グレンダ・ラパン

グレンダ・T・ラパン(1939年生まれ)は、ミシガン州立大学の数学名誉教授です。彼女は数学教育における功績で知られ、特にアメリカの中学校数学で広く使用されている「コネクテッド・マセマティクス」カリキュラムの開発で知られています。 [ 1 ]

教育とキャリア

ラパンはジョージア州南部の農場で一人っ子として育ちました。マーサー大学で学士号を取得し、1961年に卒業しました。その後、ジョージア州の高校で教鞭を執り、 1965年にジョージア大学で博士号を取得しました。1965年から2015年に退職するまで、50年間ミシガン州立大学で教鞭を執りました。[ 1 ]

1986年から1991年にかけて、ラパンは全米数学教員協会( NCTM)による数学のカリキュラムと評価基準の設定プロジェクトにおいて、中学校部門を指揮しました。その後、NCTM基準の実施を目的とした5年間のプロジェクトとして構想された「コネクテッド・マセマティクス・プロジェクト」を開始しました。[ 2 ]彼女は1998年から2000年までNCTMの会長を務め、その後、米国科学アカデミー の数学科学教育委員会の委員長を務めました。[ 3 ]

賞と栄誉

1996年、数学における女性協会は彼女にルイーズ・ヘイ賞を授与した。[ 2 ]彼女は1998年にミシガン州立大学の大学特別教授に任命された。[ 1 ] 2002年、コネクテッド数学プロジェクトは、ラパンとプロジェクトの他の2人の創設者にちなんで名付けられた、ミシガン州立大学に数学教育のラパン・フィリップス・フィッツジェラルド寄付講座を設立した。[ 1 ] [ 4 ]全米数学教師協会は2004年に彼女に生涯功労賞を授与した。[ 3 ] 2008年、彼女とエリザベス・フィリップスはコネクテッド数学に関する研究で、教育デザインにおける卓越性に対する国際教育デザイン開発協会賞を共同で受賞した。 [ 5 ]彼女は2009年にミシガン州女性の殿堂入りを果たした。 [ 6 ]

参考文献

  1. ^ a b c d 「グレンダ・ラパン、ミシガン州立大学で50年間勤務後退職」ミシガン州立大学同窓会誌、2014年冬号、2016年6月17日時点のオリジナルよりアーカイブ2015年8月30日閲覧。
  2. ^ a b 6th Louise Hay AwardAssociation for Women in Mathematics2015年9月23日時点のオリジナルよりアーカイブ、 2015年8月29日閲覧。
  3. ^ a b 2004 生涯功労賞受賞者: Glenda T. Lappan全米数学教師協会、 2015年8月29日閲覧
  4. ^ 「数学に新設の寄付講座」MSU Today2002年1月22日
  5. ^ ISDDE 2008 教育デザイン優秀賞国際教育デザイン開発協会、 2015年8月29日閲覧
  6. ^グレンダ・ラパン(1939年 - ) , ミシガン女性歴史センター&殿堂, 2015年8月29日閲覧