたちを助け、人生の重要な転換期をうまく乗り越えるために必要な情報、スキル、個人的および社会的資源、そしてサポートを若者に提供することができます。

スポーツのメリット

左：アメリカの高校女子水球チーム（背景には男性コーチがいます）がトロフィーを手にポーズをとっています。右：アメリカの女子大学生がコーチの厳しい指導の下、難しい体操の技を練習しています。

幼少期および青年期に組織的なスポーツに参加することは、身体的、心理的、社会的健康に重要な利益をもたらします。学校外でのスポーツを基盤とした青少年育成プログラムは、幅広い学習とライフスキルの発達を促進します。青少年スポーツへの参加は、若者が健康で幸せなライフスタイルを送ることを促し、肥満やうつ病などの一般的な問題を回避することにつながります。しかし、スポーツへの参加は健康だけにとどまらず、情緒的な人間関係を形成・強化したり、勝利よりも自己改善を重視すること、競争社会で競争力を維持する方法、そして様々な仲間や権威者と文化的に協力することを学ぶなど、他の利益ももたらします。[ 3 ]教室では、高校生アスリートは退学する可能性がはるかに低く、大学進学の可能性が15％高くなります。[ 4 ]

スポーツの実践は、若者の心身の健康を育み、貴重な社会的つながりを築きます。[ 5 ]また、特に他の機会が少ない若者にとって、遊びや自己表現の機会を提供します。スポーツは、薬物乱用や犯罪への関与といった有害な行動に対する健全な代替手段となります。個人を超えて、スポーツへの参加は社会を分断する障壁を取り除き、世界レベルで象徴的に、そして地域社会内で実践的に、紛争予防を支援する強力な手段となります。[ 6 ]

スポーツにおけるコミュニケーション

コミュニケーションは、青少年スポーツプログラムの発展と成功において重要な役割を果たします。青少年アスリート、コーチ、保護者間の効果的なコミュニケーションは、チームの結束力を高め、スキル開発を促進し、身体的、社会的、そして感情的な成長を促す環境を作り出します。[ 7 ]

スポーツにおけるコミュニケーションの種類

言語的コミュニケーションには、直接的な指示、フィードバック、励ましの言葉、そして話し合いが含まれます。これらは明確かつ簡潔で、選手の年齢と理解度に適したものでなければなりません。非言語的コミュニケーションには、ボディランゲージ、表情、身振り、アイコンタクトなどが含まれており、これらは言葉によるメッセージの強化、共感の表明、そして選手との信頼関係の構築に重要です。

書面によるコミュニケーションには、研修計画、フィードバックフォーム、メール、その他の書面資料を用いて情報を伝達することが含まれます。このタイプのコミュニケーションにより、重要な情報が記録され、理解と一貫性を高めるために後で参照できるようになります。

効果的なコミュニケーションのための戦略

コーチと選手は、相互理解と尊重を確かなものにするために、積極的傾聴を実践すべきです。これには、十分な注意を払い、メッセージを認識し、適切な反応を示すことが含まれます。肯定的な行動や成果を強調することは、若年アスリートの自信とモチベーションを高めるのに役立ちます。[ 7 ]コミュニケーションの一貫性と透明性を維持することは、チーム内の信頼と信用を築くのに役立ちます。図表、動画、デモンストレーションなどの視覚的な教材を活用することで、情報の理解と記憶を強化することができます。

スポーツ参加に関する懸念

中退者数は思春期にピークに達します。スポーツをしない主な理由は、「時間が足りない」、「興味がなくなった」、「他の余暇活動がある」などです。[ 1 ]

