ブロック設計テスト

ウェクスラー成人知能検査で使用されるキューブとターゲットパターン

ブロックデザインテストは、人間の知能評価の一環として用いられる多くのIQテストバッテリーのサブテストです。空間視覚能力と運動能力を評価すると考えられています。受験者は、異なる面に異なる色のパターンが描かれたブロックを、手の動きを使って並べ替え、パターンを一致させます。ブロックデザインテストの項目は、パターンを一致させる正確さと、各項目を完了する速度の両方で採点されます。

歴史的背景

Kohs (1920)によるブロックデザインテストの図。グレースケールでブロックテストの例を示している。^{[ 1 ]}

デビッド・ウェクスラーは、 1920年にスタンフォード大学でサミュエル・カルミン・コーズが開発したコーズブロックデザインテストを、WAIS（ウェクスラー成人知能検査）の前身であるウェクスラー・ベルビュー検査に採用しました。その後、ハットが改訂したコーズ検査では、各項目の完了に要した時間が採点基準に組み込まれました。^{[ 2 ]}ウェクスラーもこの慣例に従い、正確性と速度の両方を採点基準としました。

神経心理学的評価

ブロックデザインテストで良好な成績を得ることは、頭頂葉と前頭葉が適切に機能していることを示しています。頭部外傷、アルツハイマー病、脳卒中は、ブロックデザインテストの成績を著しく低下させる可能性があります。^{[ 3 ]}統合失調症および双極性障害患者集団において、ブロックデザインテストの成績に障害があることを示唆する追加の証拠がありますが、これはまだ予備的な知見に過ぎません。^{[ 4 ] [ 5 ]}

空間能力

ブロックデザインテストは、日常生活で用いられる空間認知能力と空間視覚化能力を比較的正確に測定する手段である。 ^{[ 6 ]}ブロックデザインテストは、不安や過度に慎重な反応といった実施上の問題を抱えるものの、空間認知能力を測る最良の手段の一つと考えられている。リンダ・クレガー・シルバーマンは、ウェクスラー式テストの中で、ブロックデザインテストを空間認知能力の最良の推定尺度として提案している。^{[ 7 ]}

自閉症スペクトラム障害

ウタ・フリスは著書『自閉症の謎を解き明かす』^{[ 8 ]}の中で、自閉症の人がブロック設計テストにおいて優れた成績を収めていることについて論じている。これは以前の論文でも触れられている。^{[ 9 ]}ある論文では、アスペルガー症候群の人とそうでない人のブロック設計課題における構築時間の違いが示されている。重要な点は、この課題の非分割版において、アスペルガー症候群の人はそうでない人よりも有意に速く成績を上げたことである。^{[ 10 ]}

科学および工学の適性

最近の研究では、空間認識能力と数学・科学の能力（最高レベル）の間に関連性があることが示されています。2002年にランセット誌に掲載された研究では、高い空間認識能力が手術の遂行能力と関連していることが示されました。^{[ 11 ]}

パイロットの空間認識能力

1993年、ドロールらは、メンタルローテーションの速度を測るテストにおいて、パイロットの成績が非パイロットよりも優れていることを発見しました。ブロックデザインテストはメンタルローテーションではなく空間視覚化のテストとして特徴付けられますが、ブロックデザインテストで測定される空間視覚化能力はメンタルローテーション能力と高い相関関係にあります。^{[ 12 ]}

教育的文脈における研究

ブロックデザインテストの成績は、工学や物理学などの分野における成績の予測指標として示唆されている。ノースカロライナ州立大学のフェルダーは、教育現場における空間認識能力を評価することを目的とした学習スタイル質問票を開発した。^{[ 13 ]}

参考文献

1. Kohs SC (1920). 「ブロックデザインテスト」 .実験心理学ジャーナル. 3 (5): 357– 376. doi : 10.1037/h0074466 .
2. Hutt ML (1932年6月). 「Kohsブロックデザインテスト：臨床実践のための改訂版」.応用心理学ジャーナル. 16 (3): 298– 307. doi : 10.1037/h0074559 .
3. Lezak MD (1995).神経心理学的評価（第3版）. オックスフォード [オックスフォードシャー]: オックスフォード大学出版局. ISBN 978-0-19-509031-4。
4. Thompson, JL (2005). 「統合失調症の遺伝的素因の指標：神経心理学的パフォーマンスに関する兄弟研究」 .統合失調症速報. 31 : 85–96 . doi : 10.1093/schbul/sbi009 . PMID 15888428 . 
5. クラーク, ルーク; アイバーセン, スーザン D.; グッドウィン, ガイ M. (2001). 「急性躁病における前頭前皮質の関与に関する神経心理学的研究」.アメリカ精神医学ジャーナル. 158 (10): 1605–1611 . doi : 10.1176/appi.ajp.158.10.1605 . PMID 11578991 . 
6. Groth-Marnat G, Teal M (2000年4月). 「日常的な空間認識能力の尺度としてのブロックデザイン：生態学的妥当性の研究」.知覚と運動技能. 90 (2): 522–6 . doi : 10.2466/PMS.90.2.522-526 . PMID 10833749 . 
7. 視覚空間学習者と聴覚順序学習者の識別： 2007年7月22日アーカイブ、 Wayback Machine
8. フリス、ウタ（2003年）『自閉症：謎を解き明かす』（第2版）ケンブリッジ、マサチューセッツ州：ブラックウェル出版ISBN 978-0-631-22901-8。
9. Shah A, Frith U (1993年11月). 「なぜ自閉症の人はブロックデザイン課題で優れた成績を示すのか？」J Child Psychol Psychiatry . 34 (8): 1351–64 . doi : 10.1111/j.1469-7610.1993.tb02095.x . PMID 8294523 . S2CID 18397846 .  
10. Caron MJ, Mottron L, Berthiaume C, Dawson M (2006年7月). 「自閉症における視空間認知ピークの認知メカニズム、特異性、神経基盤」 . Brain . 129 (Pt 7): 1789–802 . doi : 10.1093/brain/awl072 . PMID 16597652.図3 
11. Wanzel KR, Hamstra SJ, Anastakis DJ, Matsumoto ED, Cusimano MD (2002年1月). 「視覚空間能力が空間的に複雑な外科手術スキルの学習に及ぼす影響」. Lancet . 359 ( 9302): 230–1 . doi : 10.1016/S0140-6736(02)07441-X . PMID 11812562. S2CID 22098129 .  
12. 「アーカイブコピー」（PDF） 。 2007年7月10日時点のオリジナル（PDF）からアーカイブ。 2011年9月26日閲覧。ドロール、コスリン、ワン（1993）「パイロットの視覚空間能力」応用心理学ジャーナル、78(5)、763-773。
13. Felder RMとSoloman BA. Index of Learning Styles Questionnaire Archived 2007-08-29 at the Wayback Machine . North Carolina State University