教育者養成認定評議会

教育者養成認定評議会
形成2013
本部ワシントンD.C.
位置
社長
クリストファー・A・コッホ
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教員養成認定評議会(CAEP は、米国の大学における教員養成プログラムの認定に特化した専門認定機関です。2013年に、教員教育認定評議会(TEAC)と全米教員教育認定評議会(NCATE)という2つの前身組織が合併して設立されました。

CAEPのミッションステートメントによると、「CAEPは、品質を保証し、継続的な改善をサポートし、P-12の生徒の学習を強化する証拠に基づく認定を通じて、教育者の準備における公平性と卓越性を推進します。」[ 1 ]

歴史

1954年、非営利・非政府の認定機関として、全米教員教育認定評議会(NCATE)が設立されました。1997年には、教員教育認定評議会(TEAC)が設立され、幼稚園から高校までの学校で教鞭を執り、指導にあたる専門教員のための学位プログラムの改善に取り組んでいます。[ 1 ]

2009年初頭、両組織のリーダーたちは、両組織を統合して新たな認定機関を設立する協議を開始した。この機関は後に教員養成認定評議会(Council for the Accreditation of Educator Preparation)として知られることになる。[ 2 ] 2012年までに、オハイオ州は新たな教員養成認定機関としてCAEPとの提携協定を締結した最初の州となった。CAEPは2013年に教員養成機関の唯一の認定機関として本格的に活動を開始し、2014年には高等教育認定評議会(Council for Higher Education Accreditation)に認定された。2016年以降、NCATEとTEACの従来の認定基準は使用されなくなった。[ 3 ] [ 4 ]

一部の州では、教師が認定を受けるにはCAEP認定プログラムを卒業する必要があります。[ 5 ] CAEPの認定を受けた学校は、CAEPの報告基準と品質基準を遵守しなくなった場合、認定資格を失う可能性があります。[ 6 ] [ 7 ]すでにCAEPの認定を受けている学校は、フランク・マレー継続的改善リーダーシップ表彰の対象となる場合があります。この表彰は、教育プログラムの継続的な改善においてリーダーシップを発揮したとみなされる学校に授与されます。[ 8 ]

リーダーシップ

CAEPの創設リーダーは、NCATEの会長とケンタッキー大学教育学部長を務めたジェームズ・シブルカ氏でした。設立当初から、CAEPは、以前の組織よりも厳しい教員養成大学の認定基準を課すという立場を貫いていました。[ 9 ]評議会の新しい業績基準は、多様な教育専門家グループが関与した数年にわたる取り組みの末に策定されました。[ 10 ]出版物「Inside Higher Ed」は、「改革志向の議題を推進する中で、認定機関は、教員養成プログラムを代表する主要組織(全米教員養成大学協会)や、その存在と使命を正式に承認しているにもかかわらず、教員を代表する組合から長年にわたり批判を浴びてきました」と述べています。[ 9 ]これらの高い基準を達成することは困難であり、一部の学校はCAEPの認定を迂回するよう州に請願しています。[ 11 ]

2015年、シブルカ氏の後任には、イリノイ州の元教育長で、当時CAEP理事会の副議長を務めていたクリストファー・コッホ博士が就任した。[ 9 ]コッホ氏は2022年現在もCAEPの会長を務めている。 [ 12 ]

参考文献