グレアム・ガードナーは、英国オックスフォード近郊のアビンドン・スクールの司書であり、小説『Inventing Elliot』の著者です。イングランドのウスターシャー州で生まれ育ち、10人兄弟の2番目です。2009年から2014年まで、ロンドン中心部にあるセント・メリルボーン・スクールの図書館サービスを担当していました。この学校は、ロンドン・イブニング・スタンダード紙の「Get London Reading Campaign」[ 1 ]で取り上げられ、ガードナーは同校の歴史に関する記事を共同執筆しました。
いじめと自己発明を描いたデビュー作『Inventing Elliot』は、2003年にイギリスのOrion Children's Booksから出版された。2004年には、 Penguin Books傘下のDialからアメリカでも出版され、その後、ドイツ語、フランス語、ギリシャ語、ポーランド語、スペイン語、アルバニア語、韓国語など10以上の言語に翻訳された。アンガス・ブック賞やブランフォード・ボーズ賞など、数々の賞の最終候補に選ばれ、ドイツ青少年文学賞を受賞した。[ 2 ]
グラハム・ガードナーは10年以上にわたり、ウェールズ西部の海岸にあるアベリストウィス大学を拠点とする学術研究者として活動し、2003年に同大学から博士号を取得しました。この間、ビル・エドワーズ博士およびマイケル・ウッズ博士と共同で、経済社会研究会議の資金提供による市場町の市民参加に関する研究、ウェールズ議会政府から委託されたウェールズのコミュニティ議会および町議会のレビュー、ウェールズ農村観測所のためのウェールズ農村部の経済と社会に関する複数の研究、および環境・食糧・農村地域省から委託された質の高い教区および町議会制度のレビューに取り組みました。この研究の延長として、ガードナーはその後、イングランドの教区議会および町議会に福祉を促進するための新しい一般的な権限を与えることの妥当性と予想される影響について、コミュニティ・地方自治省(CLG)に助言しました。
2006年から2009年の間、彼は英国研究会議(RCUK)の資金提供を受けた研究員として、市民権、ガバナンス、地方政治を研究し、学術研究、国の公共政策、および地方の実践とのつながりを構築することに重点を置いていました。この役割における彼の主な関心は、民主主義、幸福、および社会正義のための市民のエンパワーメントの重要性であり、ニューレイバーの「新しいローカリズム」アジェンダの影響と潜在的な意味合いに関する主流の考え方に異議を唱える彼の試みは、しばしば論争を引き起こしました。[ 3 ] 地方のエンパワーメントに関する彼の執筆は、ガーディアン、ローカルカウンシルレビュー、MJ、クリアウェイなどの全国紙や雑誌に掲載され、政策および実務家の聴衆に対して定期的に講演しました。[ 4 ]エンパワーメントとローカリズムに関する議論への貢献が認められ、彼はRegeneration and Renewal誌で紹介され、王立芸術協会(FRSA)のフェローに任命されました。[ 5 ]