ネガティブな経験

競争や勝利に過度に重点を置いたスポーツや、青少年の健全な成長を経験の中心に置いていないスポーツは、否定的な経験を生み出す可能性があります。このような否定的な経験は、青少年の自尊心の低下、否定的な人間関係への関与、スポーツマンシップの欠如、攻撃性や暴力、人種差別、性差別の永続化、心理的、性的、商業的搾取や虐待への露出につながる可能性があります。[ 8 ]親やコーチを慎重に選び、プログラムが青少年にとって前向きな成長経験を提供することを確実にすれば、これらの否定的な経験の多くは回避できます。多くの青少年、特に低所得層、有色人種、太りすぎ、LGBTQの青少年がスポーツで否定的な経験をしているという証拠を受けて、スポーツに基づく青少年育成（SBYD）が登場しました。スポーツに基づく青少年育成は、青少年の精神的および身体的健康をスポーツでの成功よりも優先させるプログラムの理論と実践モデルです。[ 9 ] SBYDを用いてプログラム活動を定義し、スタッフを訓練するプログラムは、一般的に無料または低価格のプログラムを提供することで、低所得の若者がスポーツをする際に直面する障壁を軽減します。これらのプログラムは、低所得地域や十分なサービスを受けていない地域で一般的に見られますが、あらゆるスポーツコーチやスポーツプログラムにSBYDの原則を適用できます。

怪我

スポーツにおける怪我は常に懸念事項ですが、青少年は筋骨格系が未熟であることと、トレーニングの強度が増していることから、怪我を負いやすい傾向があります。米国疾病予防管理センターによると、組織化されたスポーツへの参加は増加傾向にあります。米国では、約3,000万人の子供と青少年が青少年スポーツに参加しています。[ 10 ]青少年に最も多く見られるスポーツ関連の怪我は、捻挫、肉離れ、骨や成長板の損傷、そして使いすぎによる怪我です。

体操、水泳、飛び込み、フィギュアスケートなど、子供や10代の若者の間では、早期のスポーツ特化が昔から一般的であり、特にエリートレベルでの競争を志向している場合はそうである。 [ 11 ]アスリートがスポーツを専門とする主な目的は、より優れた選手になり、メジャーリーグに進む可能性を高めたり、エリートアスリートになることである。しかし、データは、子どもの頃に専門化することが、子どもを将来成功するアスリートにするのに十分であることは証明していない (Latorre-Roman、Pinillos、& Robles、2018)。あまり専門化されていないと考えられている若年アスリートの方が、より総合的な運動能力や、専門化したアスリートには得られない他の利点を示すことがわかっている (Rugg、Kador、Feley、& Pandya、2018)。研究では、若い頃に専門化を減らすと、若い頃に特化したアスリートと比較して、選手の怪我の割合が低下し、プレー時間とキャリアの長さが増加することが裏付けられています (Rugg、Kador、Feley、＆Pandya、2018)。それでも、人々がスポーツに置く基準とスポーツキャリアの価値により、スポーツの専門選手は、複数のスポーツのアスリートのままでいる人を大幅に上回る傾向があります。ユースアスリートは若い頃に同年代の選手よりも高いレベルのスキルを発揮するため、親、コーチ、アスリート自身は、その自然なスキルを活かすためにそのスポーツに集中する傾向があります。親、コーチ、アスリートは、若い頃からスポーツで有望性を示したとしても、競争レベルが上がり、アスリートが人として成長したときに将来の成功が保証されるわけではないことを知っておく必要があります (Latorre-Roman、Pinillos、＆Robles、2018)。

若い頃に特定のスポーツに特化することが必ずしも成功を保証するものではないことに留意しつつ、若年期のスポーツの特化は、スポーツキャリア全体を通して怪我の発生率を高める可能性があることを理解することが最も重要です（Mcguine et al., 2017）。研究によると、高校生アスリートが1つのスポーツに特化している場合、複数のスポーツを行っているアスリートよりも怪我をする可能性が高くなっています（Mcguine et al., 2017）。さらに、中程度のスポーツを行っていると分類された生徒は、1つのスポーツに特化している生徒よりも怪我が少ないことが分かっています（McGuine et al., 2017）。これは、若年アスリートにおけるスポーツの多様性の重要性と、それが怪我の予防に及ぼす影響を強調するものです。スポーツの専門化をより深く考察すると、研究者たちは、選手、コーチ、そして保護者が、若年アスリートの単一スポーツにおける週ごと、月ごと、そして年ごとの参加率をモニタリングすることを提案しています（Post et al., 2017）。一般的に、アスリートは8か月分を超える激しいスポーツ練習に参加すべきではなく、週の練習時間はアスリートの年齢に見合った時間を超えてはならないと認識されています（post et al., 2017）。また、専門家は、すべてのアスリートが少なくとも15歳までは、屋外での遊びなどの非体系的な運動活動も含め、幅広い運動活動に従事することを推奨しています。[ 12 ] [ 13 ] [ 14 ]

