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 アンティオック大学ニューイングランドキャンパス | |
| モットー | 「なぜなら今、世界はあなたを必要としているからです。」 |
|---|---|
| タイプ | プライベート |
| 設立 | 1964年[1] |
| 学生 | 1,200 |
| 位置 | 、、 03431 、アメリカ合衆国 |
| キャンパス | 都会的な |
| 所属 | NHCUC、UArctic |
| Webサイト | www.antioch.edu/new-england |
アンティオック大学ニューイングランド校は、アメリカ合衆国ニューハンプシャー州キーンにある私立大学院です。アンティオック大学システムは、ワシントン州シアトル、カリフォルニア州ロサンゼルス、そしてカリフォルニア州サンタバーバラにキャンパスを持つ、私立非営利501(c)(3)機関です。高等教育委員会の認定を受けています。最も有名なキャンパスはオハイオ州イエロースプリングスのアンティオック・カレッジでしたが、現在はアンティオック大学システムから独立しています。
歴史
1964年、アンティオック大学は東海岸に新たなセンターを開設し、実践的な大学院教育を提供しました。この新しい学校はアンティオック・パトニーと名付けられ、バーモント州パトニーに開校しました。
学校はパトニーからニューハンプシャー州丘陵地帯のハリスビルに移転しました。拡張され、大学院プログラムが拡充され、教育学部の活動範囲も拡大しました。その後、名称はアンティオック・ニューイングランド大学院に変更されました。
オハイオ州アンティオック大学は、この大学群の中で最も有名なキャンパスでした。1852年にホレス・マンによって設立され、1990年に学生間の性行為に先立ち明確な口頭による同意を求める方針を制定するなど、リベラルな政治姿勢で知られています。コレッタ・スコット・キングやスティーヴン・ジェイ・グールドといった著名な卒業生もいます。
しかし、2000年代にアンティオック大学システムは困難な時期を迎えました。理事会は経費削減のため、アンティオック・カレッジを閉鎖することを決定しました。卒業生が主導するグループは、アンティオック・カレッジと、アンティオック大学ニューイングランド校が属する成人教育システムとの分離交渉に成功しました。[2] AUNEはもはやアンティオック・カレッジとは提携していません。
現在、アンティオック大学ニューイングランド校として知られているこの大学は、ニューハンプシャー州キーンにある改装された家具工場に位置し、以前の2つのキャンパスのほぼ中間に位置しています。約1,000人の学生が在籍し、4つのサーティフィケートプログラム、23の異なるプログラムで修士号、そして3つの博士課程を提供しています。
アンティオック大学ニューイングランド校によると、同校の学生の73%は女性で、70%はニューイングランド出身です。[3]
ミッション
学生はインターンシップを通じて最大600時間の実務経験を積むことが求められます。授業は就労学生の就労を念頭に置いてスケジュールされています。インターンシップの時間を確保するため、各学科では通常、すべての授業を週1～2日で実施しています。
学術
応用心理学
アンティオック大学ニューイングランド校応用心理学科では、
- CACREP認定の臨床メンタルヘルスカウンセリングは、 LMHC/LPC試験対策を学生に提供し、薬物乱用カウンセリングに特化したオプションも含まれています。ニューイングランドで唯一、卒業生にメンタルヘルスカウンセラー（LMHC/LPC）と薬物乱用カウンセラー（LDAC）の二重資格取得の機会を提供するプログラムです。
- ダンス／ムーブメントセラピーとカウンセリングは、アメリカダンスセラピー協会（ALTA）が認定する、アメリカでわずか6つの大学院プログラムのうちの1つです。また、このプログラムの学生は、LMHCライセンス取得につながるコースを受講することもできます。
- 結婚・家族療法。COAMFTEの認定を受けており、修士課程の卒業生は認定結婚・家族療法士（LMFT）として活動することができます。
当部門では以下のサービスも提供しています。
- 結婚・家族療法の博士号
- 結婚・家族療法、自閉症スペクトラム障害、応用行動分析の資格
臨床心理学
アンティオック大学のニューイングランド キャンパスでは、臨床心理学の分野でAPA認定の心理学博士 ( PsyD ) プログラムを提供しています。
教育
アンティオック大学ニューイングランド校は、初等教育、幼児教育、特別支援教育の教員資格、現役教員、ヴァルドルフ教育の教員教育、そしてヴァルドルフ教育の教員教育に関する教育修士号を提供しています。現役教員向け教育修士課程では、テクノロジーを活用した次世代学習、持続可能性のための教育、教員リーダーシップ、重要なスキルを活用した問題解決型学習、自己設計型学習、自閉症スペクトラム障害、応用行動分析の7つの専攻に加え、教育修士号と校長資格の資格も取得できます。
アンティオック大学は、米国で確立された3つのヴァルドルフ教育教師養成プログラム（サンブリッジ・インスティテュートとルドルフ・シュタイナー・カレッジに次ぐ）のうちの1つを提供しています。アンティオック大学のヴァルドルフ教育訓練プログラムでは、ヴァルドルフ教育訓練に加え、オプションとして州の資格取得と修士号の取得が可能です。教育学部のサービス部門であるアンティオック・スクール・リニューアル・センターは、教師と学校への支援を提供しています。
環境学
AUNEは、保全生物学、社会正義と持続可能性の擁護、環境教育、理科教員資格、持続可能な開発、気候変動、そして自己設計研究を専門とする環境研究の修士号を提供しています。また、資源管理と保全の修士号と環境研究の博士号も提供しています。
