ハンズオンラーニングオーストラリア

ハンズ・オン・ラーニング・オーストラリアは、オーストラリア政府によって危害防止慈善団体に指定されている非営利団体です。[ 1 ]この慈善団体は、ソーシャルベンチャーオーストラリア[ 2 ] の支援を受けて設立され、2008年にオーストラリアの企業となり[ 3 ]、取締役会がガバナンスと監督を行っています。この慈善団体は、約9年前にフランクストン高校で高校教師ラッセル・カーが始めた中等教育再教育プログラムの実施を拡大するために設立されました。[ 4 ]この組織は、オーストラリア連邦総督クエンティン・ブライスAC 閣下の後援を受けています。 [ 5 ] 2017年4月1日より、ハンズ・オン・ラーニング・オーストラリアはセーブ・ザ・チルドレン・オーストラリア と合併しました。[ 6 ]

ハンズオンラーニングプログラム

ハンズオン・ラーニング（HOL）は、学校や地域社会との繋がりを失っている生徒たちに、代替学習の枠組みを提供することで、学校や地域社会との繋がりを取り戻す機会を提供します。生徒たちは週に1日、通常の授業を抜け出し、5年生から10年生で構成された少人数のチームに加わり、学校や地域社会で創造的な建設プロジェクトに取り組みます。残りの4日間は、通常の学校プログラムに参加します。参加は任意で、長期にわたるため、生徒はニーズに応じて数週間から数年間プログラムに参加できます。

HOLはメルボルン大学によって審査され、学校修了率を向上させる効果的な戦略の例として特定されました。[ 7 ]このプログラムは、モナッシュ大学でも教育成果を向上させる方法として検討されました。[ 8 ] このプログラムはメルボルンのメディアの新聞[ 9 ]やラジオ放送[ 10 ] [ 11 ] [ 12 ]で取り上げられ、デュッセルドルプスキルフォーラム[ 13 ]によって認められ、ギップスランド地域の学校が若者のコミットメント[ 14 ]の一環として実施する戦略として承認され、定着率の向上に役立ちます。

HOLの学生が作ったわら小屋とピザ窯

HOLプログラムが最初に取り組むプロジェクトの一つは、HOL小屋の建設です。このオリジナルのわら俵小屋は、現在もフランクストン高校のHOL活動拠点として機能しています。[ 15 ] [ 16 ]

原則

HOLは、早期退学の危険性のある生徒への対応において、3つの広範な原則に基づいて活動しています。早期かつ長期的に生徒をターゲットにすること、枠にとらわれずに活動すること、そしてただ話すだけでなく、行動すること！以下の要約は、特に明記されていない限り、2008年に 教育・幼児発達省の会議[ 18 ]で行われたプレゼンテーション[ 17 ]から抜粋したものです

早期かつ長期的にターゲットを絞る

HOLは、中等教育課程（5年生から10年生）の生徒を予防策として対象としています。このプログラムは、生徒が完全に学習意欲を失ってしまうと、早期に退学するか、学習意欲を失ったまま在学期間から得られる利益が最小限にとどまるという前提に基づいています。そのため、このプログラムは、学習意欲を失っている生徒を特定し、否定的な態度や行動が定着する前に、生徒を積極的に参加させようとします。生徒は平均して2年間、自主的にプログラムに参加し続けると報告されています。[ 19 ]

枠にとらわれずに働く

このフレーズは、生徒たちが週に1日、通常の授業を抜け出し、大人2名と少人数のグループ（教師1名につき生徒10名）で過ごす「ストレス解消」の場となることを指します。この少人数グループは、生徒たちが強い人間関係を築き、仲間意識を育む機会を提供することを目的としており、帰属意識を高めることを目的としています。

話すだけでなく、実行してください。

HOLは、対象となる学生の多くが、学生福祉担当者に相談することに抵抗を感じたり、偏見を感じたり、あるいは自分の問題を言葉で話し合う能力や態度が不足していると想定しています。こうした学生に、実践的で本質的に意義のある課題への参加を促すことで、必ずしも直面している問題について話し合うことなく、学生同士が支え合い、幸福感を育むことができると考えています。

コミュニティプロジェクト

HOLプログラムは、設立以来、数多くのコミュニティベースのプロジェクトに携わってきました。例としては、遊歩道や歩道橋の建設、コミュニティビルの改修、公共公園のインフラの修理などが挙げられます。[ 20 ]

2008年、HOLモデルはHOLリンクと呼ばれるリテラシーとニューメラシーの知識に関する試験的プログラムの基盤として使用されました。HOLリンクプログラムは、キャラムダウンズ中等学校の既存のHOLプログラムを拡張したものです。やや異例なことに、HOLリンクプログラムは明確に非補習的な設定として実施され、生徒が偶発的な学習機会を活用し、従来の教室での対処戦略を改善できるように支援することを目的としていました。[ 21 ]

