タヒチ・アカデミー(タヒチ語:Te Fare Vānaʻa、フランス語:Académie tahitienne )は、フランス領ポリネシアにある文化機関で、タヒチ語の保存と振興を目的としています。アカデミーは語彙、文法、綴りの標準化、タヒチ語の出版と翻訳の促進、タヒチ語の起源と他の太平洋諸語との関係の研究を行っています。[ 1 ] 1972年に設立され、同僚によって選出された最大20名の会員で構成されています。[ 1 ]
現在のディレクターはフローラ・デヴァンティンです。[ 2 ]
タヒチ・アカデミーは、言語学者のマーティアル・イオルスと、ラジオ・タヒチでタヒチ語の番組を担当していた放送作家のジョン・マーティンによって独立して構想された。 [ 1 ]両者は、タヒチ語を現代言語として使用できるようにするためには、タヒチ語の文法と語彙を標準化する機関が必要であることを認識していた。[ 1 ] 1967年、準州評議員ジョン・ティアリキがタヒチ語の新聞を発行することを拒否されたことを受けて、準州議会はタヒチ語の出版物の禁止の撤回を要求した。[ 1 ]これを受けて、統治評議会は「タヒチ語アカデミー」の設立を原則的に承認した。[ 1 ] 1970年、マオヒ・プロテスタント教会は、この問題を研究するための委員会を設立した。[ 3 ] 1972年、領土議会はアカデミーの最初の20名の学者を任命し、その規約を起草するための委員会の設置を決議した。委員会は迅速に活動を開始したが、アカデミーの最初の会合は1974年まで開催されなかった。[ 1 ]
最初のアカデミーのメンバーは次のとおりです:
最初のアカデミーの会員を見ると、タヒチ語は、地元の大主教(イヴ・ルメートルだけでなく、INALCO で研修を受けた後にパペーテを拠点に活動した言語学者のポール・プレヴォー)を含む、統治階級(公務員、政治家、教会関係者)の多くのメンバーによって使用されていたことがわかります。
アカデミーの最初の会合は福音派教会の本部で開催されました。アカデミーはまずタヒチ語の名称「ファレ・ヴァナア」を選びました。これは古代社会の組織、つまり老人が若者に伝統的な知識を伝える場所の名称を継承しています。その後、定款を起草し、1年間選出される7名の委員(理事、学長、書記、会計、および3名の評議員)からなる役職(トオヒトゥ)を定めました。[ 1 ]
アカデミーはまずタヒチ語文法書の開発に取り組み、1986年12月に出版されました。その後、1999年にタヒチ語・フランス語辞書を出版しました。フランス語・タヒチ語辞書は、多数のタヒチ語の新語を生み出す必要性から、まだ完成していません。フランス語・タヒチ語辞書の第2巻は2015年6月に出版されました。[ 4 ]
アカデミーは、より小規模な作品も制作しています。教科書(小学校用:Ta'u puta reo Tahiti、中学校用:Hei pua ri'i、選集)と技術用語辞典(行政機関が使用する新語のリスト)です。
2002年11月、ヒューバート・コッペンラート司教、パトゥア・クーリン(通称「ママ・ヴァエトゥア」)、ジョン・ドゥーム、ジョン・マーティン、レイモンド・ピエトリ、ウィンストン・プコキ、マコ・テヴァネからなるアカデミー会員委員会との連携による数ヶ月にわたる集中的な作業を経て、二人の熱意ある若いポリネシア人(テイヴァ・サランガとカイマナ・ヴァン・バストラール)によってタヒチ語・フランス語のデジタル辞書が完成し、ウェブサイトという形で公開されました。これは、アカデミーの活動をできるだけ多くの人々に広めるためです。特に「タラヴァ」と呼ばれる長母音については、アカデミーの活動に敬意を払う綴りの使用に細心の注意が払われました。同じように見えても意味が大きく異なる単語の発音の違いも、大きな課題でした。2012年6月現在、このオンライン辞書では78万5000件以上の検索が行われています。
アカデミーは2022年に創立50周年を迎えました。[ 5 ]
マルケサン アカデミー (南マルケサン: Tuhuna Eo Enata ) は、マルケサン語の普及と充実を目的として 2000 年に設立されました。[ 6 ]
パウモツ・カルル・ヴァナガ・アカデミーは、ツアモツ諸島のツアモツ語族の保護と振興を目的として、2008年12月に設立されました。[ 7 ]このアカデミーは、テ・レオ・オ・テ・ツアモツ協会から発展し、ツアモツ諸島の7つの言語圏を代表する14名の会員を擁しています。[ 6 ]
現在、協会はReo Magarevaのみ存在します。