アンティオック大学ニューイングランド校の社会正義と持続可能性の擁護専攻は、環境の促進と保護に積極的に取り組むモデルプログラムとして、MoveOn.orgのエグゼクティブディレクターであるイーライ・パリサー氏に認められました。 [4]
アンティオック気候準備・コミュニティレジリエンスセンターは「応用研究、コンサルティング、教育、トレーニングを提供」しており、国際トレーニングスクール、グリーンフィールドコミュニティカレッジ、キーン州立大学とエコベーションハブプログラムで提携している。[5] [6]
管理
アンティオック・ニューイングランドは、持続可能性に関する経営管理学修士号（MBA）と、持続可能なビジネスの証明書を提供しています。
卒業生と教員
アンティオック大学ニューイングランド校の著名な教員
- デイビッド・ソベルは教育学部の教員です。地域に根ざした教育について執筆活動を行っています。著書に『エコフォビアを超えて：自然教育における心を取り戻す』（1996年ISBN 978-4-853-2235-1）があります。 0-913098-50-7）、場所に基づく教育：教室とコミュニティをつなぐ（2004年ISBN 0-913098-54-X）、子どもと地図作り：小学校のための場所感覚教育（1998年ISBN 0-325-00042-5）、および『子どもの特別な場所：中年期における砦、隠れ家、ブッシュハウスの役割を探る』（1993年ISBN 0-913705-81-0）。
- トム・ウェッセルズ（1951年生まれ）は、アンティオキア大学環境学部の名誉教授です。著書には『進歩の神話：持続可能な未来に向けて』（2006年ISBN 978-4-8888-4255）などがあります。 978-1584654957）、アンテイムド・バーモント（2003年）、グラナイト・ランドスケープ：アカディアからヨセミテまでのアメリカの山岳ドームの自然史（2001年）、森林鑑識：森林の景観を読むためのフィールドガイド（2010年ISBN 978-0881509182）および『森林の風景を読む：ニューイングランドの自然史』（1997年ISBN 978-0881504200)。"
アンティオック大学ニューイングランド校の著名な卒業生
- ジェローム・クレイトン・グレン（1945年生まれ）（社会科学教育修士号-未来学）は、ミレニアム・プロジェクト[7]の共同創設者兼ディレクターであり、国連大学アメリカ評議会の元事務局長です。
- David Sobel ( M.Ed ) は現在、アンティオキアの主要教員です (上記参照)。
- チャド・アレン（俳優）
参考文献
- ^ 「AUNEの歴史」アンティオック大学ニューイングランド校。2013年7月31日閲覧。
- ^ スティーブン・スミス「古い学校を新しくする」アメリカ公共メディア。2013年7月31日閲覧。
- ^ 「アンティオック大学ニューイングランド校の学生」アンティオック大学ニューイングランド校. 2013年7月31日閲覧。
- ^ スティーブ・チェイス（2006年10月4日）「学術界における活動家育成に関する新たな研究」ニューイングランド・アンティオック大学環境研究室。 2013年7月31日閲覧。
- ^ 「気候準備とコミュニティレジリエンスセンター：概要」アンティオック大学ニューイングランド校。2020年2月25日閲覧。
- ^ Faher, Mike (2017年7月24日). 「バーモント・ヤンキース退団後の大学が力を合わせる」VTDigger . 2020年2月25日閲覧。
- ^ ミレニアム・プロジェクト
- アンティオック大学ニューイングランド校。「ANEについて：ANEの歴史」（2006年）。ワールド・ワイド・ウェブ。2006年10月24日閲覧、リンク
- アンティオック大学ニューイングランド校。「ANEについて：ANEの学生」（2006年）。ワールド・ワイド・ウェブ。2006年10月24日閲覧、リンク
- アンティオック大学ニューイングランド校。「ANEについて：使命と価値観」（2006年）。ワールド・ワイド・ウェブ。2006年10月24日閲覧、リンク
- アンティオック大学ニューイングランド校。「アンティオック・ニューイングランド」（2006年）。ワールド・ワイド・ウェブ。2006年10月24日閲覧、リンク
- アンティオック学校再生センター. 「アンティオック・ニューイングランド：アンティオック学校再生センター」（2006年）. ワールド・ワイド・ウェブ. 2006年10月24日閲覧, リンク
- アンティオック・ニューイングランド研究所「より強固なコミュニティと学校の構築」（2006年）。ワールド・ワイド・ウェブ。2006年10月24日閲覧、リンク
- アンティオック大学ニューイングランド校。「アンティオック大学ニューイングランド校：ニュースとイベント詳細」（2006年）。ワールド・ワイド・ウェブ。2006年10月25日閲覧、リンク
- 卒業生プロフィール。「アンティオック・ニューイングランド」。2007年6月11日閲覧、リンク
- MediaMente. 「ジェローム・クレイトン・グレン」 2007年6月11日閲覧、リンク
- ワッツ、ハイディ（2000）『ニューイングランドにおけるアンティオキア：最初の8年間』アンティオキア・ニューイングランド大学院。ISBN 1-881245-13-6
外部リンク
- アンティオック大学ニューイングランド校公式ウェブサイト
- Gradschools.com のアンティオック大学ニューイングランド校のプロフィール
- アンティオキア大学の概要
42°55′55″N 72°17′38″W / 42.93194°N 72.29389°W / 42.93194; -72.29389