HOL SaFE

2009年、ハンズ・オン・ラーニング・オーストラリアは、ベリー・ストリートおよびアングリケア・ビクトリアと試験的なパートナーシップを締結し、ビクトリア州立中等学校2校で学校と家族のエンゲージメント・プロジェクト（HOL SaFE）を実施しました。HOL SaFEプロジェクトは、提携機関のユース＆ファミリー・ワーカーを学校内のHOLプログラムに派遣することで構成されていました。HOLの枠組みの中で恵まれない生徒と直接働くことで、ユース＆ファミリー・ワーカーはより長い期間にわたってより強い関係を築くことができ、生徒の家族と関わり、協力する能力を高めることができました

HOLmes

2009年には、メディケアの資金を活用し、基本的なハンズオンラーニングプログラムの3回目の拡張が試験的に実施されました。心理学者またはソーシャルワーカーがHOLチームに加わり、メンタルヘルスプランの対象となる不満を抱えた学生に精神的および感情的なサポート（HOLmes）を提供できるようにしました

参照

参考文献

  1. ^ 「FaCS | FaCSについて | 危害防止慈善団体登録 - 控除対象寄付登録」 www.facs.gov.au 。 2005年3月10日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2022年1月17日閲覧。
  2. ^ 「社会変革への投資 | 社会起業家 | 慈善家 | 非営利団体 | Social Ventures Australia | SVA」 Socialventures.com.au。2009年4月28日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2009年3月29日閲覧。
  3. ^ 「ASIC Free Company Name Search」 . www.search.asic.gov.au . 2011年7月6日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2022年1月17日閲覧。
  4. ^ 「About — History」 . Hands On Learning . 2009年3月29日閲覧。
  5. ^ 「オーストラリア総督 ~ 後援」 Gg.gov.au、2009年3月4日。2010年5月15日時点のオリジナルよりアーカイブ。2009年3月29日閲覧。
  6. ^ 「メディアリリース」Savethechildren.org.au . 2017年4月22日時点のオリジナルよりアーカイブ。2017年10月16日閲覧。
  7. ^ 「アーカイブコピー」（PDF）www.eduweb.vic.gov.au。2009年5月19日時点のオリジナル（PDF）からアーカイブ。2022年1月17日閲覧。{{cite web}}: CS1 maint: アーカイブされたコピーをタイトルとして (リンク)
  8. ^ 「アーカイブコピー」（PDF）www.eduweb.vic.gov.au。2011年3月16日時点のオリジナル（PDF）からアーカイブ。 2022年1月17日閲覧。{{cite web}}: CS1 maint: アーカイブされたコピーをタイトルとして (リンク)
  9. ^ 「Hats off to hands on」 Theage.com.au 2003年3月5日. 2009年3月29日閲覧。
  10. ^ 「Strawbale kids - Life Matters - 2007年6月7日」 Abc.net.au 2007年6月7日2009年4月1日閲覧。
  11. ^ 「ABC Melbourne — Hands on Learning」 . Abc.net.au. 2008年8月13日. 2010年1月6日時点のオリジナルよりアーカイブ。2009年3月29日閲覧。
  12. ^ 「Old stomping ground. - ABC Goulburn Murray (Australian Broadcasting Corporation)」 Abc.net.au 2009年4月3日。 2012年11月8日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2009年4月3日閲覧。
  13. ^ 「Learning Choices」 . Dsf.org.au. 2004年6月24日. 2017年12月1日時点のオリジナルよりアーカイブ。2009年3月29日閲覧。
  14. ^ 「Gippsland Youth Commitment」 . Gippsland.vic.edu.au . 2009年3月25日時点のオリジナルよりアーカイブ。2009年3月29日閲覧。
  15. ^ 「FHSホームページ」 . Fhs.vic.edu.au. 2007年7月30日. 2009年3月29日閲覧。
  16. ^ Googleマップ上のこの小屋の座標は -38.159521, 145.128548 です
  17. ^ 「アーカイブコピー」 www.eduweb.vic.gov.au . 2009年10月28日時点のオリジナルよりアーカイブ。2022年1月17日閲覧。{{cite web}}: CS1 maint: アーカイブされたコピーをタイトルとして (リンク)
  18. ^ 「学校修了率を高めるための効果的な戦略 - キャリアと移行 - 中等教育および若者の移行 - 教育・幼児期発達省」Education.vic.gov.au。2009年3月1日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2009年3月29日閲覧。
  19. ^ 「About — Why」 . Hands On Learning . 2009年3月29日閲覧。
  20. ^ 「Frankston Internet — Hands On Learning」 . Frankston.vic.gov.au . 2008年7月16日. 2009年5月22日時点のオリジナルよりアーカイブ。 2009年3月29日閲覧。
  21. ^ "Hol Link" . Hands On Learning . 2009年3月29日閲覧。
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