過剰な関与

10代のアスリートたちは、親やスポーツプログラムから過剰なトレーニングを強いられ、スポーツに膨大な時間とお金を費やすよう強いられてきました。[ 15 ]若者の中には、週に8試合もフットボールの試合をプレーしている者もおり、時には数少ない大学の奨学金を獲得することを望んでいる者もいます。[ 15 ] 睡眠、学業、家族との時間、その他の日常的な活動がスポーツのために犠牲にされています。[ 15 ]

いくつかの国では、この問題を軽減するためにスポーツプログラムを規制し始めている。オリンピックで優れた実績を持つフィンランドは、モデルと見なされている。 [ 15 ] 2018年、一見健康だが衰弱していた10代のアスリートの死亡を受け、プエルトリコ 政府はすべての青少年スポーツプログラムを規制することを要求した。[ 15 ] プエルトリコの当初の規則では、9歳未満の子供はトーナメントに出場したり公式スコアを記録したりすることができず、16歳未満の青少年は1週間に3試合以上プレーすることができなかった。[ 15 ] 2020年現在、全体的なシステムを変える必要があるという意見が広まっているが、規制されている各スポーツのプログラムや、これらの収益性の高いトーナメントや高額な遠征チームの運営に給料が依存しているコーチやその他のスタッフは、自分たちのビジネスをこれまで通り継続することを許可する免除を求めてロビー活動を行っている。[ 15 ]

スポーツにおける不平等

社会階級

南半球の国々では、自国の政治に余暇や娯楽を生活に取り入れる資源がないため、組織化されたスポーツへのアクセスが少ない傾向にあります。[ 16 ]南半球の国々の子どもたちは、組織化されたスポーツの大半が行われる学校に通う機会が少ないです。[ 17 ]地域社会におけるスポーツプログラムは、貧困、性別、障害、家族の崩壊、民族文化的背景、家族との対立、犯罪、その他の機会の欠如によって疎外された子どもたちに機会を提供します。[ 17 ]

グローバル・ノース諸国では、進化と複雑化を続ける青少年スポーツシステムは、アスリートとして成長し、競技に出場するために、時間、アクセス、資金といった多大な資源を必要とします。[ 18 ]エリートレベルの組織化されたスポーツの促進にかかる費用は、平均して年間数千ドルから、一部のスポーツでは年間2万ドルを超えることもあります。こうした経済的な理由から、低所得家庭で育つ大多数の子供たちにとって、スポーツへの参加は現実的ではありません。

近年、米国では青少年スポーツの費用が高額化しています。組織化されたスポーツにかかる経済的負担は増大し、低所得世帯の子どもたちは参加しにくくなっています。子どもが幼い頃から組織化されたスポーツを始めるかどうかを予測する最も大きな指標は、世帯収入が年間10万ドルを超えているかどうかです。[ 19 ]

性別

アメリカの大学の女子バレーボールチーム。

ジェンダー・コンディショニングは、多くの場合、幼い頃から始まり、男女は異なる行動や特定の活動への参加を教えられる。近年、女子のスポーツ参加が急増していることは疑いの余地がないものの、青少年スポーツにおける男女不平等は依然として存在する。[ 20 ]青少年スポーツにおける「分離はしても平等」というジェンダーの理想は社会に広く浸透しており、その矛盾は、個人の機会均等と性別による区分的な分離の両方を推進する戦略に内在している。[ 20 ]チームスポーツへの参加は11歳でピークに達し、女子のスポーツ参加率は高く、増加し続けている。しかし、男女ともにチームスポーツへの参加頻度は減少している。[ 21 ]

女子は男子よりもスポーツを始めるのが遅く、チアリーディングやダンス、縄跳び、バレーボールに参加する可能性が高く、一方男子は野球、バスケットボール、フットボールなど、より伝統的なスポーツを続ける傾向がある。スポーツの種類に関係なく、参加することのメリットは変わらない。とはいえ、南半球の男女格差は北半球のそれよりもはるかに大きく、特にボスニア、エジプト、モロッコ、イラン、イラク、シリア、トルコなどの国のイスラム教コミュニティでは、大きな力関係と宗教的信念に基づいている。多くの人にとって、宗教は生き方であり、スポーツや教育機関は、文化的、宗教的ダイナミクス、および政治的、社会的、経済的要因によって文化的に構築されている。[ 22 ]

空間区分

グローバル・サウスとグローバル・ノースにおけるスポーツ参加の格差は、体育教育の不足、資金不足、スポーツ施設や用具の不足、そしてグローバル・サウスにおける主要なスポーツイベント開催能力の欠如などに起因すると考えられる。[ 23 ]一部の国に住む人々にとってのその他の制約としては、交通手段の不足、教育の不足、スポーツへの理解不足などがあげられる。また、グローバル・サウスの若者が直面する社会的・文化的障壁もいくつかあり、スポーツ参加に影響を与えている。宗教、文化、言語などがその例である。

青少年スポーツプログラム

メキシコシティのモンテレー工科高等教育大学と提携しているボレゴス サルベージス アメリカン フットボールのユース部門の試合。

青少年スポーツプログラムには、一般的に2つの種類があります。1つは学校が後援するもの、もう1つは市のレクリエーション部門や機関が後援するものです。一般的に学校後援のプログラムには、資格を持ったコーチとスポーツ専用の施設がありますが、必ずしもそうとは限りません。学校後援プログラムのコーチに求められる要件は州によって異なりますが、主要スポーツのヘッドコーチの基準は通常、教員免許を持ち、ある程度のコーチング経験とトレーニングを受けていることです。学校以外の青少年スポーツプログラムは運営方法が異なり、ボランティアをコーチとして活用します。彼らはオープンジムなどの練習場所を見つける必要があります。これらのプログラムに参加する青少年は、プログラムに応じて異なるチームに配属またはドラフトされます。[ 24 ]

サイモン・ダーネルの研究では、開発と平和のためのスポーツ組織（Sport for Development and Peace）が、プログラムに参加した12歳の少年たちに時間管理と個人責任を育むことで、肯定的な効果をもたらしたことが明らかになった。これは、少年たちが新自由主義社会で求められる自己規制の目標に適合するのに役立った。[ 25 ]スポーツという性質自体が、チームや家族のために犠牲を払うことをいとわないリーダーや人々の姿を浮き彫りにした。

文化・教育・スポーツ・倫理プログラム（CESEP）は、様々な国や文化圏の教師と生徒を、健全なスポーツに関する対話に参加させるための国際的なアウトリーチ活動です。このプログラムは、教師、18歳未満の生徒、そしてカウンセラーが協力し、教育プログラムを通してスポーツと文化に関する意見交換を行うことを目指しています。[ 26 ]

ザンビアのルサカにある国際オリンピック委員会（IOC）の「スポーツ・フォー・ホープ」プログラムは、組織的なスポーツ大会、キャンプ、クリニックを通じて、国のスポーツ振興を促進しています。コーチやスポーツ管理者向けのセミナーや地域開発サービスも開催しています。[ 27 ]このプログラムには、女子のエンパワーメント、社会参加、HIV/AIDS、マラリア、その他の健康問題など、アスリートと一般市民にとって重要な社会問題に関する教育的側面も含まれています。センターには、屋内・屋外の運動場、ロッカー、ジム、ボクシング場、教室、そして様々なスポーツ施設が備わっています。

ゲームと選手権

参照

参考文献

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  7. ^ a b Malete, Leapetswe; McCole, Daniel; Tshube, Tshepang; Mphela, Thuso; Maro, Cyprian; Adamba, Clement; Machuve, Juliana; Ocansey, Reginald (2022-02-04). 「スポーツを基盤としたポジティブユースデベロップメントプログラムが若者のライフスキルと起業家精神に及ぼす影響」 . PLOS ONE . 17 (2) e0261809. Bibcode : 2022PLoSO..1761809M . doi : 10.1371/journal.pone.0261809 . ISSN 1932-6203 . PMC 8815907. PMID 35120126 .